Question

为什么很多学霸都不爱做笔记？

Answer 1

通常来说，我们在中学的学习过程中，都会不断听到老师们强调：一定要做笔记。然而很多人却根本不会记笔记，或者说，他们的出发点就完全错了。

他们做笔记，根本不是为了学习，而是为了“缓解焦虑”，这是本末倒置的行为。而学霸知道这一点，所以他们懂得什么时候该记笔记，什么时候不该记。

首先，我们要明确任何与学习相关的过程，包括记笔记、听讲、写作业、复习，它们最终的目的一定都是学习，这些过程只是通过学习的路径和工具，甚至在某些情况下，我们完全可以不用这些工具。

然而，很多人却把工具和目的搞反了，比如我在念书的时候，周围有许多同学，尤其是女同学，特别擅长上课做笔记，那笔记拿出来一看简直工整漂亮，她们往往作业也写得特别干净，比脸还干净，可就是成绩上不去。

究其原因，是因为他们太过于沉醉于打造一款精美的笔记，他们觉得那一行行工整的文字就是她们的作品，每次写完后成就感满满，甚至掩盖了他们因为记笔记而错过的知识重点。
对，记笔记最大的坏处，就是很可能让你错过老师紧接而来的知识点，因为人心是很难二用的，没有人可以一边手上整理上一个知识点，一边耳朵和脑子还跟随着下一个知识点。尤其是老师讲课节奏很快的时候，宁愿少记甚至不记，也一定要听着老师的每一个知识点。

受过高等教育的人都知道，在课堂上听懂一个知识点，比下课后重新回顾搞懂一个知识点要容易多了。
而很多人本末倒置，上课的时候光是在写笔记，脑子却没有跟随老师的节奏去听懂消化一个知识点，而是想着下课后重新看自己的笔记去搞懂，这就是蠢笨的表现，是有捷径而不走、故意增加自己的学习难度。

其实，造成这种现象的原因其实很简单，因为达成“目的”很难，而使用“工具”比较容易。

就像我们要把思维时刻跟随着老师的节奏，其实是需要高度的注意力的；而仅仅照抄一些知识点在本子上却很容易，只需要写几个字就可以了。后者因为简单，所以属于我们的“舒适区”范围内。

人都是有惰性和惯性的，一旦发现一个舒适区，就希望永远待在里面。哪怕知道走出去后能够获得更多的回报，但就是迈不出第一步。而那些勇于直面困难，迈出第一步的人，往往会获得更大的回报。
学霸之所以永远是学霸，是因为他们的思维每次都在课堂上得到锻炼，每次都紧跟老师的节奏，在课上就已经完成了预习、学习、甚至复习了。

自己脑子跟着老师在转，同时对老师每次的提问都有思考和反馈，生动、有趣、还能及时得到正反馈，虽然有时候会很烧脑，但这才是最高效的学习方法，比下课后看着枯燥的笔记、只能自己一个人孤单的复习的学习方式来得更加有质量。

最好的笔记，是把知识点记在心里，是每次在课堂上就跟着节奏去思考、并且得到正向反馈，而非在冷冰冰的纸面上，写下一长串工整漂亮的文字。

永远不要用战术上的勤奋、去弥补战略上的懒惰。

Answer 2

通常来说，我们在中学的学习过程中，都会不断听到老师们强调：一定要做笔记。然而很多人却根本不会记笔记，或者说，他们的出发点就完全错了。

他们做笔记，根本不是为了学习，而是为了“缓解焦虑”，这是本末倒置的行为。而学霸知道这一点，所以他们懂得什么时候该记笔记，什么时候不该记。

首先，我们要明确任何与学习相关的过程，包括记笔记、听讲、写作业、复习，它们最终的目的一定都是学习，这些过程只是通过学习的路径和工具，甚至在某些情况下，我们完全可以不用这些工具。

然而，很多人却把工具和目的搞反了，比如我在念书的时候，周围有许多同学，尤其是女同学，特别擅长上课做笔记，那笔记拿出来一看简直工整漂亮，她们往往作业也写得特别干净，比脸还干净，可就是成绩上不去。

究其原因，是因为他们太过于沉醉于打造一款精美的笔记，他们觉得那一行行工整的文字就是她们的作品，每次写完后成就感满满，甚至掩盖了他们因为记笔记而错过的知识重点。
对，记笔记最大的坏处，就是很可能让你错过老师紧接而来的知识点，因为人心是很难二用的，没有人可以一边手上整理上一个知识点，一边耳朵和脑子还跟随着下一个知识点。尤其是老师讲课节奏很快的时候，宁愿少记甚至不记，也一定要听着老师的每一个知识点。

受过高等教育的人都知道，在课堂上听懂一个知识点，比下课后重新回顾搞懂一个知识点要容易多了。
而很多人本末倒置，上课的时候光是在写笔记，脑子却没有跟随老师的节奏去听懂消化一个知识点，而是想着下课后重新看自己的笔记去搞懂，这就是蠢笨的表现，是有捷径而不走、故意增加自己的学习难度。

其实，造成这种现象的原因其实很简单，因为达成“目的”很难，而使用“工具”比较容易。

就像我们要把思维时刻跟随着老师的节奏，其实是需要高度的注意力的；而仅仅照抄一些知识点在本子上却很容易，只需要写几个字就可以了。后者因为简单，所以属于我们的“舒适区”范围内。

人都是有惰性和惯性的，一旦发现一个舒适区，就希望永远待在里面。哪怕知道走出去后能够获得更多的回报，但就是迈不出第一步。而那些勇于直面困难，迈出第一步的人，往往会获得更大的回报。
学霸之所以永远是学霸，是因为他们的思维每次都在课堂上得到锻炼，每次都紧跟老师的节奏，在课上就已经完成了预习、学习、甚至复习了。

自己脑子跟着老师在转，同时对老师每次的提问都有思考和反馈，生动、有趣、还能及时得到正反馈，虽然有时候会很烧脑，但这才是最高效的学习方法，比下课后看着枯燥的笔记、只能自己一个人孤单的复习的学习方式来得更加有质量。

最好的笔记，是把知识点记在心里，是每次在课堂上就跟着节奏去思考、并且得到正向反馈，而非在冷冰冰的纸面上，写下一长串工整漂亮的文字。

永远不要用战术上的勤奋、去弥补战略上的懒惰。

Answer 3

学霸不做笔记第一种原因是他已明白解题思路,后面的题对他们来说是举一反三的事,这个是逻辑思维能力强的表现。第二种原因是学霸本身记忆能力也强,有些题目他们看了立马就关键上了。第三种是学霸也是有做笔记,他们的笔记是把他们需要的重点记在脑海中,进行归结整理。

Answer 4

笔记存在的意义是什么？笔记的目的不仅仅是记下重要的知识点以备自己忘记时可以翻阅，笔记更重要的意义在于让我们理清思路，积累知识点周边辐射的知识点……但是我们很多同学就是把笔记本当作一个备忘录来使用了。

不知道大家有没有看过学霸的笔记，总之我看过学霸的笔记。我高二的时候想恶补笔记，因为在这之前我没认真听讲，所以笔记都很乱，想着学霸的笔记肯定是工整又全面。但是当我拿到我们班一位学霸同学的笔记本时，我都震惊了：字迹潦草就算了，我根本看不懂学霸的思路，而且笔记严重缩水，明明是很多笔记的课程，学霸只写了几排……当时我就明白了，学霸的笔记是独一无二的，谁也模仿不来。现在我就跟大家分析一下学霸为什么不爱做笔记。

图源自网络
第一，学霸不是不喜欢做笔记，而是不值得做笔记。学霸的精力都用在上课的时间了，上课的时候已经把笔记记在脑子里了，学霸认为记在脑子里的东西就没有必要记在笔记本上了，如果上课的时候做笔记反而是一种浪费时间的做法，学霸同学们更宁愿把上课的时间用来认真听讲。形成反差的是，大多数同学在上课的时候放错重点：总是急着记笔记。大家有没有发现，上课老师讲的知识点总是会听不清楚，上课时总是手忙脚乱？这些都是因为记笔记导致的。我们应该优先上课听讲，下课再整理笔记。所以，学霸同学不是不喜欢记笔记，只是他们只记录对自己有用的笔记。

图源自网络
第二，学霸的笔记是完全属于自己的。学霸的笔记自带防伪标识，即使是借出去别人也看不懂，不是说学霸故意把笔记写成大家看不懂的样子，而是学霸有自己的想法和风格。大家只需要记住：笔记不是拿给别人宣传和炫耀的，而是拿给自己用的。

第三，学霸的笔记没有形式主义。大家看看自己的笔记，总是在追求格式、字迹工整，似乎字没写好这份笔记就没有价值一样。也能理解这种同学的心情，我只是说尽量必要在形式方面浪费时间，把精力放在知识本身。我看过好多学霸的笔记真的是随心所欲，但是他自己都能看懂，我觉得只要达到自己能看懂的地步就好了。尤其是到了高三，没有那么多时间浪费在笔记上，最重要的不是吧知识点都写在笔记本上而是把知识点都记在脑子里。

图源自网络
所以，在我看来，笔记应该具有个人特色才好。因为每个人对同一个知识点的理解程度不一样，那么在记笔记的时候对同一个知识点记录的详略程度也是不一样的。希望大家能正确认识笔记存在的意义到底是什么，或许我们也可以从学霸身上学到如何正确打开笔记本的方法，希望大家都能好好地学习学霸的笔记法

Answer 5

他们不是不做笔记，只是没有用我们这些学渣做笔记的方法做笔记罢了

按照比约克的理论，存储信息越容易，提取越困难，那么反之，存储的时候费劲一点，把内容吃透，提取反而容易，应用起来反而容易。（这一段更详细的论述可以去看（德）申克·阿伦斯的《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》）

我们所谓的笔记，就是摘抄、划线，抄越多忘越多，划再多，回头也不会看。这就是走了“存储容易”这条路，信息和知识不经处理，只会很快的忘掉。

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