Question

各位大哥大姐帮帮忙，几个五年级数学的问题帮我回答一下，谢谢了~~

6.2×0.82表示（ ）
3.6×5 表示（ ）
还表示（ ）
用字母表示乘法交换律：（ ）
判断题（打钩或叉）：

小数除法的意义与整数除法的意义相同。（ ）
等底等高的两个三角形，面积一定相等。（ ）

两个工程队共同修一条200千米的公路，各从一端相向施工，50天就完成了任务。甲队平均每天修2.5千米，乙队平均每天修多少千米？（用方程解）

学校买来一批图书，其中科技书比故事书多400本，科技书的本书是故事书的3倍。科技书有多少本？（用方程解）

甲、乙、丙三人一起跑步。甲比丙跑的路程的2倍少80米，比乙的路程的2倍多80米。乙和丙谁跑的路程长些？

某校五年级同学去参观科技展览。272人排成两路纵队，前后相邻两排各相距0.8米，队伍每分钟走60米。现在要过一座长810米的桥，从排头两人上桥到排尾两人离开桥，共需要多少分？

请大家帮帮忙，谢谢了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~请各位给我答案和讲题，谢谢了~~~~~~~~如果很好的话我会加分哟！！！

Answer 1

1. 6.2×0.82表示（ 6.2个0.82 ）
3.6×5 表示（ 3.6个5 ）
还表示（ 5个3.6 ）
用字母表示乘法交换律：（AxBxC=AxCxB ）
判断题（打钩或叉）：

小数除法的意义与整数除法的意义相同。（ 对 ）
等底等高的两个三角形，面积一定相等。（ 对 ）

两个工程队共同修一条200千米的公路，各从一端相向施工，50天就完成了任务。甲队平均每天修2.5千米，乙队平均每天修多少千米？（用方程解）
（我不懂）

学校买来一批图书，其中科技书比故事书多400本，科技书的本书是故事书的3倍。科技书有多少本？（用方程解）
（我不懂）
甲、乙、丙三人一起跑步。甲比丙跑的路程的2倍少80米，比乙的路程的2倍多80米。乙和丙谁跑的路程长些？
答：丙跑的路程长些！！！！！
某校五年级同学去参观科技展览。272人排成两路纵队，前后相邻两排各相距0.8米，队伍每分钟走60米。现在要过一座长810米的桥，从排头两人上桥到排尾两人离开桥，共需要多少分？
272除以2=136（排） 0.8x（136-1）=108（米）
（810+108）除以60=15.3（分）
答：共需15.3分。

Answer 2

1:6.2的82%是多少
2：3.6的五倍是多少,还表示,5个3.6是多少
3:A*B*C=A*(B*C)
4:对 对
5:乙队每天修X
（2.5+X)*50=200
2.5+X=4
X=1.5
6:科技书有X本
X=3(X-400)
1200=3X-X
1200=2X
X=600
7:丙跑的多 丙跑的距离=甲/2+40 乙跑的距离=甲/2-40 丙大于乙
8:272除以2=136人
(136-1)*0.8=108米 这是求队伍的长度
(108+810)除以60=15.3分钟
因为队伍是从头到尾都要能过这个桥,所为队伍和桥的长度加在一起才是一共需要通过的距离

Answer 3

我觉得乘法交换律应该是A*B=B*A吧！还有第一个判断题是错的吧 ，上面那个是结合律

Answer 4

没分不回答！(*^__^*) 嘻嘻……

Answer 5

回答太麻烦了