Question

100分求助：小孩六年级学英语碰到的困难

现小孩在读六年级，英语成绩始终不理想，经过认真询问，小孩也道出了具体困难，就请英语好的朋友帮帮忙，来分析原因所在，出出对策

1：判断题不知道什么意思，不知如何判断

2：连词成句题目，把一些凌乱的单词连成一句完整的句子，有些单词不会运用，不会连

3：阅读题：有很多英文句子不知道什么意思

4：听音的时候，不知道标在哪里

以上就是小孩在这次六年纪期中考试所反映的问题，烦请英语爱好者本着自己学习英语的经验，来查找原因，能够让他及时纠正，提高英语成绩，事后本人还会再追加200分，或者最高能追加多少分，就追加多少分，跪谢了。。。。。。。
真诚希望大家分析以上的问题原因何在？详细一点，分还会继续的追加

真的很感谢回答者的回答，真想把我的分给每一位回答者，很可惜系统不允许我这么做，我只能在这里跪谢大家了

Answer 1

解决英语问题，归根到底还是“口语”。
语感好了，啥题目都轻松。

建议：买两本读物，《晨读》和《晚读》（都附有关盘，新华书店可买到），还可以把光盘中的语音下载到mp3什么的上，自己听一遍，读一遍，早晚坚持，英语肯定会学好。

对了，英语还有个关键就是词汇量，平时多翻翻字典什么的。

最后，祝您小孩持之以恒，取得进步！ 前两条都是单词不认识的原因，主要是单词量太少，应该是没怎么背单词吧，你每天早上让他早起个20分钟，背10个单词应该没问题吧，也不要背课外的，就背书上的大纲词汇就可以了，日积月累就可以了，这种词汇量的事是没有捷径的。
阅读理解就是要方法了，做阅读理解是要先看题目，再看文章，你要先知道他问什么，再在文章中找答案，而且并不是要完完全全知道文章的意思，只要知道中心思想和每段的大概意思就行了，小学六年级我想文章应该不会太难，很容易看出大概意思。（不过这也是建立在词汇量增长的情况下，基本的词就是大纲上的词都要认识）
至于听力，也不太好办，平时晚上多让他听听英语磁带或者英语朗读，现在的电子版教材都会配原声朗读的，让他跟着读，这也是要积累的。
这些只是我自己的经验，不知道能不能帮到你。。。

Answer 2

1基础知识不行，应多背单词。
背单词不能死记硬背，要根据音标背，同时看一些适当的书，来增加词汇量。
2没有语感，应多读一些多小的经典的文章。
多读一些好文章不仅可以增加他的词汇量，还可以增加其语感。
3激发他的兴趣，多说英语。
可以在日常中多说英语，不管对不对都要多说。我小时候就喜欢与同学瞎说英语
，既培养了兴趣，有适当的复习说学的知识，还培养了语感。说错的英语没有不好的影响，因为当别人指出错误时，映像会非常深刻记得很牢.
我是中学生，就通过这培养兴趣的。
小学英语超简单，只要有兴趣和正确的方法就行了

Answer 3

我现在也在读六年级，我跟您提几点建议：
1、不要给孩子太大的压力，让他轻松快乐的去学，只有他喜欢学才能学会。
2、教给他背单词的方法，用音标去记，不要死记硬背！
3、建立一个“资料库”：一周准备7张纸（也可以用一个易保存的本子），让他把每天学时觉得难的记下来，第二天只复习这个，第二天也要记，以此类推每天记，每天把会的划掉。这样不会累，也会愿意学。
4、多张嘴说，不要学“哑巴英语”，老师说时自己重复，多读课文，多听录音纠正自己的发音。
5、多翻译，课堂上老师翻译时自己也要翻译，不会的地方抓紧记下来。

Answer 4

1.关于判断题，我想最基础的是要把题目先读懂，然后在根据已知的信息来判断。

2.连词成句题有些单词不会运用，如果是课堂范围内的词汇，那就没道理不会用啊！如果老师没讲过或者是课外的词汇，那可以查英语词典，最好是比较规范的纸质大词典，因为里面不仅有单词的解释说明，固定搭配用法，还有电子词典中最缺少的例句(高级的电子词典也有)。

3.至于阅读，可能会出现一些课外词汇，这就看你孩子课外单词的补充了。但是绝大多数的单词应该都认识，可以用联系上下文，排除错误答案(有时还可以根据现实生活中的经验)等方法提高正确率。

4.你说的听音我没听懂是什么意思，但如果是英语听力的话，小学听力首先要将学过的单词的发音都能发准确，这样就能在听到是辨认出是什么单词了，即使发音不准，那也要听教材配套的磁带，使耳朵熟悉单词的发音。再来，如果有对话或是较长的独白，那就要多读课文，或是跟读磁带。在学校别浪费早读的时间，回家之后也要坚持听或者跟读磁带至少15分钟。

其实小学的英语是比较基础的，只要能熟练所有学过的单词(你可以每天给他听写，你报中文意思，他写英语)，多读课文，多听磁带，考试和作业要纠错(最好弄本纠错本)，上课认真听讲记笔记及时完成回家作业(是最基本的)，我想他的英语成绩会有明显的提高。

Answer 5

首先就是要记得单词意思，也就是要死记硬背，这才是道理，至于听力可以经常锻炼。最好就是找一些他感兴趣的书来看。