该不该上大学
我今年高二,可是我不想上大学,我觉得中国的教育太老套了,很多大学生到社会上都不能有很大的发展,还有就算是大学毕业了,到社会来还是从低层做起,所以我觉得不上大学,高中毕业就...
我今年高二,可是我不想上大学,我觉得中国的教育太老套了,很多大学生到社会上都不能有很大的发展,还有就算是大学毕业了,到社会来还是从低层做起,所以我觉得不上大学,高中毕业就想一个人出去看看,现在我们在学校学的都是一些一点用都没有的理论公式,所以我认为学这些公式的时间还不如出去学学社会,到处看看从低层做起,到了社会我觉得该学的东西也能自己学,可是我还是学生这个只是我的想法,我完全是个井底青蛙对外面的社会一点都不了解,所以请大家帮我分析一下我的想法对不对,谢谢了
学习成绩一般能上普通本科 展开
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37个回答
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你好朋友,我以前也是你这样的想法,但现在也有较大转变,只是站在个人角度来谈这个问题,供你参考。 以前我和你的想法一样,觉得人活一世,怎么就没有出路了,非要考高中,但那时的想法没有你这么强烈,就那样朦朦胧胧的来到了高中,自己成绩在中下,对自己影响比较大的一幕是:当我和那些成绩好的同学在一起的时候觉得他们的志趣谈吐比较高雅,处理问题,分析问题的能力比我强很多。(当然不是那些书呆子哈)这给我的影响很深,觉得不管他试卷考试成绩多少分,但在能力上确实比我高,我就在分析这些问题在哪里,原来就出自于我们学的知识里。高中的知识不是一无所用的,那些都是潜移默化的融合在你的脑海里,前段时间社会上很多人在看《蜗居》我也看了,看到了那个为人母,当姐姐的“海萍”电视里形容她怎么爱她的孩子怎么想给她孩子好的生活,本来可以在中型城市很好的生活的,可她就想在大城市里挤,在外打工几年都不回家,平时电话都打的少。在孩子还小,正是培养孩子性格和正确的人生观价值观的时候确不能给孩子关爱,这样的爱是爱吗?我突然就想到了高中学的一篇老舍的文章《我的母亲》文中作者父亲在他一岁时就去世了,母亲一手把他拉扯大,重要的是母亲的品格,言传身教,也使得作者学得了爱生活,爱清洁,守秩序,勤俭、朴实、倔强和为人热情。比起那种物质上的爱,这样的爱是那样深沉。——举这个例子就是想告诉楼主,如果我没有学那篇文章,也许在看蜗居的时候我就不会想到还有另外一种更深沉的爱存在。学习《我的母亲》高考也许就考个自然段中的用词的顺序,就在高考那两个半小时就过去了,但它真正的作用就在对我现在的影响。让我以后选择另一半的时候,不光要看她的外表,还要看她的品格。
同样学习理科,如果认认真真的学好了,自己的逻辑推理能力就得到了很好的锻炼,在分析问题的时候就不是一团糟,你可以看我们国家的领导人,他们的推理能力很让人佩服,考公务员的申论就要考逻辑推理,给一个社会现象,就要分析问题的症结在哪里(就像诊断病因一样)采取有什么解决方案而这些现象往往牵涉到各方的利益,政治的经济的等等处理不好就不是一两个人的问题,严重的还会引起动乱。社会上有些人说读的书,在高考过后就没有用了,实际上是不符合事实的。
在我看来“初中”“高中”“大学”这几个词语不是简单的考试就说了算,这几个词应该起形容其个人内在能力的作用,考试只是让你上升另一个阶段的手段,手段只能表现其能力的一部分,但又不可缺少。由于我在后来认识到了这个问题所以努力之后勉强靠上大学,现在回过头来发现高中教学内容是很好的,但很多人包括读大学的都只缘身在此山中,看不透。
再说现在我的大学,给你说个实话,学校有能力有真知的老师,有,混饭吃的老师,也有,同样的内容在不同能力的老师讲出来的广度和深度上就有很大的差别,我们领悟的深度自然就有差距了,自然以后出身社会运用的时候差距就出现了。我心里不喜欢那些混饭吃的老师,但不鄙视,毕竟老师还年轻,只要他认真就行。师不必贤于弟子,弟子不必不如师,有些东西还需要生活的历练融合知识后才有深度。但当出现这个问题的时候自己就必须清醒,那些知识不是因为老师讲的深度不够而不存在,所以自己需要下来花工夫积累加深运用。这样自己的能力才能得以真正的锻炼。(这里要提醒,老师好不好不是他怎样哄得你开心就是,而是要看他让你在知识的理解上下的工夫如何。现在很多老师在学生面前抱怨这个不好那个不好,首先他自己好不好。学生还小,还不能在他说的问题上客观上考虑。我身边的人包括我自己都受其影响过)
再给你说点实际的,为什么现在招人还要分本科专科,比如公司招人,我是招生方,招人的时间很短,我不可能长时间招人,公司需要发展,必须要把人才短时间招够,在短暂的时间里我要选人,专科,本科,两个人,我潜意识先要看本科的那位。为什么?因为本科和专科这两个词就决定了学校的培养方向,本科生的综合能力要强一些(排除那部分混的本科生)。本科生他由于系统的训练了思维,一件事,即使是与他的专业不挂边,他的学习能力也是很强的,因为大学炼就了他的思维。好多好的公司企业的招聘直接就在大学校园里,现在的本科生很普遍,这样看来很多机会不是就与那些校外的人失之交臂。当然这里还需要更正的,读大学并不是为了未来的工作,读大学在我看来是锻炼自己的能力,而好的工作可以说是附带产品。还有现在有一股风,鼓励创业,很多新闻报道什么人不读书又当老板怎么怎么的。实际上那些报道可以说是不负责任的,他光报道别人怎么光鲜,去迎合社会一些人的口味,但不怎么详尽的报道别人的能力,一些人的文笔也报道不出来那种效果。很多人也受其影响变得相当冲动,错过人生的好时机。
最后还是想用中学所学,培根的《论读书》结束:读书足以怡情,足以博采,足以长才。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动而除之。滚球利肢体,射箭利胸肺,漫步里肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题需全神贯注,稍有分散即需重演。如不能辩异,可令读经院哲学,该是辈皆吹毛求疵之人。如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
同样学习理科,如果认认真真的学好了,自己的逻辑推理能力就得到了很好的锻炼,在分析问题的时候就不是一团糟,你可以看我们国家的领导人,他们的推理能力很让人佩服,考公务员的申论就要考逻辑推理,给一个社会现象,就要分析问题的症结在哪里(就像诊断病因一样)采取有什么解决方案而这些现象往往牵涉到各方的利益,政治的经济的等等处理不好就不是一两个人的问题,严重的还会引起动乱。社会上有些人说读的书,在高考过后就没有用了,实际上是不符合事实的。
在我看来“初中”“高中”“大学”这几个词语不是简单的考试就说了算,这几个词应该起形容其个人内在能力的作用,考试只是让你上升另一个阶段的手段,手段只能表现其能力的一部分,但又不可缺少。由于我在后来认识到了这个问题所以努力之后勉强靠上大学,现在回过头来发现高中教学内容是很好的,但很多人包括读大学的都只缘身在此山中,看不透。
再说现在我的大学,给你说个实话,学校有能力有真知的老师,有,混饭吃的老师,也有,同样的内容在不同能力的老师讲出来的广度和深度上就有很大的差别,我们领悟的深度自然就有差距了,自然以后出身社会运用的时候差距就出现了。我心里不喜欢那些混饭吃的老师,但不鄙视,毕竟老师还年轻,只要他认真就行。师不必贤于弟子,弟子不必不如师,有些东西还需要生活的历练融合知识后才有深度。但当出现这个问题的时候自己就必须清醒,那些知识不是因为老师讲的深度不够而不存在,所以自己需要下来花工夫积累加深运用。这样自己的能力才能得以真正的锻炼。(这里要提醒,老师好不好不是他怎样哄得你开心就是,而是要看他让你在知识的理解上下的工夫如何。现在很多老师在学生面前抱怨这个不好那个不好,首先他自己好不好。学生还小,还不能在他说的问题上客观上考虑。我身边的人包括我自己都受其影响过)
再给你说点实际的,为什么现在招人还要分本科专科,比如公司招人,我是招生方,招人的时间很短,我不可能长时间招人,公司需要发展,必须要把人才短时间招够,在短暂的时间里我要选人,专科,本科,两个人,我潜意识先要看本科的那位。为什么?因为本科和专科这两个词就决定了学校的培养方向,本科生的综合能力要强一些(排除那部分混的本科生)。本科生他由于系统的训练了思维,一件事,即使是与他的专业不挂边,他的学习能力也是很强的,因为大学炼就了他的思维。好多好的公司企业的招聘直接就在大学校园里,现在的本科生很普遍,这样看来很多机会不是就与那些校外的人失之交臂。当然这里还需要更正的,读大学并不是为了未来的工作,读大学在我看来是锻炼自己的能力,而好的工作可以说是附带产品。还有现在有一股风,鼓励创业,很多新闻报道什么人不读书又当老板怎么怎么的。实际上那些报道可以说是不负责任的,他光报道别人怎么光鲜,去迎合社会一些人的口味,但不怎么详尽的报道别人的能力,一些人的文笔也报道不出来那种效果。很多人也受其影响变得相当冲动,错过人生的好时机。
最后还是想用中学所学,培根的《论读书》结束:读书足以怡情,足以博采,足以长才。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动而除之。滚球利肢体,射箭利胸肺,漫步里肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题需全神贯注,稍有分散即需重演。如不能辩异,可令读经院哲学,该是辈皆吹毛求疵之人。如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
曼汉教育博士申请
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说时候~没有什么根本的区别~ 只是在看问题的角度不同而已~ 大学生出来~素质低的~找不到工作的多了~ 关键不是考大学还是考不上大学~而是自身的能力~和以后的工作~ 上大学和不上大学的区别~只是升学率~ 决定不了就业率的~。
英国连续两年被评...
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本回答由曼汉教育博士申请提供
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上大学肯定是比不上大学要好的,关键是看你愿不愿意去学,要想以后有个好出路,就要选择一个好专业。我作为一个即将毕业的大四学生提醒你。有条件的一定要上大学。对,现在大学生确实不像以前那么吃香了,这是事实。中国的教育体制也确实存在弊病。这个我们也要承认。但是大学毕业生总还是比高中毕业生强的,虽然可能刚开始出来都是从底层做起,但是三五年之后就看出差别来了,高中毕业的可能还是在底层,每月拿着可怜的几百块工资。而大学毕业生可能已经做了你上司,甚至是你上司的上司,月薪好几千甚至上万都是可能的。等这个高中毕业生走到月薪几千的时候(顶多就两三千,不会太多)。这个大学毕业生估计已经到了经理层,这就是差别。除非你有非凡的头脑,自己创业成功,看清楚,不光是创业,还要创业成功,那么谁知道你会不会成为像做“老干妈豆豉”的陶华碧一样成为富甲一方的有钱人呢?如果你没有那种魄力,没有那种头脑,那还是老老实实读你的大学去吧!
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其实很多没上大学的人想上大学 但是上了大学的人却不想上大学 不知道你这是什么情况 的确现在的教育很差劲 大学其实就是个祸害人的地方 但是如果你自制力强的话应该会没事 选择上大学也会有很多好处 不过不要以为上大学就什么都有了上了大学以后要多学一些东西 以防毕业以后大家都找不到工作的时候连点一技之长也没有 总之 大学还是要上的 现在的社会不上大学根本你就什么也不是 上了大学以后要更加努力 因为你的将来从上了大学开始才真正开始打拼呢 个人愚见 不知你能不能听得见去 呵呵
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如果家里条件允许还是要念一下,因为这年头谁能只在自己家附近蹦跶,出去多见见市面,多认识朋友,也好发展。
如果家里条件困难,还是不要念了。因为现在文凭狗屁不是,说大学学做人做事纯扯淡,20多岁了,人还不会做?说学习知识就更扯淡,大学现在已经堕落了,只能给你无用的东西。而且现在的本科学校就为迎评促建,就为了名声根本不考虑真正的质量,不考研根本不行。
专科更可悲,学生全成了廉价劳动力,学校可以把学生发到全球各地(我一朋友学校要把学生发到马来西亚做苦工,不做就不给毕业证),从中克扣学生的工资,学生不做就不给毕业证,拿不超过1000元的工资(现在专科大学都这样)
这就是大学,而你想象的那些,根本就不会有,只能学到一些没用的垃圾
(一个专科和本科都念过的人写的,爱信不信)
如果家里条件困难,还是不要念了。因为现在文凭狗屁不是,说大学学做人做事纯扯淡,20多岁了,人还不会做?说学习知识就更扯淡,大学现在已经堕落了,只能给你无用的东西。而且现在的本科学校就为迎评促建,就为了名声根本不考虑真正的质量,不考研根本不行。
专科更可悲,学生全成了廉价劳动力,学校可以把学生发到全球各地(我一朋友学校要把学生发到马来西亚做苦工,不做就不给毕业证),从中克扣学生的工资,学生不做就不给毕业证,拿不超过1000元的工资(现在专科大学都这样)
这就是大学,而你想象的那些,根本就不会有,只能学到一些没用的垃圾
(一个专科和本科都念过的人写的,爱信不信)
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大学一定要上,不是中国的教育老套,老套有老套的好处,不上大学你会有多少东西你学不到,现在都说学历不重要,但你拿着高中毕业证和大学毕业证,一样吗?等你上了大学试着自己养你自己,自己供你自己上学,打工什么的,我觉得,到时候你就不会这么说了!
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