阅读下面的文字，按要求作文。小题1: 的滋味 （先将题目补充完整，然后以此为题写一篇记叙文） 小
阅读下面的文字，按要求作文。小题1:的滋味（先将题目补充完整，然后以此为题写一篇记叙文）小题2:爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天...
阅读下面的文字，按要求作文。小题1: 的滋味 （先将题目补充完整，然后以此为题写一篇记叙文） 小题2:爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。请以“读懂身边的爱”为话题，写一篇作文。要求：①两个文题任选其一进行写作②字数不得少于800字 ③文中不得出现真实班级、人名。
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| 例文： 幸福的滋味 雄鹰的幸福是翱翔碧空， 大地的幸福是阳光普照， 江河的幸福是百舸争流， -----而我们的幸福却是多姿多彩的。 在学校里，老师说我们是最幸福的孩子，风景优美的校园，平整的操场，宽敞的教室，崭新的书本，有趣的故事。学习时有老师辅导，游戏时有朋友相伴，悲伤时有人安慰，孤独时有人解闷。 在家里，爸爸妈妈说我是最幸福的孩子，周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐，姥爷会和我唠嗑，姥姥会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果，就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏。你说我能不幸福吗？ 幸福就像香水味，四处的弥漫，看不到，摸不到。香味却尽是浓郁，我们都知道它的存在．幸福是大海，幸福是天空，幸福是蔚蓝的心灵，无限的思绪。幸福是一双让我们飞向远方的翅膀，我们也需要用自己的努力去编织一双能让我们飞向远方寻找幸福的翅膀。 幸福是一杯苦丁茶，入口苦涩难以忍受，但在口中一点一滴的慢慢品尝才能在苦涩过后，浮现一段甘甜的回忆。我们需要幸福，更需要得到幸福前的那一种心酸的滋味。我们需要经过挫折、困难的磨练，才能得到更加纯洁，更加纯净的幸福。正如古人所说的一样：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香 现在我已经是一个初中学生了，无论在学习上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他们关怀我、呵护我，才使我一天天茁壮成长。无论如何，酸、甜、苦、辣，都永远比不过幸福的滋味。 我读懂了身边的爱 每个人的身边都有无数的人在关心着你，哪怕一个动作，一个眼神，一句话语都从而体现了他对你的爱。但你能否体会得到呢？你是否理解呢？那就要问问你自己的心了。 小荷作文网 www．zww．cn 记得有一年冬天，寒风凛冽的吹着，鹅毛大雪在窗外漂浮着，我起床，用我的小手触摸了一下那冰凉的窗户，又滑又凉，我费了好大的劲才打开了窗户，把手伸出窗外，一股寒气钻进我的袖子，冻得我直发抖，赶紧关上了窗户，一边穿衣服一边欣赏窗外的美景。 我刷好牙洗好脸，拿起早饭就准备走时，妈妈叫住了我：“这么冷的天！就穿这么一点哪行！给，把这件棉袄也穿上。”听了妈妈的话，我很是不耐烦，我已经穿的很厚了，在学校写字都够麻烦的了，还让我穿，简直就是累赘，于是，我反驳道：“干什么呀，我才不穿呢，天天穿的像一个企鹅一样，我才不干呢，于是我把衣服扔到一边，准备冲出门，不想却被妈妈一把拉了回来，把我拽到沙发上，生气的说：“不行！今天你不穿上这件衣服，我就不让你出门！”说着，把门锁了起来，我当时也很倔，等了半天，我一看手表，都快迟到了，于是，我拿起衣服，把门锁打开冲了出去。就因为这么一个小的事件，害的我迟到了，被老师罚站了一上午，于是回到家以后，我一整天都没有主动和妈妈说一句话。 后来想了想，妈妈说这些话为了什么？还不是为了不让我生病，不受那不必要的痛苦。现在听到妈妈类似这样的话，不但不觉得烦，反而心里有一丝温暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看见一缕阳光，温暖我心。为什么呢？因为我感受到妈妈对我的爱，对我那润物细无声的爱！ 记得还有一次，是在我九岁生日。那一年，爸爸妈妈都很忙，我的生日虽然是在假期，但是就因为在假期，所以我的家长才更加忙，早在我生日的前一个礼拜，我就已经兴奋的不得了了。我生日的前一天，早已预定好了今天一天的行程。 第二天一起来，爸爸妈妈还在熟睡，我早上六点便起来了，我到妈妈那屋去喊她，她却很不经意的说了一句：“哦，今天起来那么早啊，也好，去写作业吧。我脑子一闪，咦？难道是我记错日子了？我去翻了翻日历，等我确定今天就是我的生日时，我略有一些失望，我自己安慰自己，也许早晨妈妈还没睡醒。于是，我便乖乖的去写作业了，写到了７点半，妈妈做了早饭喊我去吃，我以为早饭会比原来的早餐丰富很多，没想到还是老样子。我一直在心里默念：“妈妈一定会给我一个惊喜的！”但是这个愿望一直到了下午都没有实现，我也没有和妈妈说，我早在心里策划好了，如果晚上，妈妈还没有想起来，我就去告诉她。于是，我在浪费这一下午的时间，等待着妈妈想起我生日的时候。直到下午５点了，爸爸说要去拿一个材料，于是就开车出去了，过了１０分钟左右回来了，我看爸爸妈妈还没有什么反映，于是做好心理准备，准备去和妈妈说今天是我生日的事，正当我准备出去时，只听“祝你生日快乐，祝你生日快乐”的歌曲传入了我的耳朵，爸爸和妈妈捧着一个大蛋糕走了过来，这时，我心里猛然的偷笑了一下，心里不知道有多幸福了。 频繁的日子一天紧挨着一天，妈妈的唠叨，琐碎和严厉的管教在我耳边萦绕，随着年龄的增长，我渐渐明白了那是一种洋溢在我身边的爱。当爱，再来，一定要，读懂它，然后，牢牢的，抓紧，这份爱…… |
| 小题1: 试题分析：第一题，“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。细节才可以动人，因此必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。第二题，“爱”是人类永恒的话题。爱的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔，友爱如玉一般纯洁……我们既可以将目光投向身边的某一个人，如爷爷、母亲、同学甚至陌生人，也可以将目光投向身边的每个人。不同人之间的不同组合有许多不同的故事，只有不断拓展描写的对象，才有助于打开我们的写作思路。在确定描写对象后，我们可以从其中几个角度选材，用电影中蒙太奇的手法组织材料，用横向并列展开的方式，写一篇内容饱满的散文；也可以巧设悬念，一波三折，或者有条不紊，娓娓道来，写一篇动人心弦的小说；还可以用访谈、日记体、书信体等形式来写，只 
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