Question

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳等气体的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳等气体的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体．下图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：（1）指出下列仪器名称：③______；⑤______．（2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是______；（3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的______（填序号）．（4）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计了下表所示的探究实验，请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格． 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是______．反应的化学方程式为：______． 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显现象 ______ 实验三 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 __________________ 二氧化锰能加快过氧化氢的分解（5）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．

Answer 1

（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；
（2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，其中有酒精灯，因此是需要加热制氧气的装置；故答案为：氧气
（3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用集气瓶和带双孔橡皮塞的导管；故答案为：⑤⑨
（4）实验一中，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复燃，说明过氧化氢分解产生氧气，但是很少，过氧化氢分解生成水和氧气，要注意配平；实验二中，向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，没有明显现象，二氧化锰不能放出氧气；实验三中，向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条复燃；因此二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；故答案为：实验一，很少；2H₂O₂=2H₂O+O₂↑；实验二，二氧化锰不能放出氧气；实验三，有气泡产生；木条复燃；
（5）接下来的实验是探究二氧化锰的化学性质反应前后不变，操作、现象和结论是：利用“实验三”反应后试管内的剩余物二氧化锰，过滤后，再放入5mL5%过氧化氢溶液的试管中，有气泡冒出，证明二氧化锰仍能做催化剂；故答案为：探究二氧化锰的质量在化学反应前后不变；利用“实验三”反应后试管内的剩余物二氧化锰，过滤后，再放入5mL5%过氧化氢溶液的试管中，有气泡冒出，证明二氧化锰仍能做催化剂；