学前比较教育的意义:
1、加强对世界各国学前教育制度和教育工作的认识。
2、吸取外国学前教育的经验教训,作为我国学前教育改革的借鉴。
3、加强学生分析问题和解决问题的能力。
4、增进国际了解,促进国际间的文化交流。
扩展资料
前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则:
①以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而不是以孤立的、片面的观点研究和分析问题。
②以动态的、发展的观点考察学前教育,而不是以静止的、凝固不变的观点研究和分析问题。
③用实践的标准来检验学前教育理论,而不是以主观想象来分析和判断问题。