梦想的力量缩写
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梦想的力量缩写
作者/郑彦
一、缩写宗旨:题材不变、中心思想不变、主要内容不变。
二、缩写方法
1.熟读:边读边思,概括文意、段落中心。
2.详略得当:保留主要内容,适当略去次要内容。
3.删减句子成分:去枝减杈,保留主谓宾。
4.衔接自然:段与段、句与句之间尤其要注意过渡自然。
三、缩写后通读:对照原文,保证主题、内容一致,语句通顺。
加拿大有个6岁的孩子名叫瑞恩·希里杰克。()1998年的一天,瑞恩一放学回家就迫不及待地向妈妈要70元钱,因为他听老师说,非洲的小朋友喝不上干净的水,如果捐出70元钱,就能帮他们挖一口井。
妈妈对瑞恩说:“70元钱不是小数目,你要靠做家务来挣这些钱,愿意吗?”瑞恩爽快地答应了。从此,他一有空就扫地、擦窗户、捡树枝等。
当项目负责人告诉瑞恩,70元钱其实只能买一个水泵,挖一口井得要2000元钱时,瑞恩毫不犹豫地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧!”后来,妈妈的`朋友把瑞恩的事写成文章登在了报纸上,短短两个月的时间,人们的捐款就筹齐了挖井的钱。可加拿大援助救济会的工程师说要有一台钻井机,才能加快挖井速度。瑞恩决定攒钱买钻井机!最后,老师被瑞恩的行为感动了,号召班里的同学加入捐款队伍。
终于,瑞恩的第一口井挖好了。一个梦想有这么大的力量,谁能不为之感动呢?
2001年3月,“瑞恩的井”基金会成立。一年后,基金会为非洲8个国家挖了30口井。
◆浙江衢州市开化县音坑乡底本小学
指导老师:郑夏英
作者/郑彦
一、缩写宗旨:题材不变、中心思想不变、主要内容不变。
二、缩写方法
1.熟读:边读边思,概括文意、段落中心。
2.详略得当:保留主要内容,适当略去次要内容。
3.删减句子成分:去枝减杈,保留主谓宾。
4.衔接自然:段与段、句与句之间尤其要注意过渡自然。
三、缩写后通读:对照原文,保证主题、内容一致,语句通顺。
加拿大有个6岁的孩子名叫瑞恩·希里杰克。()1998年的一天,瑞恩一放学回家就迫不及待地向妈妈要70元钱,因为他听老师说,非洲的小朋友喝不上干净的水,如果捐出70元钱,就能帮他们挖一口井。
妈妈对瑞恩说:“70元钱不是小数目,你要靠做家务来挣这些钱,愿意吗?”瑞恩爽快地答应了。从此,他一有空就扫地、擦窗户、捡树枝等。
当项目负责人告诉瑞恩,70元钱其实只能买一个水泵,挖一口井得要2000元钱时,瑞恩毫不犹豫地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧!”后来,妈妈的`朋友把瑞恩的事写成文章登在了报纸上,短短两个月的时间,人们的捐款就筹齐了挖井的钱。可加拿大援助救济会的工程师说要有一台钻井机,才能加快挖井速度。瑞恩决定攒钱买钻井机!最后,老师被瑞恩的行为感动了,号召班里的同学加入捐款队伍。
终于,瑞恩的第一口井挖好了。一个梦想有这么大的力量,谁能不为之感动呢?
2001年3月,“瑞恩的井”基金会成立。一年后,基金会为非洲8个国家挖了30口井。
◆浙江衢州市开化县音坑乡底本小学
指导老师:郑夏英
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