Question

怎样提高孩子的自制力呢？

Answer 1

一、 树立明确的学习目的。二、 要从小事做起，决不让步迁就。三、 经常对自己的言行进行反省和自责。
青少年应该提高自制力，事关其基本素质的提高，做什么样的青年的问题。
青少年正处于青春期和成长发育期，其思想活跃.敏锐.善思，但往往朝三暮四。
树立正确的学习观念，政治上的坚定性至关重要，而其性格的顽强是良好的
基础，在青少年时期的自制力，一般来讲都是比较脆弱的。此时需要一种源动力，
譬如，家境的艰辛，家庭的不幸，能从困境中自拔，而坚定信心发愤图强，那么
他（她）就会生成很强的自制力。再者，假如家庭条件比较好，但是又没溺爱，
家庭教育有方，这样的中学生应该从树立正确的人生观入手，多读一些哲理性的
文章.格言.座右铭，只要读的进去就会有感悟，就会有激动，就会有帮助。
困难是人生进步的基石。从小要有不怕困难的勇气，比如学习的难点.同学
间的人际关系等都需要解决，当每克服一个困难的时候，认真回味一下心里感受，
是不是特爽？进步往往就在此时！
自制力是一个笼统的题目，具体到各方面有如下之说；思想意志力.身体素质
条件.家庭物质条件，以及社会的人际的关系，尤其是亲情关系，一个和谐的家庭
一个和顺的亲情关系，对孩子们的健康成长.阳光心态至关重要！
世界是多元的，每个人的成长轨迹是不同的，希望孩子们能领悟出：每个父母
都是希望有个健康上进.性格坚强.品格优良.学习优异的孩子！根据自身的特点，制定
个小目标，让自己从性格上得到锻炼，向成熟过渡，胜利在你的前方招手！
首先家长在孩子面前应控制自己的不良情绪。不要把挫折感与消极情绪带给青少年，更不要在孩子身上发泄。
另外榜样的示范作用很重要的方面是把道德准则和行为规范具体化、形象化、人格化了。对于容易接受直观教育的青少年来说．榜样是培养学生优良品质的典范．是为学生提供思想言行规范化的人格模式。
培养中学生的自制力品质，会使青少年具有开阔宽广的胸怀，具备坚定的生活信念和抱负，保持健康向上的情感，对社会、人生充满信心。

Answer 2

1、目标要具体化

　　
自制力不强的孩子一般都会出现“学习问题”，而学习对一个人的未来，又是不可缺少的。但电视、网络、吃零食之类的事情对小孩子来讲具有一种无法抗拒的力量，加之大多数父母们在“事后”才发现孩子的自制力差的问题而加以管教，所以就需要父母想办法，把一些长远的目标具体化，增强它们的激励性。

　　
2、培养孩子的兴趣

　　
从孩子感兴趣的事情中选出一项让孩子坚持下去，由于孩子的经验不足，感兴趣的东西又很有限，所以要尽量让孩子多接触新事物，从中培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子感兴趣才有可能坚持下去。

　　
3、努力成为孩子的伙伴

　　
父母要经常鼓励孩子，经常和孩子倾心交谈，要孩子知道你一直关心他、爱他，从而使孩子产生做事的积极性。如果父母对孩子努力做的事不闻不问，这样就会使孩子感到失望，从而放弃手中的事。

　　
4、父母做出自我约束的榜样

　　
孩子是否有自我约束的能力，首先取决于父母。当孩子看到父母能很好控制自己的'言行，他也会效仿。通过家庭的熏陶，可以让孩子受到潜移默化的影响，遇到任何问题时会首先约束自己。

　　
5、给孩子自由决定的空间

　　
要想让孩子自我约束，必须留给他自由做决定的空间，让他决定自己的时间如何安排，父母只能以心平气和的态度，在事后和孩子讨论还有什么改进的余地。这至少能保证一点，即孩子能充分理解父母的心意，不会产生抵触情绪。

　　
6、和孩子深入交流

　　
要想让孩子知道什么该做、什么不该做，心平气和的讨论胜过严格的规定和惩罚。这样做的好处，是让孩子从心里明白是非和父母的想法，愿意自觉地约束自己。

　　
7、父母要有耐心

　　
要想让孩子养成自我约束的习惯，在他犯错的时候，父母就不能态度粗暴，应该心平气和地讲道理，让孩子明白是非，自己下决心改正。这样才能保证孩子不会犯同样的错误。对孩子的任何错误，即使是再小的错误，都应该给予重视，及时地帮助纠正。可以由全家成员和孩子共同讨论解决问题的办法，这能让孩子更好地约束自己，自觉地避免错误。