Question

为更好地开展传统文化教育请提出几点合理化建议

Answer 1

从传统文化的流失现象入手，把能维护传统文化传承的方法措施写下来。

1、在传统节日宣传传统文化活动。中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等等，它们都是通过历史传承下来的。这些传统的节令风俗反映了我国古代人民的经济状况、生活习惯，体现了亲情、团聚，以及伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等，如，端午节，纪念屈原活动。发扬对国家民族的忠心、气节。

2、举办传统文化的讲座。

3、鼓励创作演出传统文化节目。在电影、电影、广播、报纸、网络，各方面增加传统文化教育节目。

4、在城乡建设方面，开辟传统文化公园，文化墙，进行宣传。

5、在学校等教育团体、单位开展四德教育、传统文化方面教育，开展“传统文化进校园“活动。

6、在学校教材上增加传统文化内容。

文化特点

1、世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。

2、民族特色，中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。其显著特点是：儒、佛、道三家民族文化，共同支撑，又相互融合。

3、历史悠久。如中国传统文化的儒家文化有五千年的历史。

4、博大精深，“博大”是说中国传统文化的广度—丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。

Answer 2

1、在传统节日宣传传统文化活动。中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等等，它们都是通过历史传承下来的。这些传统的节令风俗反映了我国古代人民的经济状况、生活习惯，体现了亲情、团聚，以及伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等，如，端午节，纪念屈原活动。发扬对国家民族的忠心、气节。
2、举办传统文化的讲座。
3、鼓励创作演出传统文化节目。在电影、电影、广播、报纸、网络，各方面增加传统文化教育节目。
4、在城乡建设方面，开辟传统文化公园，文化墙，进行宣传。
5、在学校等教育团体、单位开展四德教育、传统文化方面教育，开展“传统文化进校园“活动。
6、在学校教材上增加传统文化内容。

Answer 3

搞以传统文化为主的活动。