我和书的故事四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的我和书的故事四年级作文，希望能够帮助到大家。
我和书的故事四年级作文1
“借书了，借书了！谁借什么书，赶快写个条告诉我。”尖利的声音以飞一般的速度传到我的耳朵里，班级图书管理员小A兴奋地大喊着，班级顿时热闹起来，“你借什么书？”“每个人能借几本书？”“能不能放假把书拿回家里去看啊？”……为这事差点给班级减了分。
课后，小A连饭都没顾上去吃，就匆匆跑到图书室仔仔细细地筛选着，一个半小时以后，回来的她怀里抱着一大摞书，还未等小A走进楼，就有人飞也似的下去“迎接”了。
书终于发下去了，书呆子小B目不转睛地看着书，就连别人碰到他，他都没有感觉到。
原本乱哄哄的教室，现在只能听到沙沙的翻书声和同学们的呼吸声。
平时爱闹的小C和小D两人，也能安静地坐在位子上看半个小时的书了，可见书的魅力有多大！
也许有人正在欣赏迪福的《鲁滨逊漂流记》，也许有人正在赞赏老舍的《骆驼祥子》，也许有人正在沉浸在雨果的《悲惨世界》……而我呢，正在津津有味地读罗曼。罗兰的《名人传记》。
坚强的贝多芬，他的《英雄》、《命运》、《月光曲》给予人的是力量和勇敢。胆小的米开朗基罗，给予人的是信心和诚实；爱国的托尔斯泰，给予热的是激情和可靠……
书里面的知识让我明白了很多很多，我喜欢它——书！
我和书的故事四年级作文2
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”从记事起，书就悄无声息地进入了我的生活。
幼年时，我常依偎在妈妈怀里，听着妈妈讲的故事入眠。那时太小，有的听不懂，但觉得有趣、温暖。悄悄地，书籍已在我心中播下种子。
学前班时，我已开始阅读带拼音的故事书，直到爷爷为我收集了一本《小学生识字表》。渐渐地，我可以阅读不带拼音的书籍了。
上小学了，有一次，我无意听到“四大名著”，便要求妈妈给我买一本。第二天，妈妈就将一本包装精美的《三国演义》放到我手中。我迫不及待地打开阅读，可是我发现，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。
三年级，我搬家了。放在我枕边的，仍是那本“乏味”的《三国演义》，我无聊地翻开它，发现一切都变了，变得精彩、有趣。作者罗贯中塑造的人物栩栩如生，牵动我的心弦。于是，那本《三国演义》成了我睡前必不可少的读物。我越看越爱看，看了内容看注释，再看人物背景介绍，已记不清看了多少遍。
四年级，妈妈想给我的初中语文打基础，给我买了文言版有注释的“四大名著”。再后来，我又拥有了《上下五千年》《写给孩子们的世界地理》等书籍，阅读视野更广了。
我喜欢分享书籍，经常与同学谈论刘备的智慧、仁慈，孙悟空的神通广大、嫉恶如仇，还向朋友们讲述《写给孩子们的世界地理》作者维吉尔·西尔耶的神奇历险记。
这就是我和书的故事。她像台阶，让我走进学习殿堂；像帆船，带我在知识的海洋里畅游；更像良师，给我正确的指引。她是我生命中不可缺少的“营养品”，我和书的故事会随着年龄增长一直延续。
我和书的故事四年级作文3
自从老师给我买了四大名著，我最喜欢看施耐庵写的水浒传，里面的故事老是吸引着我，直到有了这本书，我才懂得了读书是一种享受的滋味，但是课间读书的时光总是那么的短暂，一转眼就过去了，我喜欢看武侠故事比如水浒传，三国演义
有一次下课了，上完厕所我就情不自禁的看起了水浒传，里面有许许多多的故事他们都很精彩，但是看了一会儿就上课了虽然上课了但是我还想看，上课了我就在书上圈圈点点，然后折个角，为了下课的时候能接着看，我总感觉下课看书的时间很短很短每次好像只能看一两分钟，里面有许许许多多关于行侠仗义的事，自从买了这本书，我从这本书中找到了读书带给我的快乐，里面有许许多多的故事吸引着我，比如武松打虎，真李逵怒杀假李逵的故事，潘金莲毒害武大郎的故事等等等等，水浒传像一块磁石一样吸引着我，真是每天下课就会情不自禁的看是一页两页，才能安心的上课，我看书的理由是，我可以从书中找到一些乐趣，还可以从书中找到一些无穷的智慧，里面我最喜欢黑旋风李逵，他虽然办事很鲁莽，但是他待人很仗义，也很善良，从不背叛，有一章是他的母亲被老虎吃了，他为了给母亲报仇，杀死了四只老虎一开始他不是道理归说的话是假的，就给他钱让他回家养自己的娘让她改邪归正，里面还有许许多多的像李逵这样很仗义的人比如宋江，林冲，鲁智深，武松他们各有各的本领，各有各的精彩故事，要是有充足的时间该多好啊！我真想一口气读完它。
我真喜欢水浒传这本书，是它带给了我无穷的快乐。
我和书的故事四年级作文4
“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向的名言我永远都不会忘记。
记得有一天，我的妈妈抱着《哈利波特》来到我房间：“知道吗，这书是特地给你的呢！”我抬头望着妈妈，眼睛瞬间发亮，便开始夜以继日地读着。
第二天，妈妈看见我还在读书，于是把书抽掉了，对我说：“你应该休息休息，去帮我炒一些饭来。”我从她手里夺过了书，边看书，边走向厨房，从碗里拿出两个鸡蛋，忘了打开煤气灶，就开始把蛋敲了下去。然后我本来想静静的等待，蛋被炒熟的，但是我等了半晌，也没见蛋炒好，妈妈快步走了过来跟我说：“你连煤气灶都没有打开你就开始炒蛋了吗？”我看着煤气灶，呆呆的。妈妈见我看着书便说：“你能不能先别看了？连饭都不能炒，你还是去陪你妹妹玩一会儿吧，我来炒。”我无奈的耸了耸肩，然后慢慢的走到妹妹那里，但是我的眼睛却还看着书。一不小心，我的脑袋往墙上一撞。我感觉我的脑袋旁有很多的星星在转悠，我才想起正事，跑去找妹妹。我看妹妹玩儿的正起劲，于是我便继续看书，可不知妹妹跑到了别的地方。妈妈炒完饭来到这里，看着我的四周，没有了妹妹的身影，急切的问道：“你的妹妹呢？你怎么还看书啊？妹妹都不知道跑哪儿去了！”妈妈开始找妹妹，发现她在树那边，把她抱了下来，发现我还在看书。她微笑着摇了摇头，走到我身边来：“慢慢看，别急，我来带妹妹。”我望着妈妈，笑了，我安安静静地看书了。
我和书的故事太多了，我爱看书！
我和书的故事四年级作文5
高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯。”读书可以增长知识，宽阔视野，我爱读书。
有一个星期六。我正在家看书。妈妈好像听见了雷鸣声，于是想把刚晾的衣服给收回来，但妈妈看了一下钟，来不及了。妈妈赶紧要去上班了，临走前还嘱咐：“汪文婷，你一个人在家要注意安全，要写作业，字要写端正，还有要把家里的衣服收回家，马上要下雨了，不能看电视……”我打住了妈妈的话语，说:”妈妈啊,您都要迟到啦!”妈妈突然想了起来，赶紧拎着包，匆匆忙忙地去上班。 我一个人在别提有多爽了!我开始写作业了，既有老师布置的作业，又有家庭作业，作业呀，多得很.过了2个小时终于写完了，我赶紧跑到书柜旁，拿起 最爱的《那个起轮箱的那个蜜儿》这本书津津有味地看着。顿时,我进入了书的海洋。我仿佛也进入了这个画面。情绪也开始有所变动，读到悲伤的句子，我的眼睛沾了泪珠。读到开心的内答，我也会喜笑颜开的。突然，我发现有水打进我的家里了，原来是下雨了。我大叫一声，急忙跑到阳台上，吧衣服已经成落汤鸡了。我很害怕，不一会妈妈回来了。知道这件事后，狠狠地批评了我。
在书中遨游我学到了知识，得到了快乐。因为我觉得：一本书就是自己的知己，也是随时随地可以倾诉的地方。
我和书的故事四年级作文6
我和书，总有说不完的故事……
在我心里书是一个知心的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣。
在我还未出生时，老妈就经常给肚子里的我讲故事，希望我能成为一个爱读书的人。在我咿呀学语时，妈妈还是给我讲故事。等到我有点懂事了，我和其他小孩很不一样，别的小孩爱玩，而我则爱安静地坐着听妈妈讲故事。那时，书在我小小的心灵上早已烙上了深深的印记。转眼间我上幼儿园了，学会认字了，妈妈便给我买了很多书，《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《乌鸦喝水》、《三只小猪》……每一本我都认真阅读，每一个小故事都深深地吸引着我，恨不得一眼看好几行字。很快我上了小学，慢慢地，我越来越离不开书了。我们家随手都能拿到一个自己喜欢的书，书柜里、床头边、茶几旁、书桌上、马桶边，这也给我的读书带来了很多方便。从《格林童话》到《克雷洛夫寓言》，从《绿野仙踪》到《了不起的狐狸爸爸》，每一本书都让我如痴如醉。直到现在，我依然爱读书，每天放学写完该写的作业，很大一部分时间我都是静静地坐在屋子的一个角落，津津有味地看着课外书。到了睡觉时间，妈妈总要催促我好几遍，而我总是讨价还价，哪怕是多看一页，两页。每每捧起一本书，总觉得时间是那么不经用。现在，读书成了我最大的乐趣。我把读书看作是白开水，一天不喝就十分难受。没有了书，生活就太乏味了。
书本，我的知心朋友，我喜欢你，喜欢那幽幽的墨香味；喜欢那一个个精彩的故事，喜欢那一句句优美的语句。书本让我学会了思索，让我的作文水平提高了，更让我懂得了许多做人的道理。书本，我爱你，是你让我11年的人生变得丰富多彩。你更会是我成长道路上永远的伴侣。
我和书的故事四年级作文7
从幼年时，书就悄悄进入了我的生活成为我生命中不可缺少的部分，打开尘封的记忆，时光倒流，回到了我的童年时代。
那是我还在上幼儿园，不知道什么时候，老师的桌子上多了一本安徒生童话，我眼羡不已，我就想：如果能得到一本书该多好呀！我心里就盘算着让妈妈给我买一本安徒生童话，回到家里，我告诉妈妈，妈妈爽快的答应了，第二天书就到了我的手里，我拿到这本书，像得到一个稀世珍宝，我拿一张牛皮纸给书穿上衣服，我就津津有味的读起来，翻页时小心翼翼，生怕把书弄坏了，我得到这本书后，幸福的就像幸福的天使，一天总要拿出来读十几遍，不过只是大概的浏览一下。
我被这本书深深地吸引了，书的内容十分精彩。《海的女儿》中美人鱼让我们见证了什么是纯洁的爱情；《丑小鸭》这个故事告诉我每个人都会有丑小鸭的经历，但是每个人最终都会变成一只美丽、高傲的白天鹅，只要不懈努力，就能实现心中的梦想。《园丁与主人》中我明白了要相信自己，尊重别人，自己的优点可能会被忽视，但只要你有自信，坚信自己的看法，终究，你的看法会被被人肯定……
时间快速流逝，转眼间，我是五年级的一名学生了，但是书还是陪在我身边最好的`朋友。但是，幼年时代的书已经没有了，但是我还有新的书。我刚看了一本《安妮日记》这本书是安妮这个小女孩以日记的形式向我们反映了犹太人当时惨不忍睹的遭遇，幸存的犹太人只能躲在一间小房子里，不能外出，而且还要时刻提防着被俄国人发现，杀了他。我看这本书时，胆战心惊，怕安妮一家人被发现，然后去做苦力，或者直接被杀害，我不得不承认安妮那乐观的心智让我佩服。
现在，书已经是我生命中不可缺少的伴侣，书是我最重要的东西，这就是我和书的故事。
我和书的故事四年级作文8
书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光。“读书破万卷下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫，也是珍贵的学习经验。
打开尘封的记忆时光好像回到了幼年时代，那时，年幼无知的我常与爸爸一起去书店看书，爸爸把书上的句子给我一字不落的读了下来，虽然那时听不懂是什么意思，但是觉得这上面的句子听起来很舒服，又很好听，还用了好多比喻、拟人的手法，把句子写的很优美。随着年龄的增加。我从一个以前什么也不会的小屁变成了一个四年级的大姑娘，但读书这个爱好从来都没有变过。年龄大了读的书也就越来越多了有《草房子》、《爱的教育》。直到有一次，看书，让我吃到了甜头，
那天，学校准备举行一次活动，是给多读书的孩子发奖，听到了这个话，我一点儿都不害怕、紧张，因为读书已经是我日常生活中必须做的一件事，反之，我还很高兴呢！时间一天天过去，转眼间就到了发奖的那天，奖励是一本书和一个奖状，我得到后非常的高兴，因为我得到了我想要的东西。
如果没有书，世界上就会存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就会存在许多粗暴的人；如果没有书，世界上就会存在许多性格脆弱的人。一份努力就会有一份收获，日积月累，知识就会从少变到多，而且还会越来越多。
我和书的故事四年级作文9
从幼儿园开始，我就开始接触书，书和我有形影不离关系。
上幼儿园时，爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看，也许是书中的画面吸引了我，让我喜爱上了连环画一类的小书，每次睡觉前，都要看一会儿。
上小学一年级时，我已经粗识文字，那些连环画一类的小书，已经不能让我满足，我就开始读一些童话类小故事的图书，因为内容很少，所以我读的很快，在故事中的主人公与其他的人物或动物的身世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。
上了小学二年级时，我就开始读一些对于我写有帮助的书籍，比如：《小学生精选》，《好词佳句》。当然这些书中也有一些想象，读了这些想象，也大大的扩大了我的想象。我也读了一些童话比如：《安徒生童话》，《格林童话》这些书目也大大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象与故事，那我写的那么好的想象就是痴人说梦了。
在上小学三年级时，我就开始读四大名著了。《三国演义》能使我振奋，《水浒传》能使我义气冲天，《西游记》能使我毛骨悚然，《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的文学见识与常识。
在上小学四年级时，我开始读一些小说类的书籍，那时我也养成了在书中划出好词好句的习惯，有些特别好的我也会把它们记录下来，这样子读书，我觉得非常的快乐。
直到今天，我还在读书，读的书籍越来越厚，越来越难理解，当然对我越来越有帮助。
我和书的故事四年级作文10
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样啊！书带给我们知识，带给我们乐趣，带给我们美丽的空间。
从小我就爱听故事，每天都要妈妈给我讲故事，故事中可怜的丑小鸭，英俊的青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引着我。
第一次读书的时候我才五岁，因为认识的字少，所以只能看加拼音的书。但我知道我在慢慢的进步，因为我不需要再让妈妈读给我听了。
刚上小学的时候，由于我看书看的比较多，所以课本上的生字，能读得会读，能写的善写。基本上考试对我来说不算困难。
上了二年级之后，我就开始看不加拼音的书了。比如《笨狼奇遇记》，这本书主要讲了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼虽然笨，但他最大的特点是非常喜欢帮助别人。小兔子摘完板栗运不回家里，笨狼看见了，把奶酪扣在帽子里，帮小兔子把板栗送回家。我看完这篇故事后，感觉笨狼十分天真，可爱，所以我非常喜欢这本书。
上四年级的时候妈妈给我买了两本书，分别是：《分类作文》，《淘气包马小跳，侦探小组在行动》。
《分类作文》，主要讲了一些作文，里边有状物篇，师生篇，风景篇，动物篇，写人篇。
法国大作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”是啊，书让我懂得了许多的道理，引起了我无限的遐想，所以我以书为友，就让书成为我最好的伙伴，陪伴我走过春夏秋冬吧！
我和书的故事四年级作文11
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我们的生活离不开书。今天，我就跟大家讲一讲我和书的故事。
记得有一回，妈妈给我买了一套中外名著。我刚一拿到手，就迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了，那生动的故事情节引得我浮想联翩。“滴答，滴答”，已经过了十点，尽管我心里依然波澜起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好恋恋不舍地爬上了床……“好冷啊！”半夜我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。瞌睡虫走了，我又想起了《巴黎圣母院》。“不知爱斯美拉达怎么样了？”想着想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。翻完最后一页的时候，我回想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了眼泪。
因为多读书，我知道了很多名人典故。有一次，老师问大家：“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁，为什么立在那里吗？”同学们你看看我，我看着你，都很茫然。我突然灵光一现：这不是我几天前在《岳飞传》里刚看到的吗？“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我从容地把这个片段讲述下来，赢得了老师的赞扬和同学羡慕的眼光。那时，我的心里甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。
书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我人海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访古代的英雄；书还能带我飞向未来，感受最先进的文明。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……书已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我和书的故事四年级作文12
我国抗金名将陆游曾经说过：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”是啊！多少人通过读一本好书，而使生活翻开了新的一页，由此可见书的作用多大啊！
我是一个小书迷，从小就与书结下了不解之缘，我看过充满神话色彩的《西游记》，有知识丰富的《少儿百科全书》，还有无问不解的《十万个为什么》等等非常有价值的书。其中，我最喜欢看《隋唐演义》。
这本书主要讲述了：从隋朝开国以来到“一代明君”——李世民登上皇位的事。书中有行侠仗义的秦琼、爱打抱不平的尉迟恭、“土星神官”——程咬金和仁慈宽厚的李世民……众英雄好汉都被刻画地栩栩如生，故事也是惟妙惟肖。
我最喜欢“一代明君”——李世民，他的仁慈宽厚深深地打动了我。当程咬金还是一个反贼时，秦王李世民误入了瓦岗被程咬金活捉了，还被羞辱了一番，可他去不记前仇，当程咬金和秦琼投奔他时，他还封程咬金为将军，这么大的事儿秦王都不斤斤计较，可见他的胸襟是如此的广阔。
在学校里我们同学之间有的时候也会发生一些小事儿，而有的同学则会因为一点小事而引起大矛盾。比如：我不小心踩到了XX同学的脚，那个同学要“报仇”，就会回踩我一脚，我感到不服气又踩那个同学一脚……就这样一来二往就引起了大矛盾，如果都能宽宏大量一点儿，不去计较，不就会其乐融融吗？
从书中我明白许多做人处事的道理，所以它是我的好朋友，我喜欢看书，喜欢多读书，喜欢读好书！朋友们，爱书吧！
我和书的故事四年级作文13
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷，下笔如有神。”我赞成他们说的活。因为爱读书可以收获知识，增长见识。
最近，爸爸给我买了四大名著， 之后我就废寝忘食地看着。 早晨，起得较早时，我会马上拿起书津津有味地看起来。四大名著,一本厚4厘米，可里面的字却是近3毫米，趁早上大好时光，我得赶快看。我现在看的是《西游记》第17回“孙行者大闹黑风山，观音收伏能罴怪”。我觉得我是一只“啃书虫”，在不断地“啃”书，吸取营养。当我正看到精彩部分时，妈妈推门而进，看到我在看书，立即对我施展“狮吼功”:“快起来，都七点多了，还在那看书！”“哎呀呀，看过头了！”我赶紧开始穿衣服，叠被子，还差点把裤子穿反了，“骗你的，瞧把你急的，今天是周末。”妈妈笑着说，我顿时松了一口气。
爸爸办事时，就把我和妈妈放到图书馆里头，我就会兴奋地跑进去。书啊！你真是让我牵肠挂肚，今天，就让我把你“啃”个够！说罢，就像饿狼一样，贪婪地读着。一分钟，两分钟……时间慢慢地流逝着，而我还在津津有味地读着，不知停下。
过了很长的时间，爸爸已经办好了公事在图书馆门口等我们了，谁知，妈妈也和我一样沉迷在书的世界里，爸爸打电话也听不见。他只好来找我们，最后，终于把我们现实世界。我和妈妈依依不舍地离开了。
我是“小书虫”，这就是我和书的故事。
我和书的故事四年级作文14
莎士比亚和高尔基曾经说过：书是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯。而我说的是零食可以不吃，书不可以不读。
大家小时候，是看童话书吧！而我不同，我4岁时我已经开始背唐诗了，比如：送汪轮，早发白帝城，八阵图，早春等等一百多首。上小学了，暑假时我去了妈妈那里，后来到了那里，我们就做作业看书，我大部分时间都在看书，几天后，那里来了一个小妹妹，听说她是妈妈同事的女儿，我也不知道她叫什么名字。我们要回去时她给我一本书《窗边的小豆豆》，我得到那本书之后，我爱不释手地看着，看了一遍又一遍。后来我听说有有一本书好看，我去买了，是《夏洛的网》。我跑了好几家书店，都没有卖，我急了，可到了清华园书店下面一点的书店，我看到了《夏洛的网》这本书，我迫不及待地问：“老板，这多少钱？”老板说：“10元。”因此我有了两本书《窗边的小豆豆》它主要是说：作者本来很调皮，可后来到了新学校后，一切都好多了，慢慢地她也懂了好多，可是以后巴学园失火了，也就结局了。夏洛的网我还没看完，不过先说说前面的事吧，一头小猪本来因为瘦小而要被杀，可一个小女孩救了它的命，以后小猪就和女孩成了一对好朋友，小猪叫威尔伯，以后他们不想养它了，可小女孩还是不想跟威尔伯分开，所以不肯，当小猪威尔伯被买时，他们伤心极了，之后小女孩每天都去看威尔伯，那里也有很多的动物，有羊。马。鹅。鸡。等威尔伯在那认识了夏洛，也就是一只蜘蛛。后来他们也想把威尔伯杀了，可是夏洛在它的蜘蛛网上织了“王牌猪”三个字。之后小女孩和威尔伯又可以见面了。
这是我和书的故事，你们和书的故事是怎么样的呢？
我和书的故事四年级作文15
今天在我家发生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你说说，因为我看书太投入而把书当菜炒啦。
妈妈常说：书籍是人类进步的阶梯，我就经常跟书做朋友，这不，今天妈妈又在新华书店给我买了两本新书。买到家以后，我立马趴在床上如饥似渴地看了起来。妈妈要去上班，临走时吩咐我在家做一下午饭，我说：“不能从外面买饭呀！”妈妈说：“不行，从外面买又贵又不卫生，所以就要在家吃”因为我看书看得入迷了，也就随口答应了下来。
妈妈走后，我从现实世界回到了故事的情节当中去，一个小时过去了，两个小时过去了，我对这本书的热情仍然不减。之后，我躺在床上睡了一会儿，缓解一下疲倦的脖子。准备再看书时，发现时间已经快到中午了，我想：哈哈，要吃饭喽。这时，我才想起来早上妈妈让我做饭的事情。我腾地一下子从床上翻了起来，夹着书进了厨房，我想边做菜边继续看书。
油热了，我把手中的“菜”放了进去，我先放醋，结果呢，醋“哗啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒点酱油，不就能化解很多吗？等“稀里哗啦”地把酱油倒进去，锅里已看似一片焦糊，我也管不了那么多了，准备用锅铲把“菜”给装起来，我手中的书呢？我这才发觉，我竟然把书当菜放进了油锅里都浑然不觉，我的书已经被我当菜给炒糊了。
虽然我的一本书没了，但我对书的喜爱一点没有改变。今后我依然会让书成为我的好朋友！
