关于小学教师绩效工资分配方案,请问这样合理吗
县财政于这个月给我们学校补发今年的绩效工资,文件里是说明70%固定发放,30%灵活分配,我们学校的分配方式是按考核量化总分算,那肯定是校长最高,共3500+,然后我们学校...
县财政于这个月给我们学校补发今年的绩效工资,文件里是说明70%固定发放,30%灵活分配,我们学校的分配方式是按考核量化总分算,那肯定是校长最高,共3500+,然后我们学校的几位工龄过25年的小学高级教师的发最高不到3000,一些刚进学校几年的教师却发到3100+,学校的分配方案是说按照文件精神,以教师的职位(不按职称),比如教导主任,教导员都是年轻的老师,上的课都是一样多,为什么高级教师分到的钱反倒不比他们多,请问这样分合理吗?
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百分之三十绩效又称奖励性绩效,都是不按职称分的,我们事主要按课时量和考试的成绩分,就是说课上的多的,期末学生考试名次在前面的老师拿的就多,反之课少的,学生考试拖后腿的就少,我倒是觉得还是合理
因为个别老师年级大了,仗到先进单位,职称上去了,工作上挨年轻人,分钱的时候就跳出来了,这样,课时多的钱要多些比较合理,干的多拿的多,干的少就拿的少,也算按劳分配嘛,其次,考的好的当然不能和考的差的一视同仁,那不然很多个别老师用心付出和个别混日子的老师拿的一样也不公平啊
不过领导阶层的拿的是在是有点太高了,这个不赞成
还有班主任的比我们普通任课老师多点也可以理解,毕竟班主任要辛苦好多
不过我们这边一般的任课老师一年百分之三十还是四千多
因为个别老师年级大了,仗到先进单位,职称上去了,工作上挨年轻人,分钱的时候就跳出来了,这样,课时多的钱要多些比较合理,干的多拿的多,干的少就拿的少,也算按劳分配嘛,其次,考的好的当然不能和考的差的一视同仁,那不然很多个别老师用心付出和个别混日子的老师拿的一样也不公平啊
不过领导阶层的拿的是在是有点太高了,这个不赞成
还有班主任的比我们普通任课老师多点也可以理解,毕竟班主任要辛苦好多
不过我们这边一般的任课老师一年百分之三十还是四千多
2010-02-03
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绩效工资在教师队伍里现在是个热门话题.特别是最后的30%,我认为我们这里发放的不合理.首先从人均的30%提出来,有15%用于当官的分配职务工资,还有什么加班费,旅差费等.剩下的才给一线上课的老师分.几除几算剩者无几.据说还把我们的13个月工资,也就是国家发的年终奖拿在一起分了.再说我们这里的官跟本就不上课,成天大吃二喝,一个乡缜小学每个月要吃两三万,学校负债几十万还照吃不误.试问这样的领导还有党性吗?这样的分配合理吗?再说老教师和年青教师之间的差别:现在提倡素质教育,每科成绩应该在同一平台,我要为老教师鸣不平.我现在教龄已经有35年了,前几十年在村小,一人一个班,整天忙于工作没跟人家争职称,现在还是小一.学校表面上照顾老教师,上点音丶体丶美丶科学之类的杂课.但课时与语丶数丶外不少.这次年终以别人少拿一两千,这么大的差距合理吗?
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存在就是合理的,不合理怎么能够存在。
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2010-01-29
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哪儿都一样,我们这儿校长说普通教师的2.4倍,副校长1.8倍,二级班子(含出纳等)1.3倍,退下来的领导1.15倍。一线教师当然就只有0.7-8倍了。够和谐了吧
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