Question

举4个借物喻人的例子

Answer 1

借物喻人，就是借某一事物的特点，描写人的一种品格。是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人记事，还是写景状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法，需要注意，所描述事物的特点，要与人的品格有相似之处。让人读了文章，能清楚地认识到，借物要说明什么，赞誉怎样的人

下面这几篇作文，有运用到这种写作方法。文笔虽然比较稚嫩，但有值得借鉴之处。

离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易对草的赞美。

实话说，白居易的《草》描写跟现实的草一模一样，有着顽强的生命力，有着默默奉献的精神，有着随遇而安的品质，这是我从在白居易的《草》 读出的味儿。

在我外婆家的旁边，有颗高大挺秀的白杨，树下有约一亩不起眼的草地，那是我小时候娱乐嘻戏的地方。 我喜欢在那里抓蛐蛐、青蛙，有时候还能抓到小菜花蛇。玩累了，就在草地上睡觉，我喜欢那里的草。

我每次回外婆家都会去看，每次都是好奇地问：“妈妈，为什么这颗大白杨树被砍了不会再长了？而草被割了为什么一下子又长得那么茂盛？”妈妈总是微笑着说：“因为小草生命力顽强，哪儿需要它们，它们就在那生根发芽，你看比如竹子，竹子也是草类，它可以长得比树还高，比树还壮，被台风吹过的竹子，虽然在风中是变弯的，但风一过，它立刻变回原来笔直样儿。”

虽然我当时不理解，但我记住了：草的生命力是顽强的，草的生命是无限的，草是无私奉献，哪儿需要它，它就在那生根发芽。

草有很多的用处：吸收二氧化碳，排放新鲜空气，做标本、绿化、装饰等。像草一样的品质的人很多：如守护祖国的解放军战士、警察、白衣天使医生、时刻待命的消防员等。

我看见，在草地上被我躺平的地方，那里的草越长越直，在它们的缝隙中，长出几根新的小草。

在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用极大。

竹子全身是宝。竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可以做成药品；竹子在之前可是竹笋，竹笋味道鲜美，可以助消化，防便秘……竹子真是一个无穷无尽的宝藏！

春风来了，新笋在泥土下成长起来了。春雨过了，新笋像一把很锋利的宝剑冲破泥土，脱去笋衣，直冲云天。春天走了，冬天来了，迎来寒风可竹子还是很坚强，这种不畏困难的精神，让我想到了郑板桥的一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

大家都知道，竹子被古人称为“岁寒三友” 之一，竹子被诗人题咏，为画家所绘，被雕刻家雕刻，竹子就这样成为了艺术品。像竹子这样默默无闻，无私奉献的人一定有好多。

在我身边就有这样的人——我的奶奶。我的奶奶已经67岁了，可她还在做苦活，累活，大伯、爸爸妈妈都说“不要干了，我们挣了钱给你买。”奶奶嘴上说不好，心里很高兴。每天早上五点，奶奶就起来，开始喂鸡喂鸭烧火做饭…… 她总是那么忙忙碌碌，从不喊苦，也从不喊累，好像有使不完的劲。

我想，你的身边一定也有这样像竹子一样默默无闻，无私奉献的人！

Answer 2

有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了.老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游

Answer 3

发几个都有人虎头虎脑容易

Answer 4

讲述并弹唱有关苏轼与妓女的琴曲“古琴吟”，借琴喻人，表达内心寂寞悲凉的情绪。

Answer 5

百度有很多噢，可以自己上百度查的呢