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紧急!!!快快快!!! 六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字。仿照第三自然段 作者是怎样具
紧急!!!快快快!!!六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字。仿照第三自然段作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写发。...
紧急!!!快快快!!!
六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字。仿照第三自然段
作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写发。 展开
六年级下册语文第二课《匆匆》小练笔150字。仿照第三自然段
作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写发。 展开
2014-02-27
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作者抓住生活中普通的小事儿来描写时间的易逝,比如“吃饭”“洗手”“睡觉”“叹息”,体现了时间匆匆,不复返的特征。
仿写:上课的时候,时间从老师朗朗的讲述声中过去;奔跑的时间,时间从我们的脚步声中过去;做作业的时候,时间从我们的笔尖溜走。
仿写:上课的时候,时间从老师朗朗的讲述声中过去;奔跑的时间,时间从我们的脚步声中过去;做作业的时候,时间从我们的笔尖溜走。
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150字?
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今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。
在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。
只能帮你这些了~~~
2014-02-27
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文中主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。以及这样种桃花心木。借种树育人,蕴含了深刻的道理。
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仿照课文第三自然段,150字
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2014-02-27
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自己答。笨不笨
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2014-02-27
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