课内文言文阅读及答案
1. 课内阅读,课外阅读,课外文言文阅读各一篇,要求在下面写上题
一、阅读下面的文言文，完成1—5题。
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》）
【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（chu）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ）
a.惧而谋诸医（谋划）
b.甚将延乎肝膈（蔓延）
c.疾未易为之（变换）
d.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）
a.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之
b.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十
c.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指
d.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐
3.下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ）
a.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）
b.余因是思之（指代“引发的道理”）
c.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）
d.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
① 君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
② 始以为不足治，而终至于不可为。
5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。
1.ac(4分，各2分)2.ab(4分，各2分)3.c(3分)
4.①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。
②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。（6分，各3分。有错误酌扣）
5.世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。（3分。意思符合即可）
2. 老师要我找一些比较有用的课内阅读题要印试卷
《骄 傲 的 徒 弟》 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他.他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人.于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅.” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛.比赛那天，观看的人很多.开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜.看那个架势，好像连一座大山也能拔起.不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上.观众欢声雷动.徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里.” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了.可惜你还没有学会怎样灵活运用它.知道，并不等于掌握.” 1、读句子，体会作者用词的精妙.（1）开始时，徒弟满有把握的向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜.（2）开始时，徒弟向师傅扑来，想一下获胜.比较两句话，觉得作者用上“满有把握”和“迫不及待”真好，因为：3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里.①形容得意洋洋的骄傲神气.（ ） ②急迫得不能再等待.（ ） ③形容观众热烈欢快的场面.（ ） 4、读了这篇短文，你从中得到了什么启示？。
