问几个语文问题!

1)故人不独亲其亲,不独子其子。(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。阅读短文,回答问题。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦………………是谓大同。(1)文章的结构方... 1)故人不独亲其亲,不独子其子。

(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。

阅读短文,回答问题。

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦………………是谓大同。

(1)文章的结构方式是__________________________________。

(2)文章从_______,_________两个方面说明了“大同”社会的优越性。

阅读宋词回答问题。

夜游宫·记梦寄师伯浑
宋·陆游

上阙 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西, 下阙 青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!

问题:1.这首词上阙写_________________________________________,下阙写______________________________。

2.词中描写作者身处冷落环境的词句是________________________________。

3.联系你读过的《十一月四日风雨大作》,说说“鬓虽残,心未死”表达了作者怎样的情怀。

能答多少算多少!!!快啊!!
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dufu1212
高粉答主

2010-02-05 · 每个回答都超有意思的
知道大有可为答主
回答量:2.5万
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以下是标准答案:

1)故人不独亲其亲,不独子其子。
翻译:人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。
在现实意义中的体现:体现社会的博爱精神。

(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。
翻译:使社会上的老人得以安亨天年,壮年人得以贡献才力,小孩得以顺利成长。

阅读短文,回答问题。

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦………………是谓大同。

(1)文章的结构方式是(总---分---总)。

(2)文章从_______,_________两个方面说明了“大同”社会的优越性。
答:3个方面
1.从用才角度来写"大同"社会的优越性
2.从社会生活角度来写"大同"社会的优越性
3.从社会制安角度来写"大同"社会的优越性

阅读宋词回答问题。

夜游宫·记梦寄师伯浑
宋·陆游

上阙 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西, 下阙 青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!

问题:1.这首词上阙写(梦境),下阙写(梦醒后的感想)。

2.词中描写作者身处冷落环境的词句是(睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸)。

3.联系你读过的《十一月四日风雨大作》,说说“鬓虽残,心未死”表达了作者怎样的情怀。
答:人虽老,为国收复失土的雄心仍在。(2分,要求说出鬓残,未死的含义,“心”的具体内涵,语句通顺。其它表达相同意思的答案,均给分)http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fbed30b01000bgh.html
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