Question

六年级上册语文期末试卷2009---2010 苏教版 要有答案

注意要六年级上册语文期末试卷
是2009---2010的试卷 不是2008--2009的
而且是苏教版的答案
最后 作文题目一定要有~！

Answer 1

作文题目：这事，真令我__________________.半命题，我只能告诉您这么多了，抱歉，谢谢了！

Answer 2

2008-2009学年度第一学期六年级语文期末试卷
得分
一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。（10分）
miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū sè duàn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．在正确的读音或词语下画横线。（5分）
（1）从台湾归来的伯伯说着一口地道（dìdào dìdɑo）的家乡话，这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。
（2）网站的人气很旺，（截至 截止）7月底，累计点击已达50万人次。
（3）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。
（4）（寒风 狂风）凛冽，飘起了鹅毛大雪，不一会儿，整个大地就（雪白 白雪）皑皑的。
3．按要求写四字词语。（6分）
（1）京剧演员精彩的表演，你想到了 等词语。
（2）表示变化快的：
4．按要求写句子。（10分）
（1）根据“原来”的不同用法造句。（2分）
①表示解释说明。_________________________________________________
②表示一开始的意思。_____________________________________________
（2）写一句有关读书的名言。（1分）

（3）用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。（1分）
命运给予它的是九十九条死亡之路。 它在一线希望之中成就了一片绿阴。

（4）今年暑假，我和父母游玩了杭州。面对如诗如画的风景，我不由得发出感慨：“ ，下有苏杭。”我还能写一句关于自然风光的俗语：
（2分）
（5）花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； 从秋走过，留下 ； ， ……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？（2分）
（6）请用一句话概括下面的新闻内容。（2分）
2008年9月27日16时41分00秒，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空。这是中国空间技术发展的一个重大跨越。这是中国人第一次在浩瀚太空印上自己的足迹。从这一刻起——中国，成为继美、俄之后世界上第三个实现太空行走的国家。三度金秋，三度飞天，三度突破。中国载人航天事业不断创造新的辉煌。（《长沙晚报》2008年9月28日）

5．根据要求填空。(20分)
（1）我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 。“五十六个星座，五十六枝花”，我知道的这些“花”有： （2.5分）
（2）从那时候起，我总是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子总是在 ，老牛总是在 。从这些文字中，我们能感受到 。（5分）
（3）“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。（3分）
（4）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ，
”；他强调知识与实践的关系是“ ，
”（4分）
（5）“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于 ，而不在于 。”这段话出自课文 ，作者是个 的人。我还知道他的作品： （4分）
（6）通过本学期的学习，我获得了许多启迪：从 明白人是可以向命运挑战的，从 懂得能屈能伸才堪称大丈夫，从 知晓伟大并非由出身决定……（填课文题目）（1.5分）
6．你平时一定读过不少书，你最喜欢的是哪一本？请你用简洁的语言介绍一下，相信大家会喜欢的。（3分）

二、 阅读与理解。（16分）

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人也都称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中 这位老板诚挚地对林清玄说 林先生写的那篇文稿 打破了我生活的盲点 我想 为什么除了做小偷 我没有想到做正当的事呢 从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1． “信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请把最恰当的解释的序号填在括号里。（2分）
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ）找到了自信（ ） 言而有信（ ）
2．联系上下文，写出下列词语的意思。 （3分）
初出茅庐：
脱胎换骨：
钟爱有加：
3．给短文加一个题目，写在开头的横线上。（2分）
4．给文中划横线的部分加上标点。（2分）
5．联系上下文，写出你对第2自然段中画波浪线的话的理解。（3分）

6、文中写了 和 这两件事，告诉我们欣赏是 ，我们在生活中要 。（4分）
三、习作。（30分）
读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗？因为什么？一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题，写一篇内容具体、感情真实的习作，适当注意心理描写。题目自拟，450字左右。

网上找蒂，我也六年级~~
希望对你有帮助