
山西苏教版6年级小学数学应用题 要50道 每道要题目 题目的字数不超过10个字
这个老师.........烦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~@要自己打的哦急"""""""""""""""""""kuai...
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要自己打的哦
急"""""""""""""""""""
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45.想上下界
例1 90+91+92+…+99的和为( )。
(A)845 (B)945 (C)1005 (D)1025 (E)1045
此和必在900(90×10)和990
(99×10)之间,只有(B)正确。
例2 下图,多边形的面积(单位:cm2)是( )。
(A)30 (B)44 (C)54。
此图面积必小于54(6×9),大于36(4×9),应选(B)。
46.列 举 法
这是一种不完全归纳法,有些抽象。结论难以确定正误时,根据需要既要列举一些有代表性的数据(如0与1),也要照顾到各种情况,否则会出现以偏概全的错误。通过观察计算,从中得到启示,找出规律,确定结论是否成立。
例1 一个数乘以真分数,积一定小于这个数。( )
显然,结论中的“一定”不确切。
例2 判断,圆心角一定,扇形的半径与面积成不成比例。( )
用公式推导,繁杂不易理解。列举些数据:
设圆心角为45°,r为半径,S为面积。
当r=1时,S=0.3925;
当r=2时,S=1.57;
当r=3时,S=3.5325;
当r=4时,S=6.28。
r与S的比值或积都不一定,因而扇形的半径与面积不成比例。
47.归纳推理
……
(来源:小学数学网)
例1 90+91+92+…+99的和为( )。
(A)845 (B)945 (C)1005 (D)1025 (E)1045
此和必在900(90×10)和990
(99×10)之间,只有(B)正确。
例2 下图,多边形的面积(单位:cm2)是( )。
(A)30 (B)44 (C)54。
此图面积必小于54(6×9),大于36(4×9),应选(B)。
46.列 举 法
这是一种不完全归纳法,有些抽象。结论难以确定正误时,根据需要既要列举一些有代表性的数据(如0与1),也要照顾到各种情况,否则会出现以偏概全的错误。通过观察计算,从中得到启示,找出规律,确定结论是否成立。
例1 一个数乘以真分数,积一定小于这个数。( )
显然,结论中的“一定”不确切。
例2 判断,圆心角一定,扇形的半径与面积成不成比例。( )
用公式推导,繁杂不易理解。列举些数据:
设圆心角为45°,r为半径,S为面积。
当r=1时,S=0.3925;
当r=2时,S=1.57;
当r=3时,S=3.5325;
当r=4时,S=6.28。
r与S的比值或积都不一定,因而扇形的半径与面积不成比例。
47.归纳推理
……
(来源:小学数学网)
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