求一篇写状物的作文,500字左右,急··~急··~急 10
要求是六年级水平,写动物和植物或物品都行。作文题目自拟,最后要说出此东西有什么地方值得我们去学习,欣赏谢了...
要求是六年级水平,写动物和植物或物品都行。作文题目自拟,最后要说出此东西有什么地方值得我们去学习,欣赏
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在我居住的院子里,两边各有一棵树,每到秋天,这两棵桂花树散发出的香味,十里以外的人都能闻到。桂花树开的花是黄色的,直径不到三厘米,虽然十分的小,但是它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界。”
“满树金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,‘一味恼人香’袭人心怀,沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。”……好美的语句,好美的花,文章对桂花的描写是那样的神奇,如此的有神话色彩,读着读着我深深地被感动了,就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里,融化其中,享受着美好的气息。慢慢地,我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
很多周日的下午,做完了作业,我和妈妈到院子里花坛边赏桂花. 远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,走到树下,我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。
桂花,当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋,我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。
月亮圆了,桂花开了,今年的桂花格外的香,格外的美!
“满树金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,‘一味恼人香’袭人心怀,沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。”……好美的语句,好美的花,文章对桂花的描写是那样的神奇,如此的有神话色彩,读着读着我深深地被感动了,就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里,融化其中,享受着美好的气息。慢慢地,我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
很多周日的下午,做完了作业,我和妈妈到院子里花坛边赏桂花. 远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,走到树下,我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。
桂花,当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋,我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。
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校园铃声换岗记
大家一看到这个题目一定有许多的疑问吧!首先要问:“人有工作岗位铃声又不是人,怎没会下岗呢?”让我来回答这个问题:因为星期一的时候宫校长在升旗仪式上宣布:“从今以后,学校的铃声全部换成新的铃声,中午没有上课的时候会朗诵一首我写的诗词。”
先让我给你简单的介绍一下我们的铃声:“上课是提示你回到教室中准备好学习用具,然后才是音乐。下课的铃声是说谢谢老师的话,说完了话才是那段音乐。中午放学的铃声和下课的铃声是一个没有什么样。中午没有上课的时候喇叭里会朗读三字经、一些古人写的古诗、诗词等东西。
现在的铃声比原来的铃声好听多了,要是一年换一个铃声那就太好了。那个样子我们每年都能听到好听的铃声了!
以前只有音乐没有一点提示,现在有提示也有音乐。所以,我对现在的音乐非常非常的满意。
听到这个铃声我已经完全陶醉了,你们是不是也被这铃声陶醉了?听着这美妙的音乐坐在校园的小石凳上就如同坐在乡间小路的小石凳上。
你是不是觉得我们学校的铃声非常的好听?你是不是已经听到了我们学校美妙的铃声?你要是已经听到了。那我们学校的铃声好听吗?你同意我的观点吗?如果你不相信的话那你就去亲身体会一下吧。
大家一看到这个题目一定有许多的疑问吧!首先要问:“人有工作岗位铃声又不是人,怎没会下岗呢?”让我来回答这个问题:因为星期一的时候宫校长在升旗仪式上宣布:“从今以后,学校的铃声全部换成新的铃声,中午没有上课的时候会朗诵一首我写的诗词。”
先让我给你简单的介绍一下我们的铃声:“上课是提示你回到教室中准备好学习用具,然后才是音乐。下课的铃声是说谢谢老师的话,说完了话才是那段音乐。中午放学的铃声和下课的铃声是一个没有什么样。中午没有上课的时候喇叭里会朗读三字经、一些古人写的古诗、诗词等东西。
现在的铃声比原来的铃声好听多了,要是一年换一个铃声那就太好了。那个样子我们每年都能听到好听的铃声了!
以前只有音乐没有一点提示,现在有提示也有音乐。所以,我对现在的音乐非常非常的满意。
听到这个铃声我已经完全陶醉了,你们是不是也被这铃声陶醉了?听着这美妙的音乐坐在校园的小石凳上就如同坐在乡间小路的小石凳上。
你是不是觉得我们学校的铃声非常的好听?你是不是已经听到了我们学校美妙的铃声?你要是已经听到了。那我们学校的铃声好听吗?你同意我的观点吗?如果你不相信的话那你就去亲身体会一下吧。
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