5是2-3等于几
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5-2=3
2是减数,5是被减数,3是差。
减数与被减数的关系:被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。
减法是数学中的基本运算之一,已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且差是惟一的),求两个数的差的运算,称为减法,记为a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数,符号“-”称为减号。
扩展资料
整数的加减法运算:
(1)相同数位对齐;
(2)从个位算起;
(3)加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
减法的性质
(1)一个数连续减去几个数,等于从这个数中减去这几个数的和。
字母表达式:a-b-c-d=a-(b+c+d)。
(2)一个数减去几个数的和,等于从这个数中连续减去这几个数。
字母表达式:a-(b+c+d)=a-b-c-d。
(3)加、减混合运算去括号的性质,注意去括号时加减符号的变化。
字母表达式:a+(b-c)=a+b-c;a-(b+c)=a-b-c;a-(b-c)=a-b+c
2是减数,5是被减数,3是差。
减数与被减数的关系:被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。
减法是数学中的基本运算之一,已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且差是惟一的),求两个数的差的运算,称为减法,记为a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数,符号“-”称为减号。
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整数的加减法运算:
(1)相同数位对齐;
(2)从个位算起;
(3)加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
减法的性质
(1)一个数连续减去几个数,等于从这个数中减去这几个数的和。
字母表达式:a-b-c-d=a-(b+c+d)。
(2)一个数减去几个数的和,等于从这个数中连续减去这几个数。
字母表达式:a-(b+c+d)=a-b-c-d。
(3)加、减混合运算去括号的性质,注意去括号时加减符号的变化。
字母表达式:a+(b-c)=a+b-c;a-(b+c)=a-b-c;a-(b-c)=a-b+c
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