太听话的孩子是不是不快乐?
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不一定快乐,那是为什么呢?
1、 克 制自己的情绪和欲 望
在父母"听话、懂事"的束 缚之下,孩子会下意识的变得小心翼翼,不敢表 露自己的情绪和欲 望,生 怕因为自己的行为让大家觉得"不懂事",长时间压 抑自己的天 性,无法像其他孩子无忧无虑,成长就变得很 累。
2、 为 难自己
太懂事的孩子很乐 意帮助别人,不愿意去拒 绝别人的要求,习 惯 性 的做所有事,总是站在别人的角 度考虑问题,不会因为自己的事情去麻 烦别人,怕别人不喜欢。他们往往忽 略了自己也同样不容易,把自己的付 出当成理所当然的一件事。
3、 讨 好别人
为了得到别人的认 可,会事事顺着别人,比如自己在看动 画 片,因为别人要看别的,就会换 台,比如父母叫做什么都会做,唱歌、跳 舞、朗读……总之就是满足他人的各种要求,把自己放在了最不重要的位置。
为了获得他人肯定,拼 命满足他人意愿,看似"善 解人意",其实内心十分压 抑。又怎么会快乐呢?
为了避 免上述这样的情况,家 长又该如何做呢?
1、 不要给孩子贴 标签
孩子的很多行为都会受到父母影响,所以在教育的过程中,不要随 意的给孩子贴 标签,比如家 长总在孩子面前说你应该懂事、听话等等,这些话其实也是在无意之间贴 标签,这样的标签会让孩子不敢表 达自我。
2、 倾 听孩子的想法
有些家 长在和孩子的交流沟通中,会不自觉的占 据主 导地位,从而忽 略孩子的感 受。孩子没有什么机会能够插上 话。但其实孩子会有很多的想法,希望和父母分 享,所以在这个时候父母只需要充当倾 听 者的角 色就可以。
3、 让孩子明白什么是懂事
是那种在父母的良好教育下,懂得关心别人,遵守社会规 则,独 立自 主,不 卑不 亢,尊 老爱 幼,谦 恭有礼,善 解人 意。并不只是用听话二字可以概 括的。
1、 克 制自己的情绪和欲 望
在父母"听话、懂事"的束 缚之下,孩子会下意识的变得小心翼翼,不敢表 露自己的情绪和欲 望,生 怕因为自己的行为让大家觉得"不懂事",长时间压 抑自己的天 性,无法像其他孩子无忧无虑,成长就变得很 累。
2、 为 难自己
太懂事的孩子很乐 意帮助别人,不愿意去拒 绝别人的要求,习 惯 性 的做所有事,总是站在别人的角 度考虑问题,不会因为自己的事情去麻 烦别人,怕别人不喜欢。他们往往忽 略了自己也同样不容易,把自己的付 出当成理所当然的一件事。
3、 讨 好别人
为了得到别人的认 可,会事事顺着别人,比如自己在看动 画 片,因为别人要看别的,就会换 台,比如父母叫做什么都会做,唱歌、跳 舞、朗读……总之就是满足他人的各种要求,把自己放在了最不重要的位置。
为了获得他人肯定,拼 命满足他人意愿,看似"善 解人意",其实内心十分压 抑。又怎么会快乐呢?
为了避 免上述这样的情况,家 长又该如何做呢?
1、 不要给孩子贴 标签
孩子的很多行为都会受到父母影响,所以在教育的过程中,不要随 意的给孩子贴 标签,比如家 长总在孩子面前说你应该懂事、听话等等,这些话其实也是在无意之间贴 标签,这样的标签会让孩子不敢表 达自我。
2、 倾 听孩子的想法
有些家 长在和孩子的交流沟通中,会不自觉的占 据主 导地位,从而忽 略孩子的感 受。孩子没有什么机会能够插上 话。但其实孩子会有很多的想法,希望和父母分 享,所以在这个时候父母只需要充当倾 听 者的角 色就可以。
3、 让孩子明白什么是懂事
是那种在父母的良好教育下,懂得关心别人,遵守社会规 则,独 立自 主,不 卑不 亢,尊 老爱 幼,谦 恭有礼,善 解人 意。并不只是用听话二字可以概 括的。
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