七年级下册生物知识点【七年级上册济南版生物知识点】

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  学习七年级生物知识一分耕耘,一分收获。 一艺之成,当尽毕生之力。下面我给大家分享一些七年级上册济南版生物知识点,大家快来跟我一起看看吧。

  七年级上册济南版生物知识点(一)

  绿色植物的呼吸作用

  一、植物的呼吸作用

  1实验 :观察种子的呼吸现象 P6-61

  实验步骤2、3、4的实验现象分别说明了什么?

  实验步骤2说明了萌发的黄豆种子能产生热量,

  步骤3说明了萌发的黄豆种子消耗氧气,

  步骤4说明萌发的黄豆种子能产生二氧化碳。

  2、呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。

  3呼吸作用的反应式:有机物【储存能量】+氧气→二氧化碳+水+能量

  4、呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去。]、

  二、呼吸作用的影响因素。

  三、呼吸作用的应用

  1农作物的田间松土和及时排涝,有利于根的呼吸作用。

  2贮存粮食水果时要降低呼吸作用。

  四、光合作用与呼吸作用的联系与区别

  区别 联系

  场所 原料 条件 产物 能量

  光合作用 叶绿体 二氧化碳、

  水 光 有机物、

  氧气 储存能量 相互对立、相互依存

  呼吸作用 所有活细胞 有机物、

  氧气 有无光

  皆可 二氧化碳、

  水 释放能量

  七年级上册济南版生物知识点(二)

  绿色植物在生物圈中的作用

  一、绿色的能量转化器

  1、地球上所有生物能量的最终来源是太阳能,起着能量转化的作用。

  2、绿色植物为生物提供食物和能量。绿色植物能够吸收太阳能,通过光合作用将它转化为储存在有机物中的能量。生物圈中的其他生物直接间接以绿色植物为食,绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分,

  二、自动的空气净化器

  1绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡。

  2绿色植物具有净化空气的作用,是保护生态环境的绿色屏障。

  3温室效应:大气中的二氧化碳浓度增加

  三、天然的蓄水池

  绿色植物在水循环过程中具有什么作用?

  绿色植物一方面通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水量,促进生物圈的水循环;另一方面减缓陆地水径流,增加地下水含量,对维持水分平衡其重要作用。

  七年级上册济南版生物知识点(三)

  无脊椎动物的主要类群

  动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。

  腔肠动物

  扁形动物

  线形动物

  环节动物

  软体动物

  节肢动物

  一、 环节动物 : 指身体由许多相似的环状体节构成的动物,常见的有蚯蚓、沙蚕。

  1、 如何区分蚯蚓的前后端?根据环带

  2、 蚯蚓是如何运动的?通过肌肉和刚毛的配合

  3、 蚯蚓是如何呼吸的?它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换。

  4、 蚯蚓体壁分泌的粘液有什么作用?使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的摩擦。

  5、 蚯蚓与人类的关系?能疏松土壤,处理有机废物,提高土壤肥力,还是优质的蛋白饲料和食品。

  二、节肢动物

  1、节肢动物的主要特征?节肢动物的身体分部,躯体、足和触角均分节,体表有外骨骼。常见的动物有蝗虫

  2、蝗虫的躯体分为哪几部?头,胸,腹

  3、蝗虫为什么要蜕皮?

  4外骨骼的作用?保护和支持内部结构,有效地防止体内水分蒸发。

  5蝗虫气门的作用?气体出入身体的门户。

  三、 鱼类

  1、 鱼的体型和体色,在鱼的水生生活中有什么意义?身体呈梭形,身体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上面和下面的敌害发现,是一种保护色。

  2、 鱼各种鱼鳍的作用?背鳍:保持竖直方向平衡;尾鳍产生前进的动力和控制方向;胸鳍和腹鳍:保持鱼体左右方向平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用,鱼在游泳时各种鳍相互协作。

  3、 鱼口与鳃盖的交替张合,在鱼生活中起什么作用?

  4、 鱼的脊柱是如何构成的?许多脊椎骨构成,具有支持和保护作用。

  5、 侧线的作用?感知水流和测定方向。

  6、 鱼类的主要特征?鱼类终生生活在水中,身体呈梭性,体表大多覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,体内有脊柱;是变温动物。

  四、 鸟类

  1、 家鸽的体型?流线型

  2、 家鸽的骨骼有什么特点?家鸽的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨骼既轻便又牢固,有利于飞行。

  3、 家鸽的呼吸有什么特点?双重呼吸,提高了气体交换的效率。

  4、 什么是双重呼吸?

  5、 家鸽的消化系统有什么特点?家鸽的口中没有牙齿,食物经咽、食管进入嗉囊暂时储存和软化,然后进入肌胃经研磨初步消化,最后在小肠内彻底消化,没消化的在大肠内形成粪便,直肠很短经泄殖腔排出体外,有助于减轻家鸽自身的重量。

  6、 鸟类的主要特征?鸟类有角质的喙,前肢变成翼,体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重。

  五、 哺乳类

  1、 家兔的门齿臼齿个有什么特点?这与它的什么生活习性有什么关系?门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,与其以植物为食相适应。

  2、 哺乳动物的主要特征?体表被毛,具有保温作用,对维持体温的恒定具有重要意义;牙齿分化,食性复杂:大脑发达;胎生哺乳的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率;体内有膈;用肺呼吸;体温恒定。

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