路程=速度*时间，时间=路程/速度，速度=路程/时间 。速度是单位时间内所行使的路程，一般用v表示，常见单位有：米/秒、千米/时、公里/时。路程是质点运动轨迹的长短，没有方向，只有大小，一般用s表示，单位有：米、公里、千米等。
扩展资料
初中的定义：把路程与时间之比，叫做速度。高中的定义：速度等于位移和发生位移所用时间的比值。 符号：v【注：希腊字母υ表示另一物理量“位移”】 定义式：v=s/t。
在国际单位制中，基本单位：米/秒（m/s） 物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。 性质：矢量。国际单位制中，速度的量纲是LT^(-1)，基本单位为米每秒，符号m/s。 最大值：真空光速c=299 792 458m/s 。相关名词速率：速度的大小叫做速率，常叫做速度。运动物体在某一时刻（或某一位置）时的速度，叫做瞬时速度。
公式
【中学物理定义式】
初中公式
v=s/t
高中公式
参考资料：百度百科：速度
速度=路程÷时间 ；路程=速度*时间 ；时间=路程÷速度；
用公式表示为：v=s/t； t=s/v ；s=vt
扩展资料：
物理学中的“路程”
质点从空间的一个位置运动到另一个位置，运动轨迹的长度叫做质点在这一运动过程所通过的路程。路程是标量，即没有方向的量。位移与路程是两个不同的物理量。在直线运动中，路程是直线轨迹的长度；在曲线运动中，路程是曲线轨迹的长度。当物体在运动过程中经过一段时间后回到原处，路程不为零，位移则等于零。
行程问题涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及两个物体的运动，有的涉及三个物体的运动。涉及两个物体运动的，又有“相向运动”（相遇问题）、“同向运动”（追及问题）和“相背运动”（相离问题）三种情况。但归纳起来，不管是“一个物体的运动”还是“两个物体的运动”，不管是“相向运动”、“同向运动”，还是“相背运动”，他们的特点是一样的，具体地说，就是它们反映出来的数量关系是相同的，都可以归纳为：
参考资料：行程问题公式
路程、速度、时间之间的关系：
①路程=速度×时间
②速度=路程÷时间
③时间=路程÷速度
扩展资料
速度是单位时间内所行使的路程，一般用v表示，常见单位有：米/秒、千米/时、公里/时。
路程是质点运动轨迹的长短，没有方向，只有大小，一般用s表示，单位有：米、公里、千米等。
速度等于位移和发生位移所用时间的比值。 符号：v
【注：希腊字母υ表示另一物理量“位移”】 定义式：v=s/t。
1、匀速运动：如果是一个匀速直线运动，那么，我们可以知道，速度与时间的图像是一条直线，路程（其实应该是位移）就是速度乘以时间，刚好就是矩形面积。
公式：路程=速度*时间
2、加速运动：如果是一个加速直线运动（不管是不是匀加速），我们都可以把图像分割，取很小的一个时间段作为小矩形的宽，对应的速度变化可以看作不变，这个小时间段里的位移就是对应的速度乘以那小段时间，也就是小矩形的面积，那么，你的图中三角形就可以看成这些小矩形的面积之和。
拓展资料
行程问题涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及两个物体的运动，有的涉及三个物体的运动。涉及两个物体运动的，又有“相向运动”（相遇问题）、“同向运动”（追及问题）和“相背运动”（相离问题）三种情况。
但归纳起来，不管是“一个物体的运动”还是“两个物体的运动”，不管是“相向运动”、“同向运动”，还是“相背运动”，他们的特点是一样的，具体地说，就是它们反映出来的数量关系是相同的，都可以归纳为：
（路程=速度×时间）。
路程=速度*时间（s=v*t）
速度=路程/时间（v=s/t）
时间=路程/速度（t=s/t）
实例分析如图：
拓展资料
路程
在数学中表示目标运动轨迹的距离，用字母s表示；
时间
指目标完成运动轨迹所用的时间，用字母t表示
速度
单位时间内通过的路程叫做速度，用字母v表示
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