Question

《花》阅读理解

他在为工作埋头忙碌了几个月之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景秀丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。
临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给母亲，告诉她去度假的计划。她说：“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”

“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为已经同人家约好了见面时间。”他说。

当他开车正要上高速公路时，忽然记起当天是母亲的生日。于是他绕回一段路，将车停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。

花店里有个小男孩，正挑好了一把玫瑰，准备付钱。小男孩面有愁容，因为他发现自己所带的钱不够，少了两美元。

他问小男孩：“这些花是做什么用的？”

小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”

他说：“不客气，今天也是我母亲的生日。”

小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。

他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店老板留下了他母亲的地址，然后发动车，继续上路。

仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见了他，挥手说：“先生，我妈妈很喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”

他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”

老板摇头说：“还没有。”

“不必麻烦你了，”他说，“我自已去送。”
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽然冷，但他似乎看到母亲站在阳台上挥着手，笑着叫他的名字。

1、小说中的“小男孩”和“他”，谁是主人公？请说出理由。他具有什么性格特征？
2、俗话说“无巧不成书”，请指出这篇小说的两处巧合，并说说这样的安排有何作用。
3、“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”母亲的话说得很委婉，请找出句中表示委婉的词，并说出母亲的真正想法。
4、文章结尾处”西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷“，这句话是什么描写？有什么作用？
（希望有诚意的人来解答）

Answer 1

1他 是主人公 性格：勤奋（工作方面）善良（帮小男孩付钱）
2这天是他跟小男孩两人妈妈的生日 仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩
3会不会 很久 母亲真正想法是：儿子，我想见你，看看你，说说你的近况，回家好好团聚一下。
4环境衬托 在这样的冰天雪地中，儿子依然踏上回家探望母亲的路。“他”终于理解了母亲的重要性，画龙点睛

Answer 2

答：这是一道发挥题。从结尾看，花儿们开始转变了。她们想的和要说的，应该是为刚才的夸夸其谈，比美论贵而羞愧，为自己刚为春天做出一点回报就争春斗艳而羞愧；还应表达自己对二月兰的赞美和羡慕，争取做外形和内心兼美的真正的花儿的意愿。发挥的思路一要依据全文中心，二要衔接结尾的“不知怎么，都有点不好意思。”

Answer 3

1.雨前:怨天尤人抱怨命运;雨:屈服命运哀求命运;
2.假花指些班门龙虎卖弄知识又没有真才实学人而老天爷指客观环境、困境、机遇会因因人意识而改变;
3.第部分1、2、3、4段第二部分第5段
4.自己解决吧