写作文聪明的山羊
1. 材料作文：狐狸与公山羊一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎
1.写狐狸怎样碰见公山羊2.它们打赌什么3.把经过写详细4.最后怎样了 一个愿打，一个愿挨！———题记 聪明与狡猾，愚蠢与善良.假如上天给你一个机会，让你做一生的选择，你的选择会是什么？“好人有好报？”好像并非如此哦.在这个时代，愚蠢的人是不会受到人的关注，他的下场只有吵幸与悲哀.即使有再善良的心灵又有何用？接受别人的怜悯，还是更多可笑的生活？ 这个世界是为聪明人而建造的/是为有准备的人而建造的.谁会将一份大好工作交给没有准备的人？不会，谁都有不会.我不会，你不会，他也不会.那么这个世界为什么还会有那么多愚蠢的人？这个答案我也不知道，也许是为了衬托狡猾人的聪明？ 那只可爱又可悲的公山羊，他的结局谁都知道吧？如果是你，你会选择上岸还是在这个冬季留在井里继续"享受"？ 虽然有人会选择做公山羊啦，出于道德，出于良心的谴责. 但是狐狸的话并没有错呐，“在没有看清出口之前就不该盲目的跳下去”. 这是它自己的选择，不该怪别人，虽然是被骗的啦.但愿者上钩，就像鱼一样，它一样被钓鱼者骗了，不是嘛？就是说，人和狐狸一样喽？那么我选择做前者.。
2. 关于《屋顶上的山羊》的800字的材料作文
早年的阅读往往给人留下深刻印象，而阅读中所感受的思想震撼和精神享受，可能会影响人的一生。在我驳杂的阅读经历中，《伊索寓言》就是这样一本留下深刻印象的好书。当年只是把它当成有趣的故事看，及至做了父亲，在给女儿讲故事的时候重读那些充满寓意的优美篇章，才真正开始反刍沉淀在心底的人生道理。在把女儿送进梦乡的时候，也把自己带进思想的家园。
记得书中有一则《屋顶上的山羊》给我的教益就特别深。故事说，山羊站在屋顶上吃稻草。一只四处觅食的狼从下面经过，想找顿饭吃。山羊不无得意地对狼说：「你今天早晨好像情绪不太好，你是不是在找鼻涕虫或毛毛虫，然后用你那难看的大牙把它吃掉啊！也许你可以赶跑牛奶碗旁边母猫弄点吃的吧？」狼抬头看了看屋顶上的山羊，鄙夷地说，「吃你的陈稻草吧！你站在屋顶上胆子大，说话嘴硬。但只要你敢下来，让我们站在同一平面上，你很快就会明白谁才是真正的强者。不要忘了，使你高大的不是你自己，而是屋顶！」
这则寓意深长的故事让我沉吟良久，感到脊背发凉，有一种被人当头棒喝、幡然醒悟的感觉。
在我不长不短的人生履历中，颇有几回站到「屋顶」的经历。譬如当年如愿考上北大，就很有一些熟悉的长辈把我夸得天花乱坠，什么「一考成名」啊，什么「青年才俊」啊，好像我真做出了什么惊天动地的伟业、一下子成了什么了不起的人物。后来置身燕园，方知山外有山，楼外有楼。不要说和真正的「青年才俊」相比，就是和普通同学相比，我的综合素质和各方面能力，也不过中下水平而已。北大这座高高的学术殿堂，无形中膨胀了我的良好感觉、抬高了我的有限身价，使我忽然「高大起来」。而扪心自问，其实不过是「屋顶上的山羊」而已。
大学毕业后，分到一家著名的政治理论刊物工作，又有不明就里的朋友把我说成「理论权威」。这让我更加不好意思。我所供职的刊物，的确是神州第一刊。它的性质和地位决定了它应该具有「权威性」。事实上，在它辉煌履历中，的确涌现出一批又一批各色各样的「理论权威」。从这个意义上讲，它也算一座「高高的屋顶」吧。而如我这般后来者，究竟算是真正的理论权威，还是「屋顶上的山羊」，只有自己最清楚。工作的关系，我们常到各地走走，人家照例客气地把我们杂志叫做「权威刊物」，把我们这些供职于此的编辑叫做「理论权威」。每当此时，我都羞愧难当。因为「应然」不等于「突然」，使我「高大」的，只是身处的地位，是狐假虎威，至于真实的自己，依然不过是「屋顶上的山羊」而已。
再后来我开始尝试写一点杂文随笔一类的文字，零星地发在报刊上，积累得多了，也出过几本小册子。又有读者把我称为「杂文家」，甚至「著名杂文家」。第一次听到这种说法，真的把我吓了一跳，心想：如今的「家」也太好当了。好在这时的我已有了一把岁数，别无长进，自知之明却多了几分，心想：分什么杂文家，不过是「屋顶的山洋」而已。
人生在世，由于各种机缘，总会幸运地遇到一些「屋顶」。初到上边的时候，还多少有些战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，唯恐「高处不胜寒」。时间长了，可能就有些适应、有些麻木，有些习以为常，甚至假象重复多次成为常态、假话说过千遍成为「真理」，最后连自己也信以为真了。因为人性的弱点原本如此：被叫做「青年才俊」，总比被喊做「傻瓜」舒服；被尊为「理论权威」，当然比被认做「 *** 」好受。世上的「屋顶」五花八门，什么权力、地位啊，金钱、虚名啊，等等等等，不一而足，都可以使人飘飘然起来，闹不清自己是谁，是什么使自己变得「高大」。高高的屋顶彷佛云里雾里，容易叫人摆不正自己在人群中的位置，错误地以为自己处处高人一头，时时胜人一码。别人不这样认为，还很不习惯、还很气愤呢。问题在于，当「屋顶上的山羊」顾盼自雄、自以为是、目中无人的时候，留给狼「仰视」的，除了黑洞洞的鼻孔和虚妄的自负以外，还有什么呢！它滑稽地认为自己是可以嘲笑「浪群」的「虎豹」，而地球人都知道，说到底，它不过是「屋顶上的山羊」而已。
3. 帮帮忙哈
这道材料题在高中的时候有写过。
从这则材料的内容来说，它由两部分组成，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。
在这则材料中，主角是乌鸦，是主要“人物”，而老鹰则是起陪衬烘托作用的，是次要“人物”。 牧羊人和小孩的对话是主要信息。
只有捉住了这些关键处，才能正确并正确理解与把握材料的意义点。因此，对这则故事的理解从分析对象进手可以有三种角度：乌鸦的角度、牧羊人的角度、牧羊人之子的角度。
梳理角度，理解材料的意义点，可以运用抓关键句的方法。关键词句，往往是“文眼”，它蕴含着材料的意义点，其多在材料的末尾，有的在中间。
因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一则材料其意义点有时在文字上有所表现，捉住这些词句往往能事半功倍。
（对象）角度 关键词或关键句 意义点 乌鸦 乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人捉住 知人难，知己更难 正确熟悉自己 牧羊人 “这是一只忘记自己叫什么的鸟 ” 要考虑自身的条件，确定好人生的位置人贵有自己之明 小孩 “它也很可爱啊！” 要大胆地尝试，勇敢地追求。（人要有敢于模仿尝试的勇气）为了正确地理解材料的意义点，还可以运用以果溯因法（因果分析法）。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切进理解意义点，也是行之有效的方法。
乌鸦为什么抓山羊失败？由于它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因进手，含义有：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。所以，要正确熟悉自己。
（或：人要有自知之明）当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？由于它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更轻易写出新意。
二.联想感悟，由此及彼，拓展新的“意义点” 对一则材料的梳理，一般来说可以回纳出多个意义点，但我们还不能“就事论事”，还要联系实际生活，谈出感悟，论述材料包含的事理。文题有显性的信息，也有隐性的信息，我们特别要从隐性的信息中悟出言下之意、比喻之意。
因此，一定要透过现象看到本质，善于联想感悟，将抽象出来的含意转化为表达的意向，使文题的概念演化为可感的内容，从而拓展深化其意义点。上述材料，事浅而意深： 1.从实际出发。
学习他人的成功经验必须从自身的实际出发。不顾自身的客观条件，一味盲目地学习他人，结果不但不能得到成功，有时还会陷自己于尴尬的困境之中。
可联想拓展到现实中诸如“不顾及当地实际情况而盲目规划城市，重复建设等现象”等。 2.勇气的可爱。
乌鸦固然失败了，但是，它的身上透露出的那种勇往直前的勇气，仍然值得肯定。可联想拓展到“积极学习的态度”“勇于实践的精神”“不以成败论英雄”的辩证观点等。
从反面可感悟，这种勇气必须建立在客观的基础之上，可主张“学习、实践都必须立足实际”等。 3.情感的倾向。
牧羊人对乌鸦的明确否定态度，可感悟“自不量力者并非仅有乌鸦，我们都可能由于追求某一目标而有时陷进自不量力”。也可拓展到“盲目模仿、缺乏自知之明的非理性行为，说明脱离客观现实的恶果”等；从牧羊人的否定中，还可探讨其“态度的尽对化倾向、以成败论英雄的错误历史观”等； 4.熟悉的差异。
父亲和儿子对一只鸟的不同熟悉，反映了“人们对事物的熟悉往往并不一致。实在，这是非常正常的现象”。
我们不能要求他人的熟悉和自己的熟悉总是一致，由于，人们的熟悉受主客观条件限制太多。遵循着材料的意义点和命题者的感情倾向，或道德审美价值判定标准，或概括性的评价结论，都可以进行多向拓展深化，来为作文最佳切进点提供不同的选择项。
三.结合自我，联系实际，选定最佳“切进点” 上述这则则材料从不同的视角观察，就会有不同的发现。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
材料的意义点多了，确定自己的观点时，一定要留意整体把握材料含义，找出一个对自己写作有利的角度往写。这个角度是扣紧原材料的，但不一定是扣紧原材料的中心的。
也就是说作者在选择最佳切进点时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度，这就需要寻找那些最适合自己精神追求的“层次”。一旦寻得，作者就应在这个“层次”中尽自己的可能生发出最高的精神境界，让文章发挥出最大的思想感情的能量。
比如，你有把握在这篇文章中写出新意，就可从牧羊之子赞赏乌鸦的角度进手，以“人要有敢于模仿尝试的勇气”这个意义点为写作的最佳切进口来发挥自己的写作才华。另外，写作时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。
观点有出处，有来由，言之有理，轻易得到阅卷人的认可，否则极易被判为偏题。正确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想熟悉选定作文中心（选取材料中的一个“意义点”），即可构思作文。
4. 诚实的老山羊作文
一天傍晚，羊群正往羊圈的方向走去。一只年老的山羊正在观看一块
奇特的石头，它看了很久，回头看不到羊群，他大吃一惊。原来的羊群已经走远了。
他想追上去，但天色已晚，无法追上了。他在附近找了一个山洞，走了进去，里面竟躺着一头狮子！老山羊看见狮子，心里非常害怕。狮子看到老山羊，心里十分高兴，想：“这么好的美味送上门来，我可不能错过。”
老山羊灵机一动，说：“我是山羊国的国王，我曾许诺，要吃掉20头大象，50头豹子，还有10头狮子。如今我已吃掉了20头大象和50头豹子。我正在寻找10头狮子呢！”狮子听了，心里很害怕，说：“让我临死前到河里洗个澡吧！”老山羊同意了。狮子飞快地跑出了山洞，遇到了豹子。豹子见狮子跑得匆忙，就问：“狮子大王，你跑得那么快，是去哪里呀？”
狮子把事情的经过告诉了豹子，豹子说：“咱们一起去找他算帐！”
老山羊在洞口看见豹子和狮子走过来，心里直打啰缩。但他眼珠子一动又生一计。他走过去，说：“你这只没用的豹子，我叫你送来10只狮子，你怎么只送来一只？”
狮子一听，以为豹子骗了它，咆哮着把豹子撕碎了，然后头也不回地跑了。
5. 吕丽娜写的《小木偶的故事》续编
诚实才是最重要的
小木偶走呀走，走出了树木郁郁葱葱的森林，来到了大海边。
蓝蓝的天空与蓝蓝的大海连在一起，沙滩上有很多小动物在玩耍，海浪打在沙滩边上，发出沙沙的声音~~~
“哇——”小木偶高兴地喊道，奔向蔚蓝的大海。
“嗨！你好！”一只小白兔过来。
小木偶看见有人找他说话，说道：“你好！”
“你叫什么呀？”小白兔亲切地问。
“我叫小木偶，你叫什么呀？”
“我叫囡囡……”小木偶和小白兔囡囡就这样一句一句交谈起来。
忽然天空一变，狂风大作，从一只小狗的收音机里传来：“暴风雨就要来了，请海滩上的动物们赶快撤离！”动物们听了，向四处逃散。
海上一个浪头打来，许多小动物被卷进了海里，小木偶见了，一个念头便出现在他心中：去救小动物们！他冒着大风潜入水中，一下一个，小木偶看见一只小山羊沉了下去，立刻游了过去，他救起了小山羊，发现他口袋里有一些钱，就偷偷拿了来……
暴风雨终于过去了，小木偶拿着钱来到街上，可是，他的心里却有说不出的滋味，小木偶想：这钱又不是我自己的，我偷偷地拿不就向当初抢我包的那只小红狐一样吗？于是，他准备找到那只小山羊向他道歉，把钱还给他。
小木偶来到了派出所，今天值班的正是那只穿警服的熊。
“熊先生，这是我‘捡来’的钱，您拿去吧，好让他物归原主……”小木偶不知道说什么才好，有一点结结巴巴。
“那好，请记一下名字。”熊警察说道。
“写……写名字？我不会。”小木偶说道。
“不会写名字，那也没办法，你叫什么？”
“小木偶！”
熊警察在一本本子上的一个格子里写上“小木偶”。
“作为你的奖励，你想干什么？”熊警察问道。
“不用……用奖励了……”小木偶有点不好意思了，低下了头，“其实……其实这钱是我从小山羊的兜子里拿来……来的……”
“嗯！”熊警察笑了一下，“你还是要奖励的，你知错能改，还是个好孩子！”
这时，红帽子女巫也来了，她是专门表扬别人的，她亲切地对小木偶说：“你做的对！世界上最终要的就是诚实，没有诚实，你就没有快乐！”
6. 五年级上册语文第三单元习作百花园山羊撞树,刺猬扎苹果
团结与合作 在一座大山背后，有一条清澈见底的小河，河里的鹅卵石都能清楚地看见。在河的旁边，有一片郁郁葱葱的森林，每一棵大树都高大挺拔，绿阴如盖。小鸟树上筑巢，安居乐业。可以说是山清水秀，鸟语花香，简直就是人间天堂。可是有一棵树上没有鸟巢，树上挂满了一个个红彤彤的苹果。从远处看去，像一盏盏红色的灯笼高挂在树上；走近一瞧，一个个苹果又大又红，散发出一种诱人的气息，令人馋涎欲滴。 一天，一只刺猬和一只山羊不约而同地来到苹果树下。刺猬在树下跳来跳去，手还一直在晃。山羊看透了它的心思，讥讽道：“就你这腿，还好意思跳？看我的！”山羊用自己的方法去试，可结果却出乎意料：苹果摔坏了。 这时，刺猬饿了，它饥肠辘辘地说：“亲爱的朋友，不如我们一起合作。”山羊犹豫不决。刺猬又说：“你有你的长处，我有我的价值，到时苹果平方！”山羊听了，说：“好！等会儿各显神通尽力合作吧。”刺猬说“你负责去撞树，我就负责在下面接苹果。”山羊想了想说：“这样分工明确，实在高明啊！”于是，它们开始“工作”了。 山羊一头就撞在了树上，可抬头一看，苹果一个也没掉下来，空空如也。就在这时刺猬大喊：“加油！加油！”山羊听后，越发有劲儿了，它凶猛地向果树撞去，这不就像一架燃烧未尽决定和敌人拼命相撞的战斗机吗？“咚”的一声，山羊的长角撞得树晃动了一下，苹果掉了一个，山羊继续努力，“全力以赴”，“嗒嗒”下起了苹果雨。刺猬闪电般地跑过去，灵敏地扎住了苹果。过了一会儿，刺猬身上的苹果够了，大声对山羊说：“朋友，苹果够了！”于是，山羊停止了撞击，开始与刺猬平分苹果，平分苹果后刺猬和山羊在树下津津有味地享受着自己辛勤劳动的美食。。 人与人有着许多的不同，各有所长，各有所短。倘若我们把自身的优点和它人的优点合在一起，并团结起来，是没有办不到的事情，另外，也要有合理的安排，分工明确，配合默契。
麻烦采纳，谢谢！
7. 四季的童话,长颈鹿山羊,熊猫,写作文
森林里住着一对好朋友——长颈鹿和山羊.长颈鹿的个子高高的，脖子长长的；山羊的个子矮矮的，腿又细又短.熊猫大叔邀请长颈鹿和山羊来家里吃葡萄.他们来到葡萄架下，长颈鹿一伸脖子就吃到了甜甜的葡萄.山羊把两只前腿搭在葡萄架的木杆上，伸长脖子使劲够，就是吃不到.山羊泄气地说：“唉，还是长得高好，想吃树叶吃树叶，想吃葡萄吃葡萄.”长颈鹿听了，赶紧叼下来几串葡萄给山羊. 熊猫大叔家的后院里还种了许多草莓.山羊几步走过去，大口大口地吃起草莓来.长颈鹿使劲趴着两条前腿，往下探着脖子，每吃一颗都要费很大的力气.没吃几颗，他就累得直喘粗气：“不吃了，不吃了，还是长得矮好，地面上的小草哇、鲜果呀，想吃多少吃多少！”山羊听了，赶紧采了很多草莓给长颈鹿吃.熊猫大叔看着这对互相帮助的好伙伴说：“你们两个真有意思，每个人都只看到自己的不足，看不到自己的优点.其实高和矮各有各的短处，也各有各的长处，朋友之间只要互相取长补短，任何困难都能战胜.” 长颈鹿和山羊听了熊猫大叔的话，高兴得笑了.。
8. 作文小木偶的故事山羊
小木偶的故事
小木偶有了笑的表情之后，它在一天回到了老木匠的家。它有些生气地说：“木匠爷爷，笑，是很重要，但你难道不知道这还远远不够吗？！你为什么只给了我一种表情，就是笑！我在外面被别人欺负，向大家诉苦，谁也不相信我。”老木匠满怀歉意地说：“对不起，小木偶，作为补偿，我给你造一个木偶妹妹吧。”“好哎，快动手吧，爷爷你的想法实在是太好了！”小木偶兴奋地说，老木匠在造小木偶妹妹时，用他的神奇刻刀正要给它刻表情时，忽然犹豫了，道：“我只能在它脸上刻一个表情，刻哪个呢？”他把这个烦恼告诉了小木偶，小木偶想了想，把蓝鼻子小女巫请来了，请她给小木偶妹妹所有的表情，他们谢过蓝鼻子小女巫后，给小木偶妹妹起了个名字“卡伦”，今后小木偶再也不孤单了，因为她有了个妹妹“卡伦”，它们幸福地生活在一起。
9. 山羊噇孔的作文200字
一个阳光明媚的早晨，一只白山羊想到河对岸吃草，河的另一边住着一只黑山羊，它想到对岸去看爷爷。
于是，两只山羊不约而同在独木桥上相遇了。这座独木桥又长又窄，只能让一只山羊走过去。
白山羊大声嚷嚷道：“走开！走开！让我先过去！”黑山羊也不甘示弱地对白山羊说：“凭什么让你先过去，要不我们比比，看看谁更厉害！”白山羊火冒三丈，说道：“好啊！看我把你打得落花流水！”它们吵得不可开交，索性冲到桥中央打起来，它们用角不停地顶撞对方。结果，两只山羊“扑通扑通”都掉进了河里，淹死了。
这个故事告诉我们：如果黑山羊和白山羊能懂得互相谦让，懂得退一步海阔天空的道理，它们就能顺利过河。
