学数学的几何,定理我都会用,但是很多时候一到做题就不会灵活运用,找不到突破口,一旦老师给点提示就会 30

学数学的几何,定理我都会用,但是很多时候一到做题就不会灵活运用,找不到突破口,一旦老师给点提示就会做了,这是怎么回事?怎么办?... 学数学的几何,定理我都会用,但是很多时候一到做题就不会灵活运用,找不到突破口,一旦老师给点提示就会做了,这是怎么回事?怎么办? 展开
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C_2015
2015-04-15 · 超过26用户采纳过TA的回答
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要会自己思考总结啊

那么怎么样去思考总结嘞

关于证明题,无非就反推,假设结论毕哪成立,看能推出什么,再由已知条件能推出什么,最后能不能推到一起了,这时候就要想怎么把它们推到一起去做粗,有时很简单就能推到一起,那有时就要借助辅助线啊什么 的,自己多总结啊,方法无非就那些,题做了拉么多,我们总会发现无非做来做去都是那些定理,公式,关键自己要主动去思考总结,这样咋们才能提高啊是不是?

别老是等纯数镇着别人来提示我们啊,开始咋们不太厉害的时候,要别人提示,但咋们开始主动去想了,去总结了,咋们也能提高啊,也能成为高手啊,你说是不是累?
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追问
我是在考试是想不出来,但到老师讲评才恍然大悟的那种,原来可以这样正,但考试时就是想不到
追答
那就是对定理,公式还理解的不彻底。

定理怎么来的,公式怎么推出来的,不要光背啊,要彻底的去理解它,搞清来龙去脉啊。

很多定理的证明,公式的推导过程就是我们做证明题时候的范本啊。

彻底的吃透定理,公式,一般的考试题目就难不倒咋了。 如果咋脑子聪明,灵活点(这是一定啊,咋有这个自信)难一点的题也是可以做出来的啊。

咋现在还年轻,才初二啊,时间还早啊,可以慢慢学出来的啊,学习不要急,一急就容易浮躁,不要去和别人比,自己一天比一天强就是胜利啊,总有一天,咋也会厉害的。

学的多了,题做多了,积累也就多了,思考也会深刻了,是不是? 最后才会形成自己的思考体系啊。
范二青年
2015-04-15
知道答主
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做的题太少了,多做点题,然后多练练空间想象能力
追问
初中,二维几何而已,哪里来空间想象?
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