
《苏州园林》选段, 阅读题
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,...
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
1.第一段中“隔而不隔,界而未界”一句中得“隔”指的是“_____”;“不隔”指的是“______”;“界”指的是“_______”;“不界”指的是“_______”。
2.苏州园林是如何表现角度美的?
3.第二段主要运用什么说明方法?其作用是什么、
4.发挥想象,把上面两段文字看作两幅优美的图画,根据审美感受,你认为这两幅图画的特点各是什么? 展开
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
1.第一段中“隔而不隔,界而未界”一句中得“隔”指的是“_____”;“不隔”指的是“______”;“界”指的是“_______”;“不界”指的是“_______”。
2.苏州园林是如何表现角度美的?
3.第二段主要运用什么说明方法?其作用是什么、
4.发挥想象,把上面两段文字看作两幅优美的图画,根据审美感受,你认为这两幅图画的特点各是什么? 展开
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1、隔——墙壁,区分了园林层次 不隔——墙壁镂空,廊子无所依傍,没有完全将园林生硬地分割。界——廊子,区分了园林层次。不界——廊子无所依傍,没有完全将园林生硬地分割。
2、苏州园林在每一个角落都注意图画美:游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
3、举例子,使得说明更清楚,直观
4、第一段、多层次却不生硬 第二段;多角度,画中有画
2、苏州园林在每一个角落都注意图画美:游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
3、举例子,使得说明更清楚,直观
4、第一段、多层次却不生硬 第二段;多角度,画中有画
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1.有墙壁隔着 墙壁上有砖砌的各式镂空图案 有廊子界着 廊子大多是两边无所依傍的
2.要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
3.举例子 具体充实的说明了州园林在每一个角落都注意图画美。
4.幽深,有美感富有层次
拥有图画美,丰富
2.要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
3.举例子 具体充实的说明了州园林在每一个角落都注意图画美。
4.幽深,有美感富有层次
拥有图画美,丰富
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1、有墙壁隔着 墙上有镂空的图案 有廊子界着 廊子两边无所依傍
2、墙上、墙根(墙脚、墙前)。
3、举例子 每一个角落都注意图画美
4、层次丰富、景致幽深等;自然和谐,富有情趣等。
2、墙上、墙根(墙脚、墙前)。
3、举例子 每一个角落都注意图画美
4、层次丰富、景致幽深等;自然和谐,富有情趣等。
参考资料: http://www.zxyww.com/jiaoxue/jajx/sjb/201212/17247.html
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