高等数学1和高等数学2有什么区别?
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高等数学1和2的区别如下:
主要是他们的内容不一样,高等数学1的内容主要是微积分。而高等数学2的内容是概率论和数理统计。高数2需要以高数1为基础,所以一般先学高数1。
另一名法国数学家拉格朗建立微分学中的几个中值定理之一,弥补了罗尔定理中的不足条件,并建立拉格朗日乘法。
法国数学家洛必达在1696年建立洛必达法则,并发表了著作《阐明曲线的无穷小于分析》,它是微积分学方面最早的教科书,洛必达法则是对柯西中值定理结合未定式极限推出的一种求导方法,实现了简便实用的数学原则。
主要是他们的内容不一样,高等数学1的内容主要是微积分。而高等数学2的内容是概率论和数理统计。高数2需要以高数1为基础,所以一般先学高数1。
另一名法国数学家拉格朗建立微分学中的几个中值定理之一,弥补了罗尔定理中的不足条件,并建立拉格朗日乘法。
法国数学家洛必达在1696年建立洛必达法则,并发表了著作《阐明曲线的无穷小于分析》,它是微积分学方面最早的教科书,洛必达法则是对柯西中值定理结合未定式极限推出的一种求导方法,实现了简便实用的数学原则。
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主要是他们的内容不一样,高等数学1的内容主要是微积分。而高等数学2的内容是概率论和数理统计。高数2需要以高数1为基础,所以一般先学高数1。
另一名法国数学家拉格朗建立微分学中的几个中值定理之一,弥补了罗尔定理中的不足条件,并建立拉格朗日乘法。
法国数学家洛必达在1696年建立洛必达法则,并发表了著作《阐明曲线的无穷小于分析》,它是微积分学方面最早的教科书,洛必达法则是对柯西中值定理结合未定式极限推出的一种求导方法,实现了简便实用的数学原则。
历史发展:
一般认为,16世纪以前发展起来的各个数学总的是属于初等数学的范畴,17世纪以后建立起了更为深入的微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程等数学学科,因此称为高等数学。
1691年,法国数学家米歇尔·罗尔提出罗尔定理,对代数学的发展起了重要作用,是微分学中的几个中值定理之一,是导数应用的理论基础。
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推荐于2017-05-21
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高数1是除了数学系之外的其他理科系例如物理,计算机和教育技术等要求掌握的.难度最大.
高数2是对数学有较高要求却又不要求达到专业水平的专业,例如心理学.数1数2理论上用的是同一本书(同一学校),但是数2的教学内容有所删减,不要求全部掌握,只要掌握基本内容.
数学3好象没有听说过.
数学4是针对文科类的专业要求要有一定水平的数学基础,俗称"文科数学",用的教材和数1数2都不一样,例如,经济类和文学类等.
高数2是对数学有较高要求却又不要求达到专业水平的专业,例如心理学.数1数2理论上用的是同一本书(同一学校),但是数2的教学内容有所删减,不要求全部掌握,只要掌握基本内容.
数学3好象没有听说过.
数学4是针对文科类的专业要求要有一定水平的数学基础,俗称"文科数学",用的教材和数1数2都不一样,例如,经济类和文学类等.
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2014-03-06
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主要是他们的内容不一样,高等数学1的内容主要是微积分。而高等数学2的内容是概率论和数理统计。高数2需要以高数1为基础,所以一般先学高数1.
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