观察下面每一组数的排列规律,再在括号里填上适当的数.
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解题思路:(1)4-1=3,7-4=3,10-7=3,后一个比前一个数大3,由此求解;
(2)1=1 2,4=2 2,9=3 2,16=4 2,25=5 2,49=7 2;第几个数就是几的平方;
(3)3-1=2,7-3=4,15-7=8,31-15=16;
相邻两个数的差是:2,4,8,16…后一个差是前一个的2倍,由此求解.
(1)10+3=13;
验证:13+3=16;
要求的数是13.
(2)62=36;
要求的数是36.
(3)16×2=32;
31+32=63;
验证:63+32×2=127;
要求的数是63.
故答案为:13,36,63.
点评:
本题考点: 数列中的规律.
考点点评: 解决这类问题关键是通过分析找到各部分的变化规律,然后直接利用规律求解.
(2)1=1 2,4=2 2,9=3 2,16=4 2,25=5 2,49=7 2;第几个数就是几的平方;
(3)3-1=2,7-3=4,15-7=8,31-15=16;
相邻两个数的差是:2,4,8,16…后一个差是前一个的2倍,由此求解.
(1)10+3=13;
验证:13+3=16;
要求的数是13.
(2)62=36;
要求的数是36.
(3)16×2=32;
31+32=63;
验证:63+32×2=127;
要求的数是63.
故答案为:13,36,63.
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本题考点: 数列中的规律.
考点点评: 解决这类问题关键是通过分析找到各部分的变化规律,然后直接利用规律求解.
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