关于美国数学竞赛(AMC)—南京外国语学校的学长或前辈帮个忙!

1.我想麻烦问一下南京外国语学校是南京地区唯一的AmericanMathematicsCompetition(美国数学竞赛)的报名点吗?2.我不是南外的,如果要到南外报名... 1.我想麻烦问一下南京外国语学校是南京地区唯一的American Mathematics Competition(美国数学竞赛)的报名点吗?
2.我不是南外的,如果要到南外报名,我该到哪里报名呢?
3.美国数学联赛报名费是多少呢?
4.美国数学联赛有哪些辅导教材呢,大致会考哪些内容?
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七星之城
2010-02-11 · TA获得超过122个赞
知道答主
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我是深圳的,考过。
可以回答一下后面的。

我两年前,高一,报名费记不清,但没上100。
内容是25个选择题,从代数、几何、组合、三角、数论各个方面都有,不过不会有中国数学联赛的题目难,很多也就错一两道,貌似那时排列组合还是有不少难度的。一般学过一些中学竞赛的就没有什么问题,偶尔有题不会做的。
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你老真木龙
2010-02-18
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外国的较佳额度
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惟世国际教育
2022-01-21 · A-level/IG/AP/IB等国际课程一站式辅导中心
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AMC美国数学竞赛组成

1、AMC 8

考试时间40分钟,一共25道选择题,问题的难度随着考试进行逐渐增加。2007年前的AMC 8竞赛于需使用计算器,目前不允许使用。

评分方式:答对得一分,不同于AMC 10和AMC 12,答错或不答并不扣分。 

2、AMC 10

竞赛考试时间75分,一共25道选择题,问题的难度随着考试进行逐渐增加。满分150分,2016年起,AMC 10不再允许使用计算器。

评分方式为:答对得6分,答错不得分,不答得1.5分,在2002-2006年间,不答得2.5分,2006-2007期间,不答得2分。前2.5%的AMC 10参赛者可受邀参加美国数学邀请(AIME)。 

3、AMC 12

竞赛考试时间75分,一共25道选择题,问题的难度随着考试进行逐渐增加。满分150分,2008年起,AMC 12不再允许使用计算器。

评分方式为:答对得6分,答错不得分,不答得1.5分,在2002-2006年
间,不答得2.5分,2002年前,不答得2分。前5%的AMC 12参赛者可受邀参加美国数学邀请赛(AIME)。 

4、AIME 

竞赛考试时间为3小时,一共15题,均为应用题,不允许使用计算器,问题的难度随着考试进行逐渐加大,前几道题为AMC 12水平难度,最后的难度会相当有挑战性。

满分15分,一题一分,答错不扣分。

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张一凡徐凯平
2010-02-20
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AMC8 简介 AMC8是针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验,25题选择题、考试时间40分钟。其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项 测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量;其题目范围不仅是由易而难,而且还涵盖了较广泛的数学实际应用。其中的一些题目颇具挑战性,程度高于一般 的中学数学。因此,不失为一个良好的数学经验。AMC8的测验允许使用计算器(工程用计算器除外);此外,其成绩表现不错的学生也将被邀请参加AMC10 测验。
AMC8有一个特别的目的:是希望使这些题目能利用在各中学数学课程的实际教学上。AMC8测验可激发学生增加对数学理解能力的潜能。除了AMC8之外,还有其接下来的各项测验都能刺激学生产生对于数学课程的兴趣。
另外,AMC8尚可增进且鼓舞学生对于数学学习抱持着更积极的态度,并引起学生对数学的喜好。对学习者而言,AMC8是有助于对数学观念的理解和进步。但重要的是 ,必须抱持着积极的学了这样的一个机会。我们竭诚欢迎初中一年级及初中二年级的学生参加AMC8测验;无论你身在何处,只要你是初中二年级或初中二年级以下的学生就能有资格参加AMC8的测验。
缘起∶1985年
题数∶25题
测验时间∶ 40分钟
题型∶选择题
成绩处理∶AMC总部,内布拉斯加大学林肯校区
计分方式∶答对一题一分;答错不倒扣
满分∶25分

AMC10 简介 AMC10是针对高中一年级及初中三年级学生的数学测验,25题选择题、 考试时间75分钟;包含演算概念理解的数学题型。AMC10的测验允许使用计算器(工程用计算器除外)。AMC10的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并 且透过以选择题方式来开发学生对数学的才能;测验题型范围由容易到困难。参予AMC10的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性,但测验的题型都不会超 过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。
被选为AMC10的题目呈现了一些重要的数学观念。有时,题目会将一些微妙且混乱加入选项之中,例如一些普通的计算上的错误或者是能很快的解题但却是一种陷阱。因此,有了这项测验的洗礼之后,对于数学的解题就好像得到"诀窍"般,将获得大大的斩获 。AMC10的另一个特殊的目的是在发掘一些对数学有才能的学生,让校方能重视这些学生的存在;好的数学家就是这样被发掘、鼓励并获得发展。
AMC10并非自我数学挑战的极限。能够洞察数学的知识并且能迅速作出计算是很优秀的才能,但一些数学学者却不认为数学只是这些而已。另外,选择题的格 式有益于消除错误的答案而求得正确的答案,但这也只是解题的技巧。因此,了解自己数学能力并向上挑战便是AMC10的意义。简言之,对于一些数学成绩不理 想的学生,并不代表他对数学的才能或理解亚于其它学生;而成绩优秀的学生则代表着他们证明了自己的数学优点
。这项测验就是为所有喜爱数学的学生所开发的竞赛。
缘起∶2000年
题数∶25题
测验时间∶75分钟
题型∶选择题
成绩处理∶AMC总部,内布拉斯加大学林肯校区
计分方式∶答对一题6分;未答得2.5分;答错不倒扣
满分∶150分

AMC12 简介 AMC12是针对中等学校学生的数学测验,25题选择题、考试时间75分钟;包含演算概念理解的数学题型。AMC12的测验允许使用计算器,工程用计算器除外。
AMC12的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并且透过选择题的方式来开启学生对数学的才能。如果学生能预先练习必定能提高对数学的兴趣,最重要的是学 生能集体参与对数学的练习远比一个人独自研读的效果来得好,特别在老师的指导之下,能够学习到如何分配时间解题。参予AMC12的学生应该不难发现测验的 问题都很具挑战性,但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。
因为AMC12测验范围涵盖了许多知识 和能力,使得成绩的层级也有所不同。以资优证书(Honor Roll)来说,成绩在150~100分或者更准确的计算是全球考生成绩前3%才有可能获得资优证书。相对学生及学校而言,成绩是很重要的;并且在地区性 及本地最高分的学生及学校都会被编印出来。MAA总部每年都会将这些成绩的评比编列成册并且发送给有参加这场测验的学校。学生可以藉此来比较自己的成绩和 以往的差异。
AMC12的另一个特殊的目的是在帮助一些学生来发掘出他们对学数的才能,让学校注意到这些学生的才能及存在。AMC12是由MAA美国数学协会所举行的检定测验,其一系列检定测验的最高点是IMO国际数学奥林匹克比赛。
缘起∶ 2000年
题数∶25题
测验时间∶75分钟
题型∶选择题
成绩处理∶AMC总部,内布拉斯加大学林肯校区
计分方式∶答对一题6分;未答得2.5分;答错不倒扣
满分∶150
给个网站:http://www.sat800.cn/amc.htm
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