祖国发展,我成长——公民道德在我心

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匿名用户
2014-01-01
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感恩之心不可无]
感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。

感恩节是美国人民感谢上帝的日子,因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐,所以要感谢上帝,其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了,我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。

但是我从网上了解到,我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心,他们心中只知爱自己,不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳,反而无休止索取,买吃的,买穿的,进网吧……在他们眼中,向父母要钱天经地义。大学生中,也有许多学生从父母那里要钱,但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这,我的心久久不能平静。我们不应该这样做,应该时时刻刻为别人着想,父母给你东西时应该说声“谢谢”,应该为父母做一些家务,更应该好好学习,以报答老师的养育之恩。

在家里要做到感恩,在社会上也要做到感恩。

11年前有个人资助了178名贫困孩子,如今他已家财散尽,身患癌症。当他躺在床上,依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在还在读初中,你就不肯出钱了,你这不是坑人吗?”这样毫无一丝感恩之心的催款电话,真令人心寒。看到这,我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学,肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”,这些家长应该到医院照顾他才对呀!而这些家长不但不感谢,还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则,是做人最起码的修养,他们怎么能这么做呢?他们的良心都到哪里去了呢?我们小学生可千万不能向他们那样,别人帮助了你,你就得报答别人。

“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根吧。

诗意的生活需要感恩

一直在思考,在功名之外,在兴衰之外,应该有一种东西是比较更长远和更重要的,应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的。

偶然听到一首美国的民歌《老黑奴》,那种对世界乐观的态度,对人生的豁达,由此联想到了西方文化的感恩节,想到了我们从古以来,历史文化长河中永不消失的感情——感恩。

回过头想想,过去我一直口口声声说要追求幸福。因为体会不到幸福的真正含义,却开始不停地抱怨,埋怨父母长辈,感叹世事情感。其实幸福就在我身边停留了二十几年,我却浑然不去发觉,不去体会,当我忙着学习、工作,谈恋爱……却忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了现在的孩子,养尊处优,缺乏责任感,只会索取,却不懂得回报和付出。这是谁的责任呢?是孩子们?不,他们是花圃中的花朵,需要园丁精心浇灌才会健康成长。是我们这些父母太忙了,没让他们明白什么是最珍贵的——感恩。也许有人会说:“孩子们现在连玩的时间都没有了”。是的,他们太忙了,忙着上学,忙着参加各种竞赛,忙着各种培训班……却挤不出时间来感恩。有一次我问我班的孩子们:“你们为家长做过一天家务吗?你们为长辈洗过一次脚吗?家长生病时,你们照顾过他们吗?”回答却是鸦雀无声。

亲爱的孩子们和你们的爸爸妈妈,泡一杯茶,让我们一起来吟诵孟郊的诗《游子吟》,一个游子在他乡对母亲的关爱思念之情会让人涌起无限的柔情。即使他是漂泊的,他也是幸福的,因为他有一颗感恩的心。抽一个傍晚,读一读陈密的《陈情表》,那种在功名之外,对亲情的至爱让我们潸然泪下。也朗诵一下现代诗人西西的《绿洲》吧,那种对恶劣自然环境的超然态度以及感恩,让人感动。

如果一个人怀着感恩的心来生活,那简直是一种诗意的栖居。孩子们,让我们学会“感恩”吧。感恩父母长辈,感恩良师益友,感恩年年岁岁,感恩春华秋实……你会发觉,我们的生活是如此富有,如此的幸福!

拥有感恩之心,就会拥有一切
花儿之所以那样娇艳,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给予它的生命;鸟儿的歌声之所以这么动听,是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽,是因为它们拥有一颗感恩之心。“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己;感恩的心,感谢生命,花开花落我一样会珍惜。”用带着感恩的心面向世界,带着感恩的心对待我们的生活,带着感恩的心对待我们的工作。

工作着是美丽的,面对学生的笑脸,你是否充满感恩之心?是否也让学生充满感恩之心?

感恩的心是一种美好的心理能力,它不仅让学生懂得回报,也让学生在感激他人的时候获得了自我幸福的提升,并成为一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神世界!

培养学生的感恩之心,可以从感恩能力发展的“三个步骤”入手。

第一步,让学生感受缺失和满足,而满足又是一缺失为前提的。比如一位学生心爱的文具丢了,这时,隔壁班的同学捡到后又送回来了。在这个过程中,学生就体会到了缺失的痛苦和满足的喜悦,只有具备了这种体验,学生才迈出了具有感恩能力的第一步。

第二步,引导学生认识满足的来源。当学生知道满足是一种非常幸福的感觉,老师应该告诉他,是因为同学的帮助,他才重新获得文具。

第三步,让学生学会感谢。当学生具有了认识恩惠的来源的能力,老师就可以让学生学会如何回报。简单的说声“谢谢”,复杂的如互相帮助;小的说知恩图报,大的如抱有感恩之心对待世事万物。

赠人玫瑰,手留余香。学会感恩,会使生活更加充实,会使世界更加美好,你会觉得生活更灿烂。
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2018-06-11 广告
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匿名用户
2014-01-01
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根据自私无私倾向和其行为结果的纬度,人们做事可以划分4个境界:损人利己、损人不利己、利人利己、利人不利己。当然其中还存在中间状态:利己不损人和利人不损己。
既然我们认同人天性是自私的,同时认可需要一定程度的无私。那么,在我看来,只要不损人,就是一个具备基本道德的人,不论他是否利己!
同样,只要结果存在利人的一面,那么就是好人,同样不需要考虑是否利己!

所以,只要是作出利人利己的事情,我们都应该认为是好人好事;对于那些利人不利己的事情,准确的评价是牺牲和风险,以经超出绝大多数人的能力范畴。
鼓励牺牲和奉献,对绝大多数人来说超出了能力范畴,因此不可能得到大范围的响应;想反,我们鼓励那些利人利己的好人好事,才是每个人都能做到的,具有最实际的社会积极意义。
澄清了我们对自私无私的认识和更新了对好人好事的判断标准之后,我们就需要鼓励和表扬那些做了好事得到一定程度回报或索取回报的现象了。

在这一年里,在我身边发生了很多事情,好事、坏事一件件不定时地在脑海里重播,不断
的回味着一些能让自己进步的事情。 2004年6、7、8月这三个月里发生的事情,是 ...
宝剑网-宝检风采-身边好人好事
首页 >> 宝检风采 >> 身边好人好事. 身边好人好事. 尊重所有真诚的付出 · 说一尺不如
行一寸 · 温暖在我心 · 好人在我心 · 我身边的好人好事 · 我身边的闪光点 · 莫以善小
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张凡:好人好事_新浪网
然而,在我们的身边,一定就有很多的好人好事。 在我们美丽的校园里,经常可以看见
有些同学弯下腰来捡纸,在社会上也会看见 ... 马路上人烟稀少,不像往常一样川流不息
了,在这种情况下,我们上的奥数班下课另外,我和同学齐头并进,在马路上走着,我们 ...
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锋,她是我的新伙伴——小义。她是一个性格开朗的女孩,我们既是同班同学,又住同一个楼里。
是那在署假里的一天,我和小义约好一起去游泳,说好一点钟好来找我,可我 ...
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说说发生在我身边的好人好事-筑业阳光城-网邻网
年底了,该准备写工作总结了,但我想先总结总结一年来发生在我身边的好人好事,因为这些
热心人的帮助,让我们全家人都感受到居住在龙博苑实在是有幸地生活在一个温暖的大家庭里。
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匿名用户
2014-01-01
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写一篇作文还要人家帮写.`!提供素材就好啦``自己写不系很好吗`.!如果不会就叫别人讨教讨教``而不系叫人家写`.!
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