Question

为什么要让孩子学说方言，也会说普通话？

Answer 1

生活中我们常常会遇到这样的场景：两个或若干个外乡人用说方言说得热火朝天的，还打着手势，说到兴头上一起暴发出会心的朗朗笑声，旁边的人却觉得莫名其妙，不知他们因为什么笑成一朵花。
也难怪，因为他们用的是“内部交流”自然一句也听不懂。即便能听个一知半解，因为对方语迅过快或抑扬起伏太大，也只能一头雾水的样子，知其然不知其所以然。这种时候，我觉得会讲方言的人是有优势的，是骄傲的，也是共情感更强烈的。方言在此情此景下给人的感觉就是一个活生生的人群，一种生活的韵味，一种奇妙的风光。而这样的优越在现在的小孩子身上却体现不出来了，因为他们只会说普通话，对祖祖辈辈都娴熟自如的方言却淡漠了，不会说陌生了。
方言作为一种只通行于一定地域、只在局部地区使用的地方话，大都经历了漫长的演变过程，社会、历史、地理等多方面的因素使得方言传承千年，有着丰厚的文化底蕴 。各地方言各有特色，那生动形象、幽默诙谐、风趣俏皮、富于节奏感的表达方式普通话是没法比的。而且，著名方言学家、山东大学文学与新闻传播学院钱曾怡教授极为肯定地认为把几亿人口都统一到以普通话作为唯一的语言工具是不可能的，方言是不可能消失的。国家大力推广普通话的目的是推广一种交际工具，而不是要其取代方言成为唯一的语言。所以普及普通话固然重要，但我们却不能因此废弃方言，抛弃民族的艺术，要有意识地保护这种独特的民族文化。
贺知章在《回乡偶书》中说“ 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”，人在牙牙学语时掌握的语言本领基本一生都会溶入血液难以忘记，让孩子学会方言未曾不是多一项语言技能，何乐而不为呢？所以，学习语言从娃娃抓起，最好让孩子学说方言，也会说普通话。