英语句子语法分析
Thelawniskeptneatlycut.这个句子其语法结构是什么样的,kept和cut应该都是动词啊,英语里面一句话不可能有两个动词的,望有心人不吝赐教,谢谢!...
The lawn is kept neatly cut.这个句子其语法结构是什么样的,kept和cut应该都是动词啊,英语里面一句话不可能有两个动词的,望有心人不吝赐教,谢谢!
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这道题大部分人的分析与你的都是错的,不是双动词,也不过去公词。
这里考的语法是动词的一种:不完全不及物动词,keep就是,这样的动词后可以接宾语,但即使接了宾语句子意思仍不完整,要接宾语补足语来使整个句子的意思完整。
我先举个简单的例子:
please keep the classroom clean.
翻译:请保持教室清洁。keep接了宾语,保证教室,很明显意思不完整,就接了形容词clean使句子意思完整。下面我们回到这个句子:
1.首先看到is kept就知道中被动语态。我还原一下这个句子,加个主语你就看明白这种动词的用法了。加主语HE
he keep neatly the lawn cut
he keep 副词 the room clean
对应一下,看明白了吗?
cut 就是形容词做补足语,而原句多了个副词是修饰动词keep的。
把它变成被动你应该会吧
The lawn is kept neatly cut.
ok 哈哈哈
要做好这方面的句子分析,我建议你好好学一下动词的五种形式:
1.完全及物动词
2.不完全及物动词
3.完全不及物动词
4.不完全不及物动词
5.授予动词
你懂了这五种动词之后就会发现这样的句子太简单了。
加分,我要加分,哈哈!!
这里考的语法是动词的一种:不完全不及物动词,keep就是,这样的动词后可以接宾语,但即使接了宾语句子意思仍不完整,要接宾语补足语来使整个句子的意思完整。
我先举个简单的例子:
please keep the classroom clean.
翻译:请保持教室清洁。keep接了宾语,保证教室,很明显意思不完整,就接了形容词clean使句子意思完整。下面我们回到这个句子:
1.首先看到is kept就知道中被动语态。我还原一下这个句子,加个主语你就看明白这种动词的用法了。加主语HE
he keep neatly the lawn cut
he keep 副词 the room clean
对应一下,看明白了吗?
cut 就是形容词做补足语,而原句多了个副词是修饰动词keep的。
把它变成被动你应该会吧
The lawn is kept neatly cut.
ok 哈哈哈
要做好这方面的句子分析,我建议你好好学一下动词的五种形式:
1.完全及物动词
2.不完全及物动词
3.完全不及物动词
4.不完全不及物动词
5.授予动词
你懂了这五种动词之后就会发现这样的句子太简单了。
加分,我要加分,哈哈!!
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“英语里面一句话不可能有两个动词的” do not take this sentence literally .宾语从句里可以有N个动词。你得看这句话的句子结构,这句话 中 neatly cut 是做kept的补语的,相当于修饰kept的副词。
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这道题是keep+adj的用法,比如keep fresh/alive
这里的cut是过去分词充当形容词的用法。
这里的cut是过去分词充当形容词的用法。
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cut
是过去分词,不是动词,意思是“被修剪的状态
过去分词有完成时态和被动的语义,在句子里面坐状语
是过去分词,不是动词,意思是“被修剪的状态
过去分词有完成时态和被动的语义,在句子里面坐状语
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把被动变为主动就是keep lawn neatly cut. 这里的cut是分词形式,
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这里的cut是过去分词,因为cut的原型,分词过去分词都一样,都是cut
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