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比较可能考课文解释,单句解释,默写等。
例如:
1.虽乘奔御风,不以疾也。
运用()和()修辞手法,_____________。
对比、夸张、来极言船行之快
2.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 作用?
___________________________________________________。
引用修辞手法,进一步渲染三峡秋天凄凉寂静的特点。
3.属:_________
引:_________
连缀,连续、延长。
4.属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
意思:___________________。
4.作者为什么不按顺序来写水?
例如:
1.虽乘奔御风,不以疾也。
运用()和()修辞手法,_____________。
对比、夸张、来极言船行之快
2.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 作用?
___________________________________________________。
引用修辞手法,进一步渲染三峡秋天凄凉寂静的特点。
3.属:_________
引:_________
连缀,连续、延长。
4.属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
意思:___________________。
4.作者为什么不按顺序来写水?
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思考性默写;1群山连绵;两岸连山,略无阙出. 2侧面歇山之高峡之深;自非亭午夜分,不见曦月。 3侧面写水流速急;有时朝发白帝,暮到江陵。 4江水清澈;则素湍绿潭,回清倒影。 5山上景物;绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 山的特点;连绵不断,遮天蔽日,雄奇险拔。 水的特点;夏天;水又急又猛(奔放美)春东;清幽秀丽(清幽美);秋;凄凉(凄婉美) 课后练习;结尾作用(最重要)进一步突出三峡山高水长印证前文的常有高猿长哮属引凄异渲染三峡秋季凄清萧瑟的气氛和悲凉的心境以渔者歌做结令人回味
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解释句子意思、词语意思,理解文意,片段默写……
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