实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,选用此法的优点有(写三点)______、______、______.而产生CO

实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,选用此法的优点有(写三点)______、______、______.而产生CO2的方法有多种,归纳起来主要有三类:a、燃烧法... 实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,选用此法的优点有(写三点)______、______、______.而产生CO2的方法有多种,归纳起来主要有三类:a、燃烧法 b加热分解法 c、缓慢氧化法.燃烧法举一例______(文字表示,下同),不适宜于实验室制取的理由有(写两点)______、______;加热分解法举一例______,缺点是______、______;缓慢氧化法举一例______,缺点是______、______. 展开
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loveraul0154
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实验室制取CO2的反应原理是大理石(或石灰石)与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;选用此法的优点有:常温常压下就可反应、产生CO2量多且均匀、便于收集(合理就可);
产生CO2的方法有多种,归纳起来主要有三类:a、燃烧法:如木炭在空气中燃烧;缺点是:制取的 CO2不纯、收集不方便(合理就可);
b、加热分解法:如碳酸氢铵加热分解;缺点是:需加热耗能、产生CO2量不多不均(合理就可);
c、缓慢氧化法:如人呼吸; 缺点是:CO2不纯、产生CO2太慢了(合理就可).
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;  常温常压下就可反应、产生CO2量多且均匀、便于收集(合理就可);
木炭在空气中燃烧;制取的 CO2不纯、收集不方便(合理就可);
碳酸氢铵加热分解;需加热耗能、产生CO2量不多不均(合理就可);
人呼吸; CO2不纯、产生CO2太慢了(合理就可).
初中学习大师
2021-03-12 · 教育领域创作者
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初中化学-实验室制取二氧化碳

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