Question

数学应用题，在4点前回答。加五十分。快快

五、解答实际问题。
1.同学们去参加“科普图片展”，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人。五年级去了多少人？

2.一个等腰三角形的周长是39厘米。它的底边长10厘米，一条腰长多少厘米？

3.小刚和小强在400米的环形跑道上，从同一地点相背出发。小刚每秒跑4.5米，小强每秒跑5.5米，出发后多少秒两人第一次相遇？

4.一根铁丝的34 是32 米。这根铁丝全长多少米？如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少米？

5.果园里有桃数120棵，苹果树的棵数相当于桃树的34 。苹果树与桃树一共有多少棵？苹果树比桃树少多少棵？

6.两个小队一共植树105棵，其中第一小队植树棵数是第二小队的25 。两个小队各植树多少棵？

7.李老师在商场买了一盒礼品，礼品盒是一个长4分米，宽3分米，高2.5分米的长方体。售货员为他用彩带把礼品盒扎起来（扎法如下图，打结处彩带长2分米）。求彩带的长度。

8.小红买6角和8角的邮票一共13张，用去8元4角钱。这两种邮票各买了多少张？（用“假设”的策略进行思考）
4.一根铁丝的3/4 是3/2 米。这根铁丝全长多少米？如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少米？

5.果园里有桃数120棵，苹果树的棵数相当于桃树的3/4 。苹果树与桃树一共有多少棵？苹果树比桃树少多少棵？

要过程，我加分，谁来答

6.两个小队一共植树105棵，其中第一小队植树棵数是第二小队的2/5 。两个小队各植树多少棵？

7.李老师在商场买了一盒礼品，礼品盒是一个长4分米，宽3分米，高2.5分米的长方体。售货员为他用彩带把礼品盒扎起来。求彩带的长度。

Answer 1

(1)(248+2)/2=125
(2)(39-10)/2=14.5
(3)400/(4.5+5.5)=40
(4)题意不清
(5)题意不清
(6)题意不清
(7)无图
(8)6*13=78
84-78=6
6/(8-6)=3
6:10张
8:3张

Answer 2

1. 2x-2=248,
x=125
2.2x+10=39
x=14.5
3.400/(4.5+5.5)=4
4.4x/3=32,x=24
24/4=6
5.120.3/4=160,120+160=280
160-120=40
6.7x/2=105,x=30
105-x=75
7. 无图
8.6x+8(13-x)=84
x=10,13-x=3
（什么是假设的策略？）
小学应用题…………

Answer 3

(1)125
(2)14.5
(3)40s
(4,5)：一根铁丝的34 是32 米？？苹果树的棵数相当于桃树的34 ？？什么意思
（6）第一队:84 第二队:21
(7)：无图…………
（8)六角的10张，八角的3张

Answer 4

1.125人
2.29/2cm
3.40秒
4.2米 0.5米
5.120/0.75=160课 160+120=280 160-120=40