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试述如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则

Answer 1

试述如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则
查看答案解析 【正确答案】 幼儿是积极的活动者，是在活动中能动地反映现实，并通过活动积极地影响现实，而不是被动地接受周围世界的影响。因此, 在组织幼儿园游戏时，应充分考虑到幼儿的特点，把幼儿当作游戏的主人。
（1）组织实施游戏时应充分考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平，根据不同年龄班的幼儿身体和心理发展状况，选择合适的游戏内容，其难度应适中。
（2）组织幼儿园游戏时贯彻主体性原则，还应考虑到确保游戏的安全性。幼儿的各器官还未发育完全，身体很稚嫩，再加上缺乏自我保护的知识经验，所以教师在组织游戏时应把安全因素放在第一位考虑。
（3）贯彻主体性原则应保证游戏的趣味性。幼儿之所以对游戏情有独钟，游戏成为一日生活之中不可缺少的组成部分，是因为他们愿意玩，觉得游戏“好玩”，能够从中体味到在别的活动中所没有的乐趣，从中获得无穷的精神享受。
（4）贯彻主体性原则，应充分尊重幼儿的积极主动性。正因为游戏具有趣味性、虚拟性等特点，所以游戏不仅作为幼儿基本的活动而出现，而且是幼儿主动参与的活动。
（5）要贯彻幼儿园游戏实施的主体性原则，应保证幼儿游戏的活动性。小孩子天性好动。幼儿期的思维特点是感知动作思维向具体形象思维过渡，具体形象思维占主导地位，抽象逻辑思维开始萌芽。
（6）贯彻游戏实施的主体性原则，还应注意游戏的发展性。一方面，游戏活动是主体发展的源泉，主体在游戏活动中得到发展；另一方面，游戏活动本身也因主体的发展而得到发展，由简单到复杂，由低级到高级。
（7）组织幼儿游戏耍贯彻主体性原则，还应做到“全面”。首先，在游戏内容上应考虑到各种类型的游戏，如角色游戏、结构游戏、智力游戏、乐游戏、体育游戏等，反映体、智、德、美各方面教学内容的游戏都应开展，并且比例适当，为幼儿全面和谐发展提供可能与条件。遵循全面性原则，还应注意面向全体幼儿公平地对待每一个孩子，使每一个孩子都有平等的全面发展的机会。总之要做到“全面”的要求，就让每一个孩子在体、智、德、美每一方面都得到应有的发展。幼儿如稚嫩的新苗，处于生长发展状态，需要园丁的尊重、爱护与有意识的培养, 只有处于适宜的教育环境之中，她才会健康茁壮成长。
【答案解析】 参见教材P131-138。
本题知识点：学前游戏教育实施的基本原则,