Question

孩子叛逆期如何教育

Answer 1

　　孩子在叛逆期，家长千万别只顾着一味打骂孩子，要扭转孩子的叛逆性格，需要父母耐心地花时间去与孩子沟通。北京艾方教育-青少年心理专家支招：

　　1 注意叛逆孩子的情感需要。叛逆的孩子很希望能够经常与父母进行情感交流，而不是天天听到父母唠唠叨叨地只关心他们的学习，因此平时你要注意加强与孩子之间的情感交流。

　　2 注意自己的行为影响。俗话说：“身教重于言教”。对孩子做的需要干预的事要采取适应的形式，不要采取激烈的形式；尊重孩子的“隐私权”，不要认为小孩子就没有隐私，孩子也需要有自己独立的空间，常常拆孩子的信件，看孩子的日记等，都会引起孩子的情绪对立，你要用关心和尊重的态度对待他们，这样他们才会尊重你；对任何事都要保持冷静，不要动不动就斥责孩子。不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，也不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。

　　3 满足孩子的合理需求。比如孩子想打球，那么你可以告诉孩子，在不影响学习的前提下，打球是可以的。

　　4 努力走进孩子的内心世界。当孩子的兴趣影响学习时，父母多会严厉制止，但是通常适得其反如果你能先不动声色地走进孩子的兴趣，深入地了解情况，比如和孩子一起讨论他爱玩的活动或他喜欢的偶像等，然后再作必要的提醒。（北京艾方教育 提供）

Answer 2

我家孩子以前也一样，这跟我和他说话的语气、方式、立场等方面有很大的关系，自从我看了《孩子，把你的手给我》 后改变了和他说话的语气，方式还有说话的立场以后有了大的改观，另外小孩会有个叛逆期，这个时候说话的方式和语气就更重要了，这时候你可以看看《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》这本书。

另外给你分享一些叛逆期孩子的教育方法。
1、批评孩子切莫伤害自尊心。
明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：
(1)分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。
(2)批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
(3)对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。
(4)适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。
2、让孩子学会将心比心。
家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
3、采用实践体验法。
用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不容易啊！”由此体会到父亲的苦。
青春期孩子逆反心理成因及消除对策
逆反心理通常表现为：不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒：一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。
逆反心理及其内涵
它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。

逆反心理产生的原因
1．青少年大脑的发育健全，思维的判断、分析作用越来越明显，思维范围越来越广泛和丰富。特别是思维方式、思维视角已超越童年期简单和单一化的正向思维，正向着逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展。尤其是在接触社会文化和教育过程中学会并掌握了逆向思维等方法，为逆反心理的产生提供了心理基础和可能。
2．青少年性生理发育逐渐成熟，性别意识、性意识逐渐强化和建立，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识和成人意识。他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自己的事情。面对成人的指教，有意无意地回避、反感甚至背离。家长苦口婆心的相劝，早已被强烈的独立意识和成人意向所驱散。
3．青少年表现出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。由于阅历和经验不足，造成其认识上不坚定性和易动摇性；他们的思维虽然具有独立性、批判性，但对问题的认识仍存在片面、偏激、固执和极端化。对成人的正常教育往往从对立面去思考，把成人的劝说、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“压”，是和自己过不去，是对自己自尊心的伤害。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/175898634.html

Answer 3

8～9岁、12～16岁，是孩子最容易“叛变”的时期。这时期，家长千万别只顾着一味打骂孩子，要扭转孩子的叛逆性格，需要父母耐心地花时间去与孩子沟通。

北京艾方教育-青少年心理专家支招：

注意叛逆孩子的情感需要。叛逆的孩子很希望能够经常与父母进行情感交流，而不是天天听到父母唠唠叨叨地只关心他们的学习，因此平时你要注意加强与孩子之间的情感交流。

注意自己的行为影响。俗话说：“身教重于言教”。对孩子做的需要干预的事要采取适应的形式，不要采取激烈的形式；尊重孩子的“隐私权”，不要认为小孩子就没有隐私，孩子也需要有自己独立的空间，常常拆孩子的信件，看孩子的日记等，都会引起孩子的情绪对立，你要用关心和尊重的态度对待他们，这样他们才会尊重你；对任何事都要保持冷静，不要动不动就斥责孩子。不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，也不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。

满足孩子的合理需求。比如孩子想打球，那么你可以告诉孩子，在不影响学习的前提下，打球是可以的。

努力走进孩子的内心世界。当孩子的兴趣影响学习时，父母多会严厉制止，但是通常适得其反如果你能先不动声色地走进孩子的兴趣，深入地了解情况，比如和孩子一起讨论他爱玩的活动或他喜欢的偶像等，然后再作必要的提醒。
（北京艾方教育 提供）

Answer 4

一定要把孩子当自己的朋友，不要用长辈的口气教训他。要用朋友的语气，温和的开导他，让他知道哪些能做哪些不能做。只有这样才能教育好。

Answer 5

注意这3点，顺利度过孩子叛逆期！