用一元一次方程解决配套问题的方法
瑞地测控
2024-08-12 广告
2024-08-12 广告
在苏州瑞地测控技术有限公司,我们深知频率同步与相位同步的重要性。频率同步确保两个或多个设备的时钟频率变化一致,但相位(即时间点)可保持相对固定差值。而相位同步,即时间同步,要求不仅频率一致,相位也必须完全一致,即时间差恒定为零。相位同步的精...
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在实际问题中,大家常见到一些配套组合问题,如螺钉与螺母的配套,盒身与盒底的配套等。
解决这类问题的方法如下:
1、抓住配套关系
2、设出未知数
3、根据配套关系列出方程
4、通过解方程来解决问题
扩展资料:
一元一次方程解决配套问题例题如下:
某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个个螺钉要配两个螺母,为了使每天生产的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少工人生产螺母?
分析:
本题的配套关系是:一个螺钉配两个螺母
即螺钉数:螺母数=1:2
解:设分配x名工人生产螺钉,则(22-x)名工人生产螺母,则一天生产的螺钉数为1200x个,生产的螺母数为2000(22-x)个
根据题意得2×1200X=2000(22x)
解得x=10,22-x=12答:所以为了使每天生产的产品刚好配套应安排10人生产螺钉,12人生产螺母
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推荐于2017-11-26
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嗯,给你举个例子吧,看看例子就比较好理解了:
某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知2个大齿轮和3个小齿轮配套,问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套?
解:设加工大齿轮的有x人,加工小齿轮的有85-x人。才能使生产的产品刚好成套。
3*16*x = (85-x)*10*2
48x=1700-20x
68x=1700
x=25
加工小齿轮的有 85-25=60(人)
所以加工大齿轮的有25人,加工小齿轮的有60人。才能使生产的产品刚好成套.
某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知2个大齿轮和3个小齿轮配套,问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套?
解:设加工大齿轮的有x人,加工小齿轮的有85-x人。才能使生产的产品刚好成套。
3*16*x = (85-x)*10*2
48x=1700-20x
68x=1700
x=25
加工小齿轮的有 85-25=60(人)
所以加工大齿轮的有25人,加工小齿轮的有60人。才能使生产的产品刚好成套.
追答
这是我以前总结的,给你看看吧。
解应用题的一般步骤:
解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答” .
1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助理解题意.
2、“设”是指设元,也就是未知数.包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目).
3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程.
4、“解”就是解方程,求出未知数的值.
5、“验”就是验解,即检验方程的解能否保证实际问题有意义.
6、“答”就是写出答案(包括单位名称).
应用题类型:近年全国各地的中考题中涉及的应用题类型主要有:行程问题,工程问题,增产率问题,百分比浓度问题,和差倍分问题,与函数综合类问题,市场经济问题等.
几种常见类型和等量关系如下:
1、行程问题:
基本量之间的关系:路程=速度×时间,即:.
常见等量关系:
(1)相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.
(2)追及问题(设甲速度快):
①同时不同地:
甲用的时间=乙用的时间;甲走的路程-乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.
②同地不同时:
甲用的时间=乙用的时间-时间差;甲走的路程=乙走的路程.
2、工程问题:
基本量之间的关系:工作量=工作效率×工作时间.
常见等量关系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量.
3、增长率问题:
基本量之间的关系:现产量=原产量×(1+增长率).
4、百分比浓度问题:基本量之间的关系:溶质=溶液×浓度.
5、水中航行问题:
基本量之间的关系:顺流速度=船在静水中速度+水流速度;
逆流速度=船在静水中速度-水流速度.
6、市场经济问题:
基本量之间的关系:商品利润=售价-进价;商品利润率=利润÷进价;
利息=本金×利率×期数;本息和=本金+本金×利率×期数.
望采纳,若不懂,请追问。
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我给你举个例子吧,看看例子好理解了:
某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知2个大齿轮和3个小齿轮配套,问如何安排劳力使生产的产品刚好成套?
解:设加工大齿轮的有x人,加工小齿轮的有85-x人。才能使生产的产品刚好成套。
3*16*x = (85-x)*10*2
48x=1700-20x
68x=1700
x=25
加工小齿轮的有 85-25=60(人)
所以加工大齿轮的有25人,加工小齿轮的有60人。才能使生产的产品刚好成套.
这是我以前总结的,给你看看吧。
解应用题的一般步骤:
解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答” .
1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助你理解题意.
2、“设”是指设元,也就是未知数.包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目).
3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程.
4、“解”就是解方程,求出未知数的值.
5、“验”就是验解,即检验方程的解能否保证实际问题有意义.
6、“答”就是写出答案(包括单位名称).
应用题类型:近年全国各地的中考题中涉及的应用题类型主要有:行程问题,工程问题,增产率问题,百分比浓度问题,和差倍分问题,与函数综合类问题,市场经济问题等.
几种常见类型和等量关系如下:
1、行程问题:
基本量之间的关系:路程=速度×时间,即:.
常见等量关系:
(1)相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.
(2)追及问题(设甲速度快):
①同时不同地:
甲用的时间=乙用的时间;甲走的路程-乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.
②同地不同时:
甲用的时间=乙用的时间-时间差;甲走的路程=乙走的路程.
2、工程问题:
基本量之间的关系:工作量=工作效率×工作时间.
常见等量关系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量.
3、增长率问题:
基本量之间的关系:现产量=原产量×(1+增长率).
4、百分比浓度问题:基本量之间的关系:溶质=溶液×浓度.
5、水中航行问题:
基本量之间的关系:顺流速度=船在静水中速度+水流速度;
逆流速度=船在静水中速度-水流速度.
6、市场经济问题:
基本量之间的关系:商品利润=售价-进价;商品利润率=利润÷进价;
利息=本金×利率×期数;本息和=本金+本金×利率×期数.
某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知2个大齿轮和3个小齿轮配套,问如何安排劳力使生产的产品刚好成套?
解:设加工大齿轮的有x人,加工小齿轮的有85-x人。才能使生产的产品刚好成套。
3*16*x = (85-x)*10*2
48x=1700-20x
68x=1700
x=25
加工小齿轮的有 85-25=60(人)
所以加工大齿轮的有25人,加工小齿轮的有60人。才能使生产的产品刚好成套.
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解应用题的一般步骤:
解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答” .
1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助你理解题意.
2、“设”是指设元,也就是未知数.包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目).
3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程.
4、“解”就是解方程,求出未知数的值.
5、“验”就是验解,即检验方程的解能否保证实际问题有意义.
6、“答”就是写出答案(包括单位名称).
应用题类型:近年全国各地的中考题中涉及的应用题类型主要有:行程问题,工程问题,增产率问题,百分比浓度问题,和差倍分问题,与函数综合类问题,市场经济问题等.
几种常见类型和等量关系如下:
1、行程问题:
基本量之间的关系:路程=速度×时间,即:.
常见等量关系:
(1)相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.
(2)追及问题(设甲速度快):
①同时不同地:
甲用的时间=乙用的时间;甲走的路程-乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.
②同地不同时:
甲用的时间=乙用的时间-时间差;甲走的路程=乙走的路程.
2、工程问题:
基本量之间的关系:工作量=工作效率×工作时间.
常见等量关系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量.
3、增长率问题:
基本量之间的关系:现产量=原产量×(1+增长率).
4、百分比浓度问题:基本量之间的关系:溶质=溶液×浓度.
5、水中航行问题:
基本量之间的关系:顺流速度=船在静水中速度+水流速度;
逆流速度=船在静水中速度-水流速度.
6、市场经济问题:
基本量之间的关系:商品利润=售价-进价;商品利润率=利润÷进价;
利息=本金×利率×期数;本息和=本金+本金×利率×期数.
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首先,一元一次方程是比较容易的,解决思路很容易
首先设问题为未知数x
然后按照题目叙述的把x代入写出一个等式
然后根据计算求出x的值
首先设问题为未知数x
然后按照题目叙述的把x代入写出一个等式
然后根据计算求出x的值
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