企业怎样做好安全管理
按照“管生产、管安全”的原则，建立、健全并实行三级管理的安全生产责任制，即公司（部门）级、车间级、班组级。生产主管、车间主任、班长分别是三级管理的责任人，按照《安全生产责任制》的要求，负责抓好职责范围内的安全生产工作，并对安全生产事故承担责任。
二、组织检查，消除隐患，防止和减少安全生产事故的发生。
安全生产管理的三级责任人要认真履行职责，经常组织监督、检查安全生产管理制度的执行情况，发现安全隐患，及时整改，把问题消除在萌芽状态；同时坚决制止、纠正、处理违章作业和违章指挥。
公司（部门）级安全检查，每半月一次；车间级安全检查，每周一次；班组级安全检查，坚持每天一次。
三、教育为主，预防为辅，认真开展安全生产教育培训工作。
各级领导和责任人应对员工进行经常性的安全生产教育，使员工自觉遵守安全生产规章制度，提高员工安全生产意识和自救、互救能力。
新入职员工、转岗员工以及采用新工艺、新技术、使用新设备，都必须进行安全生产教育和培训。
公司（部门）级安全生产教育由生产部会同相关部门进行，并做好记录。教育内容：国家安全生产法律、法规，安全生产管理制度，安全生产知识以及其他应知应会内容。
车间级安全生产教育由车间主任负责，并做好记录。教育内容：本部门安全技术操作规程，岗位责任制，生产特点，安全事故的预防及处理措施等。
班组级安全生产教育由班长负责组织，生产部和车间主任配合。采取班前10分钟召开会议的形式进行，并做好记录。教育内容：本班生产内容，员工安全生产职责，机械设备的性能、特点及使用、维护方法，本工种安全技术操作规程，安全事故的预防及处理措施等。
四、加强学习，自我提高，严格遵守安全技术操作规程。
每位员工必须自觉接受安全生产教育和培训，了解、掌握本岗位生产所需要的安全知识和技能，增强事故预防和应急处理能力。严格遵守安全生产管理规章制度和本岗位的安全技术操作规程，正确佩戴和使用劳动保护用品；不违章作业，并制止他人违章作业。坚持安全自查制度，发现异常及时处理；发现事故隐患或不安全因素，要及时消除并及时向领导报告。
五、坚持原则，赏罚分明，确保安全生产责任制的落实。
有下列情况之一的，应给予奖励：
1、及时发现重大安全隐患并积极整改，有效制止事故发生的；
2、合理化建议被采纳，且效果明显的；
3、安全事故处理过程中有立功表现的。
有下列情况之一的，应给予处罚：
1、安全生产事故责任者；
2、违章作业和冒险作业导致事故发生的；
3、事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复发生的；
4、班长没有按要求召开班前会议的，取消当月班长津贴；造成安全事故的，应按有关规定追究责任。
以上通知自下发之日起实行，望互相监督，贯彻执行。
导语：安全生产历来是社会关注、人民关心、国家重视的突出问题。长期以来，企业为确保安全生产，认真落实各项安全生产责任制，建立长效管理机制，制定许多管理目标，加大安全投入、采取了许多行之有效的措施，但还是未能从根本上改变目前严峻的安全局面。
企业怎样做好安全管理
1 安全管理的定义
安全管理是企业生产管理的重要组成部分，是一门综合性的系统科学。安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制，安全管理是一种动态管理。安全管理，主要是组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策，同时，又是保证生产处于最佳安全状态的根本环节。施工现场安全管理的内容，大体可归纳为安全组织管理，场地与设施管理，行为控制和安全技术管理四个方面，分别对生产中的人、物、环境的行为与状态，进行具体的管理与控制。
2 安全和生产的关系
生产是人类社会存在和发展的基础。如果生产中人、物、环境都处于危险状态，则生产无法顺利进行。因此，安全是生产的客观要求，自然，当生产完全停止，安全也就失去意义。就生产的目的性来说，组织好安全生产就是对国家、人民和社会最大的负责。
生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上，忽视安全自然是一种错误。
3 推行现代企业安全管理的必要性
科学的安全管理，需要安全理论作为基础，为了实现安全生产，必须研究安全的科学理论，揭示安全的科学规律，运用科学的管理方式提高安全管理工作水平
以往安全管理工作大多采用传统安全管理模式，与现代化科学管理方法相比存在明显不足。传统安全管理工作的着眼点主要放在系统运行阶段，一般是事故发生了，调查事故发生的原因，根据调查结果修正系统，这种模式称为“事后处理”模式。由于存在许多弊端，致使事故不断发生。而科学化安全管理工作的着眼点是预先对危险进行识别、分析和控制，变“事后处理”为“事先控制”，预防为主，关口前移，防患于未然。
4 安全生产的五个要素
(1)倡导安全文化建设。采取形式多样的方式，突出“以人为本”，抓好全员安全理念渗透和安全行为养成。
(2)建立健全安全管理机构。配备专职管理人员，明确负责人及安全管理人员的.安全管理职责，定期和不定期地召开安全生产工作会议，讲评安全工作，及时贯彻落实上级有关安全生产指示和要求。
(3)不断完善安全生产的规章制度。结合企业实际情况进行有针对性的安全教育培训，抓好操作人员的安全取证工作。
(4)实施全面管理。按照危险程度、操作难度排序，重点监控。
(5)完善内业资料，加强现场的检查。运用监控设备记录违章现象，对存在的安全隐患与违章行为进行限期整改和经济处罚，跟踪督促整改情况，直到问题解决达到闭合要求。
(6)积极推广安全技术和先进经验。企业要积极的引进先进适用的安全技术和装备，推行先进的管理经验，提高安全管理水平。
5 安全管理具体操作
5.1加强安全投入，加大安全管理人员的培训力度，提高业务能力，增强业务知识
任何工作都是由人来完成的，每个人对安全知识掌握的程度不同，直接影响着安全管理工作。因此，时常性的开展安全知识培训，是所有工作的开展的前提，做不好此项工作非但不会把安全管理工作做好，相反会给安全管理工作带来不利影响。
5.2 通过检查、评价、考核三合一的方式提高管理效果
其实，检查、评价、考核的这种工作方式不是个新东西，大家都是有所了解的。但在这里，我想不能只看表面的这六个字，我要讲的是如何才能进行检查、如何进行评价、如何进行考核。
5.2.1 如何开展有效的安全检查
安全检查必须做到“两据”，所谓两据就是“根据”和“证据”。首先，在安全管理人员业务水平均已达标的基础上，在落实检查工作时要抓重点、抓典型，查出的问题必须是有据可查，同时，发现的问题要有照片或视频，作为证据(根据我在实践的工作经验，基层岗位的员工对于自身存在的问题是能不承认就不承认，有证据他也要无理搅三分，因此，我们检查的照片、视频非常重要)，这样才能一步一步树立威信，促进我们的工作，保证安全。
5.2.2 做好评价工作：这种评价，实际上就是一种告知，要将检查的结果以“作业评价”的方式告知给基层单位主管安全的人员和分管领导。这里我想谈谈为什么要这么做。
5.2.2.1 发给基层的主管安全的人员，这能够有效的告知基层单位在作业中存在的具体问题，虽然，在实施检查时已经口头告知了他们，但是，以评价的形式告知他们更能提高他们的重视程度，更有据可查。
5.2.2.2 我们要告知基层的经理级管理人员，为什么这么做呢?因为我在基础单位的时候听过这样的话，“厂安全检查人员天天都来，都查了哪些东西?起到什么作用了?”他们会有这样的想法。因此，我想必须要把评价告知他们。
5.2.2.3 工作关键还是由操作员工来做，那么通过咱们的作业评价、考核，基层单位对咱们的检查重视了，那么他们就会提醒操作岗的员工注意自己的操作行为，降低自身违章，减少隐患出现，保证作业安全，这也起到了我们检查的真正作用。我们是代表厂机关去检查的，不能让基层单位感觉不到咱们的作用，感觉不到我们做了什么，感觉咱们什么都没有做一样。
5.3 考核
考核的方法、内容有很多，这里我不想说具体的考核制度，这里我只想说下考核的原则，那就是“严”。安全工作真的就是那句话“不严就是害”。所以，必须要严格考核，才能促进安全整体工作良性循环。
6 结语
安全是一个系统工程，需长抓不懈。只有当我们每个人都提高了安全意识，人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全，我们才能有安全。“安全责任、重在落实”，从我做起，从你做起，落实安全责任，为实现我厂持续安全发展而努力，为创建本质安全型企业而奋斗!
