Question

写一篇以同自己谈话为话题的作文

Answer 1

在以经济发展为主旋律的今天，它具有很强的时代性，提醒人们既要关注物质财富，又不能忽视精神财富，对考生的情感、态度、价值观有着引领作用，体现了考试的能力立意和教育的价值立意的融合。

如：话题：校园安全。这个问题是社会治安、公共安全问题的一部分，写起来可大可小。既与学生切身利益有关，又让学生有话可说。话题：规范用字。在城市和乡村有很多不规范的字体，墙壁上写的，广告牌上写的、霓虹灯上挂的，有大量的繁体字、错别字、缺边字（一个不完整的字）。这与城乡文明是不相符的，既与语文有关，更与作文有关。

2. 选材具有宽泛性

我们必须注意，话题作文的话题并不是主题，它只是个引子。引出什么？引出材料。我们必须从单纯、直接地由话题推出主题的习惯思维中走出来，选取中间环节，即进行联想，找到扣住话题的材料，再通过材料得出主题。如围绕“财富”的话题，不存在审题上的障碍，考生们触笔可写的材料有很多，选材范围非常宽广。根据提示语，我们可从“金钱、知识、时间、健康、亲情、朋友、成功的经验、失败的教训”等任意一个方面来命题写作。提示语之外，生活中可选的素材也俯拾皆是，比如一件礼物、一句话、一本书、自由、信誉、自信、苦难、青春……只要是对人生、对我们成长有价值的东西，都可以称为财富。如话题：名著阅读。国家教育部2000年3月颁布的中学语文教学大纲中，第一次明确规定中学生“课外自读文学名著”，并列出“课外阅读推荐书目”。2003年5月又颁发了“语文课程标准”，进一步对中学生阅读与鉴赏明确提出了独立性、整体性与个性化的要求。高中生在与名著“接触”的问题上，应该有更多的体验，有话可说。