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生物学七年级上册期末考试试题
、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分）
1. 植物进行呼吸作用的主要场所是（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核
2. 绿色植物光合作用制造的有机物主要是（ ）
A.脂类 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素
3. 用语言进行交流开始于（ ）
A.古人类 B.古代人类 C.近代人类 D.现代人类
4. 下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（ ）
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素
5. 要用鼻呼吸是因为（ ）
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激 D.鼻腔可以多吸入氧气
6. 下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（ ）
A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生
7. 下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（ ）
A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm
8. 泌尿系统的组成是（ ）
A.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位 B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管
C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道 D.肾单位、肾脏、输尿管、收集管
9. 血液的组成是（ ）
A.血浆、血小板 B.红细胞、白细胞、血小板
C.血浆、血细胞 D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水
10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（ ）
A.尿素 B.蛋白质 C.无机盐 D.水
11. 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
12. 胰岛素的主要作用是（ ）
A.降低血糖浓度 B.提高神经系统的兴奋性
C.促进生长发育 D.升高血糖浓度
13. 血液中，有运输氧功能的是（ ）
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
14. 参与身体全部物质交换的是（ ）
A.体循环 B.肺循环 C.冠脉循环 D.血液循环
15. 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（ ）
A.甲状腺 B.性腺 C.胰岛 D.垂体
16. 在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（ ）
A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型
17. 神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A.神经 B.反射弧 C.神经元 D.脊髓
18. 不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（ ）
A.视网膜可以前后移动 B.晶状体凸度可以调节
C.瞳孔大小可以改变 D.眼球的前后径可以变化
19. 在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（ ）
A.性激素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.胸腺激素
20.眼球内有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.虹膜 C.巩膜 D.视网膜
21. 人类大脑皮层中特有的中枢是（ ）
A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.躯体运动中枢
22. 吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（ ）
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.其他气体
23. 用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（ ）
A.性激素 B.生长激素 C.胸腺激素 D.甲状腺激素
24. 神经系统由什么组成？
A.胸、脊髓 B.脑、脑神经、脊神经
C.中枢神经系统、周围神经系统 D.神经中枢、周围神经系统
25. 下列保护我国植被的法律是（ ）
A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》 B.《水污染防治法》《水土保持法》
C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空（20分）
1. 在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是 ，要加热到叶片变成 为止。
2. 人体的内分泌系统由 组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫 ，它随着 输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。
3. 外界的声波经过 传到 ，其产生的振动通过 传到 ，刺激了耳蜗内对声波敏感的 ，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给 的一定区域，人就产生了听觉。
4. 在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入 左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管 ，乙试管 ，原因上是_________。
5. 呼吸系统具有适合与外界进行 的结构和功能；呼吸道具有保证 的结构；肺具有与 相适应的结构特点。
6. 在动物和人体内，干细胞能经过细胞的 和 ，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
（二）识图（括号内填编号，10分）
1. 下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）
（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（ ） 。
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明： 。原因是与控制血液方向相关的构造（ ） 和（ ） 只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于 。
2. 下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）
（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向： 。
（2）1844年，德国生理学家C.Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A.N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C.Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（ ） 。
（3）⑥中的液体叫 ，其成分变化是缺少了 ，原因是_______。
三、请你设计（10分）
1. 上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表
你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。（6分）
2. 空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？
四、请你分析（10分）
1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。
2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
参考答案
一、你会选吗？（每小题2分，共50分）
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案B C A D A D A C C B C A B
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案D D A C B A D B C D C D
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空：（每空1分，共20分）
1. 使叶绿素溶解于酒精中 黄白色
2. 内分泌腺 激素 血液循环
3. 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 感觉细胞 大脑（大脑皮层）
4. 37 ℃ 变蓝 不变蓝 甲试管的淀粉没有分解，遇碘变蓝；乙试管的淀粉已分解，加碘不变蓝
5. 气体交换 气体通过（顺畅通过） 气体透过
6. 分裂分化
（二）识图：（括号与横线合为1分，共10分）
1. （5分）
（1）F 右心室
（2）血液是从心脏经过动脉流到静脉，再流到心脏的
1 动脉瓣 2 房室瓣 （或 1 房室瓣 1 动脉瓣
（3）静脉血中的二氧化碳与肺泡中的氧进行了交换，血液的含氧量升高
2. （5分）
（1）③→②→④
（2）② 肾小囊
（3）尿夜 葡萄糖 原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被重吸收
注：以下第三、四题的答案有一定的灵活性，学生写出其他合理答案也相应给分。
三、请你设计（10分）
1. （6分。每个问题2分）
（1）年龄越大，视力不良率越高，原因是什么？
（2）青少年在学习中应注意什么问题，才能保持良好的视力？
（3）做眼保健操，对于防止视力不良有什么作用？
2. （4分。每个方案2分）
（1）A实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内（1分），2小时后回收统计（1分）。
（2）B实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内（1分），每次采集时间为2小时（1分）。
四、请你分析（10分）
1. （3分）
（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出气氛的过程。
（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）（1分）。
2. （7分）
（1）（2分）：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物？（1分）宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。（1分）
（2）（2分）：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎（或动物实验法、比较实验法）。（1分）作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。（1分）
（3）（3分，至少写出三点，每点1分）：
①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。
②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。
③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，不捕、不售、不吃野生动物，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。
④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。
⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。
、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分）
1. 植物进行呼吸作用的主要场所是（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核
2. 绿色植物光合作用制造的有机物主要是（ ）
A.脂类 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素
3. 用语言进行交流开始于（ ）
A.古人类 B.古代人类 C.近代人类 D.现代人类
4. 下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（ ）
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素
5. 要用鼻呼吸是因为（ ）
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激 D.鼻腔可以多吸入氧气
6. 下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（ ）
A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.优生
7. 下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（ ）
A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm
8. 泌尿系统的组成是（ ）
A.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位 B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管
C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道 D.肾单位、肾脏、输尿管、收集管
9. 血液的组成是（ ）
A.血浆、血小板 B.红细胞、白细胞、血小板
C.血浆、血细胞 D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水
10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（ ）
A.尿素 B.蛋白质 C.无机盐 D.水
11. 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
12. 胰岛素的主要作用是（ ）
A.降低血糖浓度 B.提高神经系统的兴奋性
C.促进生长发育 D.升高血糖浓度
13. 血液中，有运输氧功能的是（ ）
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
14. 参与身体全部物质交换的是（ ）
A.体循环 B.肺循环 C.冠脉循环 D.血液循环
15. 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（ ）
A.甲状腺 B.性腺 C.胰岛 D.垂体
16. 在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（ ）
A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型
17. 神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A.神经 B.反射弧 C.神经元 D.脊髓
18. 不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（ ）
A.视网膜可以前后移动 B.晶状体凸度可以调节
C.瞳孔大小可以改变 D.眼球的前后径可以变化
19. 在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（ ）
A.性激素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.胸腺激素
20.眼球内有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.虹膜 C.巩膜 D.视网膜
21. 人类大脑皮层中特有的中枢是（ ）
A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.躯体运动中枢
22. 吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（ ）
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.其他气体
23. 用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（ ）
A.性激素 B.生长激素 C.胸腺激素 D.甲状腺激素
24. 神经系统由什么组成？
A.胸、脊髓 B.脑、脑神经、脊神经
C.中枢神经系统、周围神经系统 D.神经中枢、周围神经系统
25. 下列保护我国植被的法律是（ ）
A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》 B.《水污染防治法》《水土保持法》
C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空（20分）
1. 在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是 ，要加热到叶片变成 为止。
2. 人体的内分泌系统由 组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫 ，它随着 输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。
3. 外界的声波经过 传到 ，其产生的振动通过 传到 ，刺激了耳蜗内对声波敏感的 ，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给 的一定区域，人就产生了听觉。
4. 在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入 左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管 ，乙试管 ，原因上是_________。
5. 呼吸系统具有适合与外界进行 的结构和功能；呼吸道具有保证 的结构；肺具有与 相适应的结构特点。
6. 在动物和人体内，干细胞能经过细胞的 和 ，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
（二）识图（括号内填编号，10分）
1. 下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）
（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（ ） 。
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明： 。原因是与控制血液方向相关的构造（ ） 和（ ） 只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于 。
2. 下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）
（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向： 。
（2）1844年，德国生理学家C.Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A.N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C.Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（ ） 。
（3）⑥中的液体叫 ，其成分变化是缺少了 ，原因是_______。
三、请你设计（10分）
1. 上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表
你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。（6分）
2. 空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？
四、请你分析（10分）
1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。
2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
参考答案
一、你会选吗？（每小题2分，共50分）
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案B C A D A D A C C B C A B
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案D D A C B A D B C D C D
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空：（每空1分，共20分）
1. 使叶绿素溶解于酒精中 黄白色
2. 内分泌腺 激素 血液循环
3. 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 感觉细胞 大脑（大脑皮层）
4. 37 ℃ 变蓝 不变蓝 甲试管的淀粉没有分解，遇碘变蓝；乙试管的淀粉已分解，加碘不变蓝
5. 气体交换 气体通过（顺畅通过） 气体透过
6. 分裂分化
（二）识图：（括号与横线合为1分，共10分）
1. （5分）
（1）F 右心室
（2）血液是从心脏经过动脉流到静脉，再流到心脏的
1 动脉瓣 2 房室瓣 （或 1 房室瓣 1 动脉瓣
（3）静脉血中的二氧化碳与肺泡中的氧进行了交换，血液的含氧量升高
2. （5分）
（1）③→②→④
（2）② 肾小囊
（3）尿夜 葡萄糖 原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被重吸收
注：以下第三、四题的答案有一定的灵活性，学生写出其他合理答案也相应给分。
三、请你设计（10分）
1. （6分。每个问题2分）
（1）年龄越大，视力不良率越高，原因是什么？
（2）青少年在学习中应注意什么问题，才能保持良好的视力？
（3）做眼保健操，对于防止视力不良有什么作用？
2. （4分。每个方案2分）
（1）A实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内（1分），2小时后回收统计（1分）。
（2）B实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内（1分），每次采集时间为2小时（1分）。
四、请你分析（10分）
1. （3分）
（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出气氛的过程。
（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）（1分）。
2. （7分）
（1）（2分）：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物？（1分）宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。（1分）
（2）（2分）：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎（或动物实验法、比较实验法）。（1分）作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。（1分）
（3）（3分，至少写出三点，每点1分）：
①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。
②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。
③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，不捕、不售、不吃野生动物，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。
④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。
⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。
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