苏格拉底和孔子的教育观对中西教育的差异的形成有什么影响
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1.从苏格拉底的个性出发,苏格拉底认为自己是神赐予雅典的礼物,所以,他除了神没有任何观念对他的束缚;
2.苏格拉底自己说,他虽无知,却能帮助别人获得知识,自己又是没有知识的,因此教育者没有灌输知识的资格,教育者所具有的责任就是启发被教育者发现自己的知识胚胎;
3.因此他的惯用手法是采用诘问的方式,让被教育者发现与培育自己的知识;
4.孔子启发式教育是以学为主,主要是为了导入自己的思想,学生的发问都有老师回答的正确答案,建立自己认为的正确理念;
5.苏格拉底用自己的身躯托负起自由人格的责任与使命,对苏格拉底而言,他的事业就是他的精神,自觉,自愿,自律从而自由的精神,通过他得到了光大。
2.苏格拉底自己说,他虽无知,却能帮助别人获得知识,自己又是没有知识的,因此教育者没有灌输知识的资格,教育者所具有的责任就是启发被教育者发现自己的知识胚胎;
3.因此他的惯用手法是采用诘问的方式,让被教育者发现与培育自己的知识;
4.孔子启发式教育是以学为主,主要是为了导入自己的思想,学生的发问都有老师回答的正确答案,建立自己认为的正确理念;
5.苏格拉底用自己的身躯托负起自由人格的责任与使命,对苏格拉底而言,他的事业就是他的精神,自觉,自愿,自律从而自由的精神,通过他得到了光大。
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