有影响，边学习边听音乐破坏创造力。
英国中央兰开夏大学、兰开斯特大学和瑞典耶夫勒学院一项联合研究发现，背景音乐非但对发挥创造力无用，反而会造成破坏性影响。研究团队让志愿者在安静环境或背景音乐环境中完成关于语言创造力的测试银蔽，要求参与者想出一个前缀，把3个特定单词变成新词。播放的背景音乐分为纯器乐、志愿者熟悉的带歌词音乐及志愿者不熟悉的带外国歌词音乐。结果发现，与安静环境下做蔽薯测试的志愿者相比，背景音乐严重损害了人们完成任务的能力。
兰开斯特大学的尼尔·麦克拉奇博士表示，不管播放哪种背景音乐，其测试结果都明显不如安静环境中志愿者的成绩。这可能是因为背景音乐会分散人的注意力，从而有碍创造力的发挥。因此，学习时不应播放背景音乐，而应找一个安静环境，静心投入其中。
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工作时听音乐或致“脑残”：
根据美国苏塞克斯大学发表的研究显示宏搏者，经常同时使用多种科技产品的男人和女人大脑关键部位的灰色物质会较少，而这部分萎缩的大脑与处理情感有关。据英国《每日邮报》报道，同时操作多种电子产品可能会缩短注意力持续的时间，让人难以集中注意力和形成记忆。
研究人员询问了75名健康的男性和女性把注意力分散给不同电子产品的情况，可能包括一边发送短信一边听音乐、收发电子邮件，或者一边打电话一边看电视和浏览网页。随后，他们扫描了志愿者们的大脑，发现他们大脑中被称为前扣带皮层的灰质区域较少。
这项发表在《公共科学图书馆-综合》期刊上的研究是国内首次把多任务处理和大脑结构联系起来。研究成员之一的凯普科鲁表示，对于科技产品的多任 务处理在当今社会越来越普遍，它对我们认知和社会情感的影响也引起了广泛的关注。多任务的处理会使大脑萎缩，很有可能是因为有较少灰质的人群更容易被大量 的小工具所吸引。
此前科学家们已经证实在长期暴露于新的环境中，大脑的结构可以改变。还有一些研究也表明，学习变戏法，或者出租车司机学习伦敦地图等脑部训练可以增加大脑某些部位的灰质密度。
参考资料：人民健康网-边学习边听音乐，破坏创造力
优点：
1、提神醒脑，听音乐放松清醒，达到提神醒脑的作用，让自己保辩清持一个更好的状态做作业。
2、放松心情，缓解不良情绪，听音乐可能是为了换种心情，平复心情后再认真把作业完成。
3、排除外界干扰，音乐隔绝外界干扰，这样能减少外界的影响，集中注意力，加快完成速度。
缺点：
1、容易扰乱思绪，尤其是在解数学题的时候，刚找到一个解题的思路，那么就会很容易的被音乐所打穗碰断，要知道这在作业完成的速度上面是受到了很大影响的，甚至还会出现烦躁的状态。
2、习惯了听歌写作业的状态，如果没有音乐的话，可能很难进入到这个状态当中，但是当进入高中，开始晚自习的时候，要知道在学校里面是绝对不允许听歌的，那么就需要花费很长一段时间来重新适应新的环境。
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注意事项：
1、古典音乐可以养成儿童高尚的情操和博爱的情怀，古典音乐为美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔。
2、古典音乐可以促进儿童心灵的健康，情感的艺术，古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。
3、古典音乐是理性的艺术，可以培养儿猜灶谈童缜密的思维能力，表面看来，音乐是跳动的灵感，但乐章和乐章之间，乐句与乐句之间，声部与声部之间，乐器的搭配无不体现了缜密的逻辑。在完整的交响乐中，不同乐章的发展、递进、互动，乐器之间的相互辉映都表现出了音乐的理性。
写作业时只要听的是他们最喜欢的音乐，就不会因为听音乐而分散注意力，也不会影响学习效果。
1、优点一：背景音乐使他们更容易集中精力，这可能是因为背景音乐排除了其他干扰，让我们更容易集中精力做手头上的事情。
2、优点二：音乐还起着陪伴的作用，能够帮助学生克服做作业时的孤独感轮枝。
3、优点三：听音乐能刺激脑部神经元突触，增加大脑活动，更能使大脑进入最活跃的状态，让人进入一种超级脑能境界，配咐能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展，从而大大提高大脑的工作效率。
4、缺点一：长期戴耳机，危害很大，因为较强的或较轻的但具有持续性的声音长时间刺激耳朵，可能导致耳蜗微循环障碍，严重的会导致噪声性耳聋和耳鸣。
5、缺点二：不能音乐成了做作业的必要条件，当学生习惯了有音乐的环境之后，在无声的考场，他们培桐纯将会浑身难受！
6、注意事项：音量最好控制在30-40分贝左右，隐隐约约即可。因为安静的音乐使人镇定，同时当人处于适当的背景声音水平中能够更加激发创造力。
听音乐对孩子完成作业的影响其实是因人而异的，而孩子喜欢在写作业的时候听音乐的原因也各不相同。有的孩子可能本身就喜欢独处，性格冷清。不喜欢在嘈杂的环境下完成作业，戴上耳机听自己喜欢的音乐可以免于被别人打扰，也不用接受周围的干扰信息，反而让孩子更加专注，也更容易沉浸在自己世界里备空，提高自己做事的效率。
有的孩子就是爱好听歌，音乐可以给他们带来更多的益处，也会影响孩子的心情，听音乐能够打动孩子的情绪，使得这类孩子保持在一个更为积极的状态，就好像营养剂一样给孩子提供更多写作业的动力。所以在考虑孩子边听音乐、边写作业到底是不是坏习惯以前，要先明白孩子的性格，先不要刻意制止。
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孩子在完成每天的课程之后，身心状态都会陷入低迷，尤其在上网课的时候，没有面授时老师面对芦枣面的监督和及时纠正，想要跟着陪滚拆老师会更加耗费脑力和体力。在这样一种身心俱疲的状态下，孩子做作业的积极性就更为低下，因此听音乐可以帮助放松清醒，达到提神醒脑的作用。
用更好的精神面貌去完成作业。在做抄写课文或公式这种重复式的作业时，听音乐还能让他们保持清醒，避免不断地抄写使孩子变困，所以此时听音乐能提高学习效率的思维更活跃。
在不同情况下有野运不同的好处和坏处。
1、影响注意力
不管你是听任何类型的音乐、有没有歌词、听不听得懂的音乐，在孩子学习的时候都会影响注意力。
2、听古典音乐去学习
如果当你真的心烦意乱，无法集中注意力的时候建议听古典音乐去学习。
因为古典音乐完全没有歌词，而且很多古典音乐有利于大脑的思维能力提升。最重要的是不会分心跟着哼唱起来，对于帮助停止思考乱七八糟的事情，可以集中注意力。
3、对抗噪音
如果你是在十分嘈杂的环境里工作学习，周围环境本来就有很大的噪音存在。那么我建议你听一听音乐，因为听音乐确实是对抗噪音的好方法。
4、学习英语的时候
有一种情况就是学习英语的时候，听英语歌曲这个倒是完全没有异议的。这对学习有帮助。
5、听电子游戏音乐
考虑到电子游戏音乐的用途，在游戏过程中，玩家需要持续保持注意基链力高度集中，游戏音乐就主要用来帮助创造这样一个沉浸式的环境。
早期游戏机的技术缺陷决定了游戏音乐的单调性。但是用有点达尔文主义的观点来看，几十年来电子游戏里的音乐已经“进化搏脊孙”得更令人心情愉悦，同时也不会分散人的注意力。
