Question

五年级上册语文九年制义务教育期末试卷

Answer 1

义务教育人教版小学五年级语文期末试卷
（2005-2006学年 第二学期）
（时间：100分钟，满分：100分 命卷：张志泉 ）
一、拼音（14分）
（一）、读拼音写汉字。（4分）
lóng miè wǎn shǔ
聚（ ） 轻（ ） （ ）蜒 （ ）名
（二）、给加点字选择正确的读音，画上横线。（4分）
俊俏（jǔn zǔn） 便宜（pián biàn）
枯燥（zào cào） 尽管（jǐn jìn）
（三）、多音字组词。（6分）
diào（ ） zhuàn（ ） piàn（ ）
调 传 片
tiáo（ ） chuán（ ） piān（ ）
二、字词（22分）
（一）、读句子，给加点字选择正确的解释，填上序号。（5分）
拥：①抱；②围着；③（人群）挤着走；④拥护。
1、大家都拥到前边去了。（ ）
2、一群青年拥着一位老师傅走出来。（ ）
密：①距离短；②不公开；③关系近，感情好。
3、老农终于把这个秘密说破了。（ ）
4、我们要密切配合各组同学，把学校的卫生搞好。（ ）
5、人口越稠密的地区，保护生态环境越显得十分重要。（ ）
（二）、比一比，然后组成词语。（5分）
倘（ ）谱（ ）冠（ ）瞄（ ）慕（ ）
淌（ ）普（ ）寇（ ）描（ ）暮（ ）
（三）、下列每组词中搭配不正确的一组是（ ）。（2分）
A．爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩
B．爱护备至互相配合掩护战友眺望远方
C．崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度
（四）、把成词补充完整，然后解释带点的词。（6分）
一（ ）不染 丢盔（ ）甲 （ ）有成竹 安居（ ）业
千（ ）一发 斩钉（ ）铁 （ ）空如洗 夜以（ ）日

（五）、选词填空（4分）
激烈 热烈 猛烈
1、冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（ ）的进攻。
2、战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（ ）的搏斗。
无论……都…… 如果……就…… 不但……还……
3、沼气（ ）可以烧水做饭，（ ）可以用来照明。
4、（ ）你到杭州一游，（ ）能欣赏到西湖的美丽景色。
三、句子（19分）
（一）、缩写句子。（3分）
1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲儿向上升。

2、他们利用险要的地形，击退了一次又一次冲上来的敌人。

3、工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。

（二）、按要求完成句子。（2+1+2+1+2=8分）
1、老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）

3、田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）
4、远处是郁郁葱葱的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处都是欣欣向荣的景象 （给句子加上标点符号）
5、用“不是……也不是……而是……”写一个句子。

（三）、修改病句。（3分）
1、在老师的教育下，他明确了学习态度。

2、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。

（四）、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠 像一把绿色的大伞。
（ ）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。
（ ）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。
（ ）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。
（ ）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。
四、课内阅读（3+4=7分）
1、在这种气候里，想把南方的好花养好，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（选自《养花》）（“本事”是什么意思？“自己会奋斗的花草”是指怎样的花草？）

2、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并解释后两句诗的意思。

五、阅读知文，回答问题。（11分）
校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我是中国人，我爱中国！”
老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
1、在原文中用“‖”把它分为三层，并概括每层的意思。（6分）
第一层写：
第二层写：
第三层写：
2、联系上下文说说下面两个词语的意思。（4分）
吃力：
真挚：
3、“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我”_______________的深厚感情。（1分）
六、作文（27分）
题目：我最亲的人
要求：选择一两件让你深受感动的事，来写出他（她）对你的关心和爱护。要按一定的顺序来写，做到条理清楚，主次分明，语句通顺连贯。字数约400字。

五语参考答案
一、拼音
（一）、拢、蔑、蜿、署
（二）、俊jún 便pián 燥zào尽jǐn
（三）、略
二、字词
（一）、1、③ 2、② 3、② 4、③ 5、①
（二）、略
（三）、（C）
（四）、尘、弃、胸、乐、钧、截、碧、继胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。千钧一发：比喻极其危险。
（五）、1、猛烈2、激烈3、不但、还4、如果、就
三、句子
（一）、1、太阳向上升。2、他们击退了敌人。3、工人介绍景物。
（二）、1、略2、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。3、“摇摆”改为“向我招手”等。4、（、、……。）5、略
（三）、1、“明确”改为“端正”。2、“但是”改为“所以”。3、“鼓舞”改为“鼓励”。（四）、（2、1、3、5、4）
四、课内阅读
1、“本事”就是本领的意思。“自己会奋斗的花草”是指具有顽强生命力的花草。
2、故有西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。后两句诗的意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里。只看见浩浩的长江水，滚滚向天边流去。
五、阅读知文
1、……真挚的心。‖……我爱中国！‖……更起劲了。第一层写“我”来到教室旁看一个老师教学生读“我是中国人，我爱中国！”第二层写“我”被感动了，走进教室和师生一起读“我是中国人，我爱中国！”第三层写师生们发现了“我”，读得更起劲了。
2、吃力：费力；真挚：感情真切，发自内心。
3、热爱祖国。
六、作文评分要求：
一等（22--27分）：能根据要求选择两件事按顺序写好出“我最亲的人”，并做到语句通顺连贯，内容具体，主次分明，达到字数要求。
二等（16--21分）：能根据要求选择两件事按顺序写好出“我最亲的人”，语句较通顺连贯，有一定内容，基本达到字数要求。
三等（15分及以下）：能根据要求有顺序地写出“我最亲的人”，有一定内容，但语句欠通顺连贯，主次不分明，且达不到字数要求。

Answer 2

新课标人教版五年级语文上册期末试卷
2008-12-26 09:06
基础知识部分（30分）
一、看拼音写词语。（8分）
wěi yuán dàn shēnɡ jǐn shèn huī jìn
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuò lǜ tāi shēnɡ fēn fù shǐ liu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词（6分）
眺（ ）恨（ ）销（ ）
挑（ ）很（ ）消（ ）
钩（ ）透（ ）浅（ ）
沟（ ）诱（ ）践（ ）
三、把句子补充完整。（3分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、更喜岷山千里雪， 。
3、 ，犹有花枝俏。
四、在说法正确的句子后面画“√”。（4分）
1、《长征》是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（ ）
2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（ ），
3、鲸是哺乳动物，不是鱼。（ ）
4、传说盘古创造了文字。（ ）
五、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。（4分）

， 。 ， 。
六、根据要求完成句子。（5分）
1、缩写句子。
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
。
2、扩写句子。
圆明园的毁灭是文化史上的损失。
。
阅读理解部分（30分）
七、 母亲
两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。
正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯， 我怎么能够相信，那是我的母亲。
母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
1、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。（2分）
2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为
（4分）
3、 从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？（4分）
八、 芭蕉
春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？（3分）
2按要求写词语。（8分）
写近义词：厉害---------（ ） 哺育----------（ ）
写反义词：枯萎---------（ ） 和蔼----------（ ）
3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（3分）
4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（3分）
5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师？（3分）
九、习作（40分）
在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。（题目自拟）

Answer 3

我们约个地方，我把试卷（我复印的）及答案给你！