扬州将按江苏省标准实施教师绩效工资
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从今年1月1日起,我省44万义务教育段专任教师将实行绩效工资制度。记者昨从市教育局获悉,扬州如何执行,还要等省里具体标准出台。
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,是要确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。省教育厅透露,我省具体标准主要依据“管理以县为主,经费省级统筹,中央适当支持”的精神来制定,对于部分财政转移支付县在执行该意见过程中有困 难的,省教育厅将进行补贴。据介绍,到2008年12月底,我省共有教师75.96万人,其中58%为义务教育学校教师,也就是说我省将有44万教师享受绩效工资。
记者随后采访了市教育局相关部门负责人,由于具体标准尚未出台,所以扬州如何执行这一规定,还要等省里具体标准。
【教师热议】
如何考核绩效?
怎么算“绩效”?市区一中学王老师提出疑问:绩效工资是指在原工资基础上增加的部分,还是从原工资中划分出来的?
而教师们最关心的还是如何考核绩效,“是以学生的笔试分数、排名等为主的指标对教师考核绩效?还是看所教学科在当地统一测试、评估中的排名以及学生的获奖数?”不少老师担心,“优绩优酬”可能会导致大家追求升学率、学生分数、学科竞赛。
【新闻链接】
绩效工资:简单地说,就是按成绩、效益计算工资,给予不同报酬。国务院会议的表述是:“坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。”
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,是要确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。省教育厅透露,我省具体标准主要依据“管理以县为主,经费省级统筹,中央适当支持”的精神来制定,对于部分财政转移支付县在执行该意见过程中有困 难的,省教育厅将进行补贴。据介绍,到2008年12月底,我省共有教师75.96万人,其中58%为义务教育学校教师,也就是说我省将有44万教师享受绩效工资。
记者随后采访了市教育局相关部门负责人,由于具体标准尚未出台,所以扬州如何执行这一规定,还要等省里具体标准。
【教师热议】
如何考核绩效?
怎么算“绩效”?市区一中学王老师提出疑问:绩效工资是指在原工资基础上增加的部分,还是从原工资中划分出来的?
而教师们最关心的还是如何考核绩效,“是以学生的笔试分数、排名等为主的指标对教师考核绩效?还是看所教学科在当地统一测试、评估中的排名以及学生的获奖数?”不少老师担心,“优绩优酬”可能会导致大家追求升学率、学生分数、学科竞赛。
【新闻链接】
绩效工资:简单地说,就是按成绩、效益计算工资,给予不同报酬。国务院会议的表述是:“坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。”
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