Question

不属于阅读教学基本过程的是什么

Answer 1

从读学写，读写结合。

阅读教学过程及主要阶段如下：

阅读教学过程就是学生、教师、文本之间对话的过程，是指学生在教师有计划有目的的指导下，学习文本知识

根据学生的认识规律，我们可以将阅读教学的一般过程分为四个阶段，即整体感知、全面理解、深入品读、拓展延伸。

低年级阅读教学基本流程：

一、导入 可以用幻灯、投影、录像、挂图、音乐、录音等 音像手段或语言描绘、话题激趣等形式， 创设情境， 激发兴 趣，提示课题，导入新课。

二、初读 初读课文的目的有二： 一是通过朗读， 整体感知 课文；二是在朗读的过程中找出生字词并自主解决。 初读课 文后需要检查学生对课文中生字的掌握情况， 为正确朗读课 文扫清障碍。 检查识字的方法应多样化， 如自主识字、同桌 检查、小组内互查、指名读、交流识字方法等，以免孩子们 因单调重复而失去兴趣。