如何帮助孩子适应幼儿园的生活?
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1熟悉一日常规地点、教室家长在开放日的时候,应抓紧时间 带孩子去熟悉上厕所的卫生间、洗手的水池、喝水的地方。这些场所是幼儿一天中必须去到的地点,尤其是上厕所的地方。家长在此时可以跟孩子称赞幼儿园的东西都是小小的,专门给小朋友用的, 比家里的好多了,以此来 增加孩子对幼儿园的好感。
2熟悉自己的东西,给自己的东西贴上代表自己的标志在幼儿园里,每个小朋友都有 代表自己的标志(或者用一寸照片),可以是孩子大名或小名的姓名贴,也可以是一个代表孩子自己的物品的贴画,家长可以 带着自己的孩子把代表自己的贴画贴在自己的柜子、水杯、毛巾、床等物品上,帮助孩子日后找到属于自己的物品。
3找朋友这件事是 重中之重!!!家长们应该想想,第二天家长不能来园陪伴了,孩子在幼儿园,除了老师,还能和谁在一起?幼儿园的老师要同时管理整个班级的孩子,不可能每个孩子都时时刻刻顾及到,这时,如果班上有了那么一两个已经认识了的小伙伴二,情况就会好很多。所以,在第一天入园,家长们千万不要光想着给孩子拍照片,这只是次要的,最主要是 要带孩子去认识一两个小朋友,最好是让他们快速的熟悉起来,能够成为好朋友,或者离园后还相约在一起多玩一会儿。这样,当第二天你要把孩子一个人留在幼儿园的时候,孩子不至于孤单。当然,今年比较特殊疫情后的幼儿园开学如果没有开放日怎么办?这些注意事项仔细看看着装初秋天气,温差较大,孩子体温调节能力较差,在衣着上我们建议:1、衣着轻便,不要过于繁琐,避免穿背带裤、过长的连衣裙等,避免幼儿入厕和活动时不方便。2、由于温差大,早来园时给幼儿穿一件薄外衣,并留在幼儿园,以便在天气变化的时候穿。3、每天晚上听天气预报,这样对于幼儿的着装有很大的帮助,避免衣服穿的过多或过少。4、注意观察幼儿的情况,有不舒服的症状及时增减衣服,必要时就医、服药。饮食孩子经过假期的休息,饮食方面能够很快地适应,结合以往经验我们建议:1、新到幼儿园孩子要有适应的过程,通常会上火而导致不思饮食,此时适宜“少食多餐”,在幼儿园内不宜大量进餐,就会出现所谓“没吃饱”的现象。对此家长可以在家给幼儿进行补充牛奶、水果、易消化的食物等,并及时与老师沟通。2、建议吃一些清淡的食物,既保证身体正常消耗,又保证幼儿消化和吸收,防止上火。不要给孩子吃生冷食物,以免造成身体的不适 。3、秋季干燥,加之孩子重回幼儿园,容易出现大便干燥、流鼻血的现象,此时及时补充水分,增加活动量,调整饮食结构,保证幼儿在近段时间的身体正常消 耗。4、有特殊情况或幼儿的特殊体质与教师联系,避免意外的发生。情绪1、家长表现出积极的情绪,喜欢幼儿园,喜欢幼儿园的教师,这对孩子可以起到积极的影响。2、坚持送孩子来园,防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难,“三天打鱼两天晒网”会更加影响幼儿情绪稳定。3、幼儿情绪低落,或不开心,家长要进行正面、积极的情绪疏导,一味指责他人并不能带给孩子积极的影响。4、对幼儿愉快的情绪给予及时鼓励,保证幼儿能够愉快的来园。5、每天和幼儿交流幼儿园快乐的事,让幼儿从幼儿园生活中体验成功,这样会增强幼儿在园的愉快情绪,尽早顺利来园。6、遇到幼儿情绪情绪难以平静时,家长及时与教师进行联系,达到家园的共同教育,以保证幼儿的愉快来园。交往每位小朋友在假期都有自己特殊的经历,因此也会发生一些变化,新学期与同伴交往中就会出现一些问题,需要成人能及时引导正确交往方式。1、每天和孩子聊聊班里的老师和小朋友。如:班上哪个小朋友有了新变化?你又和谁成为了好朋友?你的朋友哪里很棒?和好朋友一起玩什么、聊什么了?2、教给幼儿正确与同伴进行交往的方法,减少与同伴发生冲突,友好相处,拥有更多的朋友,孩子自然心情愉快。3、幼儿因故与小朋友发生冲突时,家长要给予正确积极的指导,避免幼儿再次与其他孩子发生冲突。4、如有个别情况请与教师联系
2熟悉自己的东西,给自己的东西贴上代表自己的标志在幼儿园里,每个小朋友都有 代表自己的标志(或者用一寸照片),可以是孩子大名或小名的姓名贴,也可以是一个代表孩子自己的物品的贴画,家长可以 带着自己的孩子把代表自己的贴画贴在自己的柜子、水杯、毛巾、床等物品上,帮助孩子日后找到属于自己的物品。
3找朋友这件事是 重中之重!!!家长们应该想想,第二天家长不能来园陪伴了,孩子在幼儿园,除了老师,还能和谁在一起?幼儿园的老师要同时管理整个班级的孩子,不可能每个孩子都时时刻刻顾及到,这时,如果班上有了那么一两个已经认识了的小伙伴二,情况就会好很多。所以,在第一天入园,家长们千万不要光想着给孩子拍照片,这只是次要的,最主要是 要带孩子去认识一两个小朋友,最好是让他们快速的熟悉起来,能够成为好朋友,或者离园后还相约在一起多玩一会儿。这样,当第二天你要把孩子一个人留在幼儿园的时候,孩子不至于孤单。当然,今年比较特殊疫情后的幼儿园开学如果没有开放日怎么办?这些注意事项仔细看看着装初秋天气,温差较大,孩子体温调节能力较差,在衣着上我们建议:1、衣着轻便,不要过于繁琐,避免穿背带裤、过长的连衣裙等,避免幼儿入厕和活动时不方便。2、由于温差大,早来园时给幼儿穿一件薄外衣,并留在幼儿园,以便在天气变化的时候穿。3、每天晚上听天气预报,这样对于幼儿的着装有很大的帮助,避免衣服穿的过多或过少。4、注意观察幼儿的情况,有不舒服的症状及时增减衣服,必要时就医、服药。饮食孩子经过假期的休息,饮食方面能够很快地适应,结合以往经验我们建议:1、新到幼儿园孩子要有适应的过程,通常会上火而导致不思饮食,此时适宜“少食多餐”,在幼儿园内不宜大量进餐,就会出现所谓“没吃饱”的现象。对此家长可以在家给幼儿进行补充牛奶、水果、易消化的食物等,并及时与老师沟通。2、建议吃一些清淡的食物,既保证身体正常消耗,又保证幼儿消化和吸收,防止上火。不要给孩子吃生冷食物,以免造成身体的不适 。3、秋季干燥,加之孩子重回幼儿园,容易出现大便干燥、流鼻血的现象,此时及时补充水分,增加活动量,调整饮食结构,保证幼儿在近段时间的身体正常消 耗。4、有特殊情况或幼儿的特殊体质与教师联系,避免意外的发生。情绪1、家长表现出积极的情绪,喜欢幼儿园,喜欢幼儿园的教师,这对孩子可以起到积极的影响。2、坚持送孩子来园,防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难,“三天打鱼两天晒网”会更加影响幼儿情绪稳定。3、幼儿情绪低落,或不开心,家长要进行正面、积极的情绪疏导,一味指责他人并不能带给孩子积极的影响。4、对幼儿愉快的情绪给予及时鼓励,保证幼儿能够愉快的来园。5、每天和幼儿交流幼儿园快乐的事,让幼儿从幼儿园生活中体验成功,这样会增强幼儿在园的愉快情绪,尽早顺利来园。6、遇到幼儿情绪情绪难以平静时,家长及时与教师进行联系,达到家园的共同教育,以保证幼儿的愉快来园。交往每位小朋友在假期都有自己特殊的经历,因此也会发生一些变化,新学期与同伴交往中就会出现一些问题,需要成人能及时引导正确交往方式。1、每天和孩子聊聊班里的老师和小朋友。如:班上哪个小朋友有了新变化?你又和谁成为了好朋友?你的朋友哪里很棒?和好朋友一起玩什么、聊什么了?2、教给幼儿正确与同伴进行交往的方法,减少与同伴发生冲突,友好相处,拥有更多的朋友,孩子自然心情愉快。3、幼儿因故与小朋友发生冲突时,家长要给予正确积极的指导,避免幼儿再次与其他孩子发生冲突。4、如有个别情况请与教师联系
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