Question

幼儿园幼儿管理制度都有那些？

幼儿园幼儿管理制度是什么（教师管理）？

Answer 1

看看能不能用的上：
幼儿园安全制度
1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
幼儿园服药登记制度一﹑
晨间幼儿带药必须由专人接收管理;
二﹑
服药的幼儿必须由家长带一次性药量入园;
三
﹑家长将药交到专管医生处,并按“服药登记表”上要求的内容登记幼儿学号﹑姓名﹑服药量﹑家长姓名等;
四﹑专管医生负责一一清点核对所收药物.
幼儿园传染病管理制度
托幼园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。
一、加强入园前健康检查。
二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指（趾）甲，定期换洗衣裤被褥等。
三、
定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。
四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。
五、定期为儿童进行健康检查。
六、
认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。
七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。
幼儿园家长联系制度
采取多种方式同家长联系，争取家长配合，定期开家长会，经常向家长宣布幼儿保健知识，幼儿如无故缺席要及时和家长联系，共同做好保健工作。
幼儿园健康检查制度
1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检一次，每季度测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立健康卡片，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即离职治疗，待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

Answer 2

幼儿园幼儿管理制度包过很多内容如：各种安全制度，做操制度，午睡，学习 ，游戏，卫生保健等等。

Answer 3

　　规章制度是幼儿园管理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体 规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。
　　制定制度的目的在于执行，执行是制度管理的关键，执行时应注意以下几点。
　　反复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。
　　认真督促检查，严格要求，使之成为习惯，并坚持奖惩制度，做到赏罚分明。该奖的不奖，会影响工作人 员的积极性；该罚的不罚，是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。
　　在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。
　　领导以身作则，树立榜样。幼儿园的制度能否贯彻执行，关键是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制 度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。

　　壹 ＜教师职责
　　一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．
　　二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
　　三、要认真选好好教材，备好课，上好课。
　　四、积极开动脑筋，自制教具。
　　五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。
　　六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。
　　七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。
　　八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。
　　九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
　　十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。
　　十一、 幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长．

　　贰 <幼儿人身安全措施
　　一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
　　二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。
　　三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。
　　四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。
　　五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。
　　六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。
　　七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。
　　八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
　　九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．

　　叁 <交通安全制度
　　一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
　　二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
　　三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
　　四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
　　五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

　　肆 <幼儿园管理制度举隅家长联系制度 :
　　一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。
　　二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
　　三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
　　四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
　　五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
　　六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
　　七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
　　八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。
　　九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
　　十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带幼儿理发看病等。

　　伍 <交通安全制度
　　一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
　　二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
　　三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
　　四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
　　五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

　　陆 <消防安全制度
　　一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
　　二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。
　　三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
　　四、及时更换破旧的消防器材。
　　五、注意厨房用火的安全管理工作。
　　六、节假日实行人员值班制度。
　　七、实行专人专项管理制度。

　　柒 <业务档案制度 :
　　一、为全园教师建立个人业务档案。
　　二、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：
　　1.教师业务档案表
　　2.专题研究总结
　　3.论文
　　4.在报刊杂志上发表的文章
　　5.本人工作质量考核记录
　　6.优秀观摩活动计划
　　7.其他材料
　　三、教师业务档案由副园长或保教主任负责收集材料、填写业务档案表。
　　四、教师业务档案由资料员保管。
　　五、凡借阅教师业务档案材料，须经副园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。

　　捌 <工作质量评价考核制度 :
　　一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
　　二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。
　　考核领导小组的职责是：
　　1.拟定考核内容及评价标准
　　2.确定考核方法
　　3.定考核时间
　　4.研究奖惩办法
　　5.写考核总结
　　6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
　　三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。
　　四、每学期考核一次。
　　五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。

　　玖 <教育评价制度
　　一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。
　　二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
　　三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工作的意见及建议。
　　四、每学期末开展评价活动。
　　五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
　　六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

　　拾 <幼儿发展情况报告制度
　　一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前，都必 须充分了解幼儿发展情况。
　　二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。
　　三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告 后面。
　　四、报告的项目、内容、格式，要根据本园教育目标的内容定，如有特殊要求，于学期初布置教育工作计 划时通知。
　　五、报告中必须体现以下内容：
　　1.教师接班时幼儿发展水平
　　2.写报告时幼儿的状况
　　3.分析变化的原因
　　4.提出下阶段改进的措施
　　六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告。
　　七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料员保管。接班的教师制订本班教育目标及工 作计划时，可向资料室按借阅制度办理借阅手续。

　　祝你成功!