最早论述终身教育的教育家是谁
1.世界上最早的提出终身教育概念的是1929年英国教育家耶克斯利的《终身教育》,这也是世界上第一本终身教育的专著。但耶克斯利在书中只是提出了终身教育的概念,并未进行系统的论述。
2. 1965 年,法国成人教育学者、联合国教科文组织成人教育计划处处长保罗·郎格朗在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育委员会”的会议上提交了一份《关于终身教育》的提案,并发表了《论终身教育》的报告书,系统介绍了终身教育思想,标志着终身教育真正的概念化和体系化。自此,终身教育成为一种影响深远的教育理念。
3.1996年联合国教科文组织发表的报告书《教育——财富蕴藏其中》,将终身教育思想带入了更高的认识层面和更加广泛的全球推进平台,标志着终身教育思想最终形成。
4.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱,就是要培养学生学会四种本领:
(1)学会认知
培养学生学会运用认知工具求知,学会发现问题,学会探究知识,学会构建知识。
(2)学会做事
既要学会实践,更要学会创造。
(3) 学会共同生活
要培养学生学会与他人共同生活,就要学会合作生活,合作学习,从过去的集中教学方式到个别学习方式,到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。
(4)学会生存
学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学,“知识--能力—情操”三维课堂教学目标,不仅用于传授知识,还注重能力和高尚情操的培养。